外语教育心理学相关论文
摘 要：情感作为内在动力，能反映出某人对其的需求和意图满意与否。在师生相互信任并能相互帮助着来完成整堂课的气氛下，教学就会变得......
【摘要】书面表达题是中考必考题型之一。初中英语教学中，教师要紧紧的依据教学大纲的要求开展课堂教学，从词汇、句型的讲解作为切入......
小学英语教师要出色地完成教学任务,就必须具备一定的教学技能。小学英语教师不仅要掌握英语专业知识,更要具备一定的理论素养和教......
摘 要：在初中英语教学中，需要培养学生的四项基本技能，即听、说、读、写。其中，“听”位居首位，可见其重要性非同一般，只有听准、听清楚......
摘 要: 本文作者简述了自己进行的一次有关“英语教师课外阅读”的访谈,然后根据访谈结果建议所有英语教师不要忽视英语课外阅读,......
摘 要： 本文分析了河源地区农村小学英语师资建设面临的困境，进而提出对河源市农村小学英语师资建设的几点思考。 关键词： 河源市 ......
外语教育心理学研究表明,听、读材料的可懂度太低（即难度太高）或可读性（即趣味性）太低,都会使学生失去学习的内在动机。小学生的特点是......
本篇论文通过阐述对外汉语的教学的特殊性和差异性,从认知心理学的角度下,结合自己的教学经历,提出对外汉语教学的建议,希望以此来......
对一门新兴学科—外语教育心理学做了简单介绍；具体阐述了如何掌握外语学习者的心理特征，以激发其学习兴趣；如何在大学英语的教学中充......
