大班儿童相关论文
本研究对240名大班儿童进行七巧板拼图任务的元认知体验测查，发现儿童在简单题目与复杂题目、前瞻性任务与回顾性任务、成功与失败......
执行功能作为一种高级的认知机制和能力,是指有机体对其思想和行动进行有意识控制的心理过程,被证实与儿童的语言、心理和数学能力......
本研究以80名大班儿童为研究对象,通过自由叙事、看图画书叙事和看图叙事三种叙事任务比较本地儿童和流动儿童叙事能力的差异.结果......
幼儿小组合作学习是以小组为单位和活动共同体,通过小组成员间的交流与协作,发挥幼儿各自的经验、知识优势和思维特点,共同研究讨......
◆摘 要：多媒体阅读是新兴的阅读方式，儿童利用多媒体阅读学习趋势不断上升。布鲁纳指出儿童思维本质就是叙事性思维，研究儿童的叙事......
本研究对两所幼儿园六个班级的149名儿童在大班末期的数学认知发展水平进行了跟踪考察.结果表明:(1)与中班时相比,大班末儿童的数......
在幼儿园的区域活动中，大多数都是教师自行准备孩子们喜欢的材料或玩耍的东西来创设半开放式的区域活动。为何不让大班孩子自行收集......
当儿童第一次离开父母进入小学,儿童对自身的要求,父母对儿童的期望都将发生重要的改变。《幼儿园教育指导纲要》中指出,幼儿教育(......
积木游戏不仅是幼儿园的基本游戏活动之一,也是深受儿童喜欢的游戏,更是以极具整合性的特征在儿童的社会性、认知、身体运动、审美......
2019年全国学前教育宣传月的活动主题为“科学做好入学准备”。这不仅是因为入学准备对于儿童未来的学习历程具有可靠的预测性,更......
幼儿园大班儿童毕业典礼是指幼儿园在每年6月份前后为即将毕业的大班幼儿组织的庆祝活动,庆祝他们即将从幼儿园毕业、升入小学。对......
早期阅读在儿童发展中具有重要意义,有利于儿童的思维发展以及阅读水平的提高。近年,随着家长对儿童学习重视程度的不断提升,早期......
幼儿园一词首次提出时便被福禄贝尔赋予了花园的含义,寓意着园中儿童如欣欣向荣的花草,在教师的悉心呵护下快乐成长,度过人生中最......
研究以Steam教育理念下戏剧活动为干预项目,以61名大班儿童为研究对象。实验班儿童在教师带领下进行Steam教育理念下的戏剧活动,运......
本研究对大班儿童的前识字行为进行了自然观察,发现其典型特点有对汉字进行整体感知、整体识记;利用口语经验、已习得汉字及故事情......
幼儿良好的生活习惯包括:进餐、盥洗、喝水、入厕、睡觉、起床、整理收放等等环节,是幼儿在园的一日生活中必不可少的重要内容,它......
拟社会关系是一种新型的单向人际关系,是现实中的个体与媒体中的虚拟角色的关系。随着媒体的不断发展,拟社会关系也开始影响学前儿......
亲子游戏是游戏的一种,但它又具有自己独特的属性。亲子感情是亲子游戏展开的基础,亲子互动游戏是亲子游戏展开的核心内容。它是一......
本研究通过前测-教育干预-后测的实验程序,探讨了基于问题的学习(PBL)和传统教学方式对大班儿童的合作技能和小组合作水平发展的影......
本研究对两所幼儿园六个班级的149名儿童在大班末期的数学认知发展水平进行了跟踪考察。结果表明:(1)与中班时相比,大班末儿童的数......
儿童的自我意识是儿童对自己以及自己与客观世界的关系的认知。儿童的自我意识水平受到多种因素的影响。其中,家长作为儿童成长发......
近年来对图画书的研究已经逐渐从作品本身转为关注读者的反应,而在图画书各个要素之中,主题、情节、角色都有其重要的意义,本文期......
人生就像一次旅行,起点是出生,终点是死亡,出生与死亡之间的路程便是人生。死亡是人生的一个构成性因素,是生命的最终归宿,是人类......
在生活中,儿章会有意无意地遇到很多死亡或死亡事件的情形,而他们对待死亡或死亡事件的态度反映着他们今后对待生活的态度,同时,幼......
学位
估计能力是数学认知能力的重要组成部分,它反映了人们对数学概念、关系和策略的一般理解和儿童数学认知发展的信息,是高级数学认知......
情绪调节是指个体在情绪唤醒后,为达到一定的目的,使用一定的策略和手段,对情绪的产生、体验与表达施加影响的过程。儿童情绪调节......
“喜言生避言死”的传统文化，使得生命教育没有在我国得到应有的重视。近年来，自杀和暴力等漠视生命的行为越来越多，并呈现出低龄化的......
根据《幼儿园教育指导纲要》中'引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作......
