学习场域相关论文
问题意识指的是学生在认知活动中遇到难以解决的实际性问题或者理论问题时产生的思想倾向。该意识能够促使学生主动思考,并不断提......
智能时代,技术的飞速发展推动社会变革,一大批新鲜职业应运而生,对人才培养的质量和环境提出了新要求。《教育部关于深化基础教育......
提高大学生学习质量是培养高质量人才的重要组成。创新创业教育（以下简称“双创”教育）作为中国特色的教育模式，已成为激发学生内生动......
作为以促进学习为目标而建造的物质空间，学习空间存在忽视人的存在、忽视人与物的互动、忽视意义生成和忽视边界突破等局限性。为弥......
摘 要 作为一种关系性范畴，专业社群具有内在场域价值，深刻地影响着教师的专业学习方式及效能，能够促进教师个体与社群的共生与共......
【摘 要】本文阐述沉浸式教学含义和高校思想政治理论课沉浸式教学的影响因素，提出唤醒教师主体与学生主体的沉浸意识，沉浸式教学内......
在全面深化创新创业教育改革背景下,改善大学生的学习场域是高校人才培养改革的重要任务。从布迪厄的场域理论角度来看,在双创教育......
摘要学校内部组织变革是激发学校办学活力的重要手段，“嵌入式”治理尝试以分权治理、协作制衡的治理结构唤醒学校内部多主体参与学......
随着社会的多元化发展,单纯的“阅读者—文本”的阅读模式已经无法满足学生的需求.为了使学生的阅读兴趣得到激发,构建学生感兴趣......
在新课程改革不断深入发展的今天,初中班主任在班级管理时,要改变以往的模式,构建学习场域,通过明确场域概念,促进德育发展;更新德......
【摘要】数学实验是儿童喜欢的学习方式。在数学实验课程的实施过程中，要关注内容选择和教学策略。从儿童的认知规律和学习动力机制......
儿童的学习生活应该是丰富而有趣的。然而,受诸多因素影响,学校能给学生提供的自然空间往往是极为有限的,学习的弹性不足、活力不......
游戏是儿童学习的重要途径，而数学本质上是数字、符号、图形、关系和逻辑规则下的思维游戏，因此，将数学课程与游戏相结合，可有效提升儿......
【摘 要】课堂是学生学习的主阵地，是“学习领域”生成的最重要场所。因为教育教学目的及学生实然状态的区别，中等职业教育的课堂有......
[摘要]只有预设的课堂只会是教师的课堂，生成的课堂才是学生的课堂。但生成的历史课堂教学应该处理好以下几个问题：关注和把握学生的......
所谓学习场域,是指可以给学生提供个性化学习且容易操作的显在场域,也指师生之间、学生之间,以及师生与教材之间潜在的场域,两种场......
随着新冠肺炎疫情防控的常态化,我国中小学全面复学复课,课堂教学逐渐步入正轨。然而,“后疫情时代”的中小学教学管理仍暗藏问题,......
从育人的高度实施学科教学,是当下教育教学改革的全新方向和现实课题。基于学科育人的小学数学课程至少应该包括学科教学和跨学科......
虚拟现实技术以独特的全沉浸式和交互性特点,为创建教学情境提供了有力的支持,极大地改变了学生学习方式。目前虚拟现实技术日渐成......
【摘 要】当我们使“学生自由的课程”具有统整的探究空间、开放的学习场域和真实的学习情境，把促进学生的自主发展作为课程开发和......
文章以《红楼梦》阅读的教学实践为例,针对学生整本书阅读动力不足的问题,从学生的阅读心理入手,构建积极的学习场域,借助学长资源......
当今所有优秀的传统学习方法都是向过去的经验和优秀案例学习,如"最佳实践"。随着学生步入一个破坏性变革层出不穷的时代,"向未来......
为有效解决小学数学活动教学中存在的问题,教师可以从学习场域创新的视角出发,明晰数学活动与学习场域的内涵、学习场域中"四要素"......
【摘 要】创意学习生活，是指立足于儿童健康人格和创新素养的提升与发展，培养儿童探究意识、创造性思维和实践能力的学习生活。南京......
【摘要】为打破局限，激发学生的好奇心和探究欲，提高学生的核心素养，学校增设多个科学场馆和实验室，推出“W-家庭实验室”项目，开创与大......
"互联网+"正深刻地影响着社会各个行业,给出版业带来"新常态",主要体现在跨界与去中心化、可视化嵌入与阅读介质迁移、内容的交互......
普通高中的多样性发展一直是困扰高中教育的瓶颈问题。千校一面的发展窘境不仅制约着课程改革的深入推进,更直接使得素质教育步履......
为了激发学生的阅读兴趣,提高学生的综合素养,南京市雨花台中学春江分校从“慢教育”理念出发,涵融“大阅读”的教学思想,通过创建......
泛在学习环境以普适技术和无处不在的环境支撑,实现随时随地随心学习,极大地改变学生的学习方式,但碎片化、非线性化以及去中心化......
数字孪生和全息技术正逐渐渗透到人类工作、生活与学习场景中,但如何将二者融合并在教育场域发挥价值的研究,相对较少。数字孪生与......
随着新技术的不断涌现,学习环境正面临着深刻的变革,如何建构优质、高效、便捷的学习环境成为现阶段研究的难题。因此,对当代学习......
新冠肺炎疫情防控期间，“停课不停学”的线上教学改变的不仅仅是学习环境，还有师生教与学的方式：学习场景由学校变成了家庭，学习场域由......
将“故事屋”活动与小学习作教学融合,将“故事屋”的完整活动历程和戏剧策略引入课堂,让教师在自然、开放的教室环境中,与学生进......
理性认知和理解"学习场域"概念,尝试探索"教学评一体化"下语文学习的策略,尝试构建基于"学习场域"的语文课堂模式。语文课堂教学走......
笔者通过把布迪厄提出的"场域"这一重要范畴作为分析工具运用于对教育问题的研究中,并在此基础上提出了"学习场域"这一重要概念并......
江苏省2011年启动的普通高中课程基地建设,作为区域推进课程校本化的一种探索,正走向学校学习场域建构,形成一种新型校本课程开发......
在线学习方式进入普通教育领域,传统的教学结构发生了极大的变化,虚拟、实体混合学习成为理所当然的学习方式。但在实践中,实体与......
江苏省教育厅和财政厅于2011年启动普通高中课程基地建设。学习场域的建构是课程基地的隐喻和愿景。通过对课程基地的动力结构与运......
当下,数学活动已成为数学课堂教学研究的一个关注点。基于学习场域创新的视角建构数学活动场域具有重要的课程意义和实践价值。在......
在学习场域创新视角下建构数学活动是落实课标的校本化创造,是数学学习返璞归真的探索,更是学习共同体的重构。墟沟小学研究团队多......
翻转课堂是现今教学改革领域的"课堂革命",而现有研究对其学习场域的阐述颇为隐没不彰。因此,本文以管理学课堂为个案,以"场域-惯......
团队研究的非正式学习,是指在传统课堂学习之外,是指向课程基地的,在非固定的时空,采取非正式的途径进行的学习。它与学校发起、基......
新课标背景下,思政课教学要培养学生的核心素养,着力实现"教-学"方式的转变,深度学习是其重要的路径选择。培养学生的深度学习能力......
如何有效利用学生已有知识,创生新知,成为教师教学的大难题之一。美国"提喻法synectics"教学课例提供了"基于学生认识世界、认识自......
