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针对“自动控制原理”内容多和理论性强的特点,在进一步明确本课程的教学内容和学时分配的基础上,本文从教学方法和教学设计两个方......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
文章针对应用型本科院校机械原理课程教学模式的现状,提出学时分配与教学内容重难点分配问题,降低学生学习的难度,激发学生的学习......
对于非化学化工类专业的学生,学校如何根据各专业特点来构建无机与分析化学课程体系?我们借鉴了国内外一些高校的经验,结合生物工......
通过对土木工程制图课程进行教学改革,包括重新整合教学内容,更合理地进行师资配备,加强课程建设,提高学生的学习能力,使工程图学......
针对广东省地方高校化学化工类专业的学生特点和应用实践需要,就如何把握基础理论以够用和需要为度,着重讲授与实际需要关系密切的......
本文以高职高专商务日语精读为对象,主要阐述我校在校级精品课方面对于该课程的整体设计、实训方面改革的观点,旨在通过课程建设深......
运用问卷调查法、数理统计法等研究方法,对高校篮球选项课技术教学内容与学时分配展开研究。结果显示,传球、运球及投篮是教学内容......
《多媒体技术及应用》课程教学研究的内容包括课程教学内容的基本要求、学时分配及实验教学。通过近三年的实践,教学效果良好。......
高职高专《质量管理》课程具有深度适中，但内容广泛、知识点多、学时不足等特点。对此，论文提出教师在授课时必须分清本课程组成部分......
随着电子技术的迅猛发展．新器件、大规模集成电路．新技术不断出现，电视机电路由原来的模拟电子技术逐渐由数字技术替代。因此为了适应......
【摘 要】人才培养方案是高等院校实施人才培养工作的根本性指导文件，是组织教育教学过程、进行教学改革的主要依据。制定合理的本......
根据20余年从事草坪科学教学、科研和推广工作积累的经验，结合云南农业大学的具体情况，对“十一五”国家级规划教材《草坪学》第三版......
以物联网专业所开设的TinyOS课程为研究对象,提出其教学内容,并对授课方式、学时分配策略、实验设置方案进行研究探讨.......
一、改革内容（一）修订了课程教学大纲，在学时分配上重点突出，重点难点章节给与更多的学时。在课程内容设计上力求充分体现应用性特点，强......
电路理论课程是电类专业的重点课程，其教学质量对学生整个后续课程的学习关系重大。本文介绍了电路理论作为一门科学的发展历程，并针......
摘要：本文从弹药装备快速发展的实际情况出发，为了保证课程教学内容及时跟上装备发展的步伐，笔者提出了进行教学内容动态更新的思想并......
＂国培计划＂已经成为教师教育的重要方式,教学设计则成为不同学科＂国培计划＂课程标准（试行）中的重要部分。总结＂国培计划＂课程标准中教师教......
高职院校目前存在的比较突出的问题一是语文教师劳动力大量闲置,与学制、专业课学时分配等因素有关,更与语文课程在高职院校功能价......
高职<机械制造基础>课程具有内容广泛、深度较浅,知识点多、学时不足等特点针对这种情况,教师在授课时必须分清本课程组成部分的主......
课程是理论和实践性一体化的课程,可以培养学生的思维素质、创新能力、工匠精神以及用室内设计技术解决实际设计问题的能力,对后继......
化工热力学是化学工程专业的主要学科基础课,对培养学生建立节能思想起着重要的作用.本文阐述了在课程教改过程中,对教学内容、学......
通过对高职英语课程教学大纲的深入理解,以高职学生特点为出发点,对高职英语课程循序渐进式的教学目标设置和教学内容安排进行了分......
以沈阳大学、辽宁师范大学、东北师范大学和北京师范大学为例,对生物师范类所开设的课程与中学生物教材的知识结构进行比较和分析,......
随着电力电子技术的发展和技术的日益更新,要求高校教师不断的学习和充电。西安交通大学的王兆安教授、裴云庆副教授向我们指明了......
大学生是祖国的希望,肩负着中华民族复兴的伟大历史重任。大学生的体育素质直接关系到民族昌盛和国家繁荣。特别是近年来,国民体质......
按照首都体育学院舞蹈表演专业本科培养方案的相关规定，健美操专项课程是必修课中的主修专项课程，为专业必修课。自2010年至今，舞蹈表......
一、行业与岗位分析1.社会背景、行业背景二十一世纪是新经济时代,信息技术的高速发展,加速了经济全球化进程,科技成为了发达国家......
为了推进高校大类招生新模式,对专业基础课程,这个具有过渡性质的学科采取模块化教学。大一打造平台课通识基础内容,大二开始分专......
目前,"国培"已经成为在职教师培训的重要方式,随着我国教育信息化进程的逐步推进和现代教育技术的蓬勃发展,现代教育技术能力已经......
