语感教学相关论文
舞蹈教学语言作为舞蹈教学中的重要符号系统,包含了言语交际、思维传递、舞蹈文化输出、概念动作输入等重要功能,是教学活动中最主......
【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）08-0122-01 我们学校是鄂西北边远山区的一所农村初级中学，来......
最近，我读了著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。该书全面地反映了苏霍姆林斯基的教育思想和教育实践。细细阅读了书中有关......
摘 要：虽然语感教学已经是语文教育中老生常谈的话题，但其教学成效并不显著，还没有得到足够的重视。文章通过分析小学教育阶段语感教......
摘要：“语感教学”在高中语文课程标准中频繁提起，应当高度引起高中语文教师的充分重视，并且要在高中语文教学中融入语感教学，重视对学......
在我国少数民族地区,师资力量薄弱,教师对古诗文教学注重以知识为中心,强调接受;注重以教师为中心,强调灌输;注重以“背诵”为中心......
《普通高中语文课程标准》(实验稿)中先后多次提到语文教学要重视语感的培养，明确指出：语文课程“应该继续关注学生的语言积累以及语......
如果将科学主义与人文主义进行整合，将语文的思维——措辞训练与语言感知熏陶积淀进行整合，当代语文教学改革必将进入一个统观的境界......
语感教学,也称“语文本体教学”,是洪镇涛老师提出并倾力进行的一种语文教学实验。十几年来,这种教学实验受到了越来越多的老师的......
摘 要:针对笔者文言文教学实践中遇到的疑难和困惑,探寻让学生乐学会学学好文言文的方法。提高学生学习文言文的能力,是一个值得我......
现在我们基层中学语文教学的一个突出问题是：老师教学生教得浅，考学生却毫不含糊考得深。教的是一般知识．考的是特殊知识，不考学生懂的......
曾有这样一个笑话，一个学生说:“小时候，听妈妈讲祥林嫂的故事，我哭了；长大后，听老师讲《祝福》，我睡着了。”作为一名语文教师，笑过之后......
语文课程标准要求,指导学生正确地理解和运用语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维.从中我们可以看到语感教学被重视的程度.老一......
《红楼梦》中才华横溢和具有浓郁诗人气质的林黛玉是一个能感人所无法感，想人所不曾想的奇女子。其蒙师贾雨村曾评价他这女学生“言......
【摘要】本文针对目前中学语文教学现状，从提高语文能力必须以加强语言积累为基础，并从强化熟读背诵、扩大课外阅读以及增加作文密度......
去年，学校参加国家级重点课题“语感教学研究与实验”子课题的开题仪式，我执教了鄂教版七年级下册《勇气》一课。我的设计如下： 教......
对于语文，我无比的敬畏；对于语文教学的大师们，我无比敬仰。我向往于漪先生的文采，魏书生先生的神奇，钱梦龙先生的全面，张翼建先生的深刻......
如何让语文课堂教学改变气氛沉闷，效率低下，讲者滔滔不绝、口干舌燥，听者却如坠雾烟、呵欠连天的局面？如何让学生各种感官均处于兴奋状......
语感是一种语文修养，是在长期的规范语言和感受语言运用中养成的一种带有浓厚经验色彩的比较直接迅速地感悟领会语言文字的能力。语......
语感教学自叶圣陶、夏丏尊在上个世纪80年代提出之后，就一直成为研究的重点、热点。然而，语感教学论一直面临着“抽象语感论”的责难......
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中明确规定：“语文课程应培养热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富......
一、阅读情结在入情入境中接种 1.再现画面之美，在意境中感同身受。并不是所有的画面都先存于学生头脑之中，而是通过多种语文实践......
四十初度漫沉吟,历尽风云庆晚晴。岁月蹉跎成恨事,教耕哪敢计晨昏。这首小诗写于1978年,那正是浩劫刚过曙光初现的时候。诗写得不......
【片段一】课前谈话，提纲挈领 （课前对话，教师让学生用一句话进行自我介绍，相机点评） 师：同学们，凝练的一句话，可以传递很多重要的信......
一、“语感”教学的概念界定 语感，是对语言文字的一种感受能力。“语感教学”是利用学生对语言的直觉顿悟能力来进行知识传授的......
【摘 要】 英语语感又称英语思维，是人脑不经过逻辑翻译策略，直接把语言和语义进行非意识转换的思维过程。在外语学习中，语感起很重要......
英语学科作为初中课程体系的重要组成部分占据着重要的教学地位.高度重视良好语感的培养需要在词汇、阅读和写作教学中进行优化设......
在新课改和素质教育不断深入的情况之下,传统的应试教育已被现代化教学模式所取代.在具体的农村语文教学当中,已不仅局限于引导学......
语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。从宏观而言，阅读和写作一样是没有“定法”的，但从微观来讲，学生阅读课文也和作文起步一样......
2.期刊邮寄地址：四川省宜宾市翠屏区小碑巷53号 陈春梅（收）。电话：18283166533 【摘要】语文是一门语言类学科，对学生的基本人文素养......
语感是人们在长期的语言实践中形成的对语言文字敏锐、丰富的感受领悟能力，而这种能力主要是培养学生了解字词的情味，形成对语言文字......
摘要：语感能力是人类学习语言、发展语言进行交际的最根本基础，因此，小学语文阅读教学中的重要任务之一，就是引导学生学习语言，发展语感......
笔者曾听过这样的一节课，课堂上教师在讲解“一般现在时”这一语法知识时，反复强调“一般现在时中，如果主语是第三人称单数，那么谓语动......
【中图分类号】G61【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）07-0071-01 “语感”是人们对语言文字的感受能力，是一个人语言素......
摘要：语感及语感培养问题，是近20年来语文教育界研究的重要的理论和实践问题之一，也是争论最多的热点问题，对这一问题进行更进一步探讨......
摘 要：本文在汉语动词重叠VV式二语处理中的句法启动实验研究的基础上，提出语感教学与汉语动词重叠VV式二语教学中的相通性，由此构建......
小学阶段英语教学在学生英语学习生涯中影响巨大,决定着学生未来的英语学习效率和英语学习积极性.英语语感教学作为小学生英语学习......
摘要：目前，语感教学理念己经被越来越多的语文教育工作者接受，尤其在小学阶段，对于语言学科来说，这是一切语文能力、语感体验的积累阶段......
【摘要】长期以来对语文教学的思考终于找到明确的思路——语感教学。在不断地学习和实践中总结出以下几点心得：教学中如何用语感派......
语文教学及对外汉语教学的教学目的虽有不同,然而其所学内容有所相交,都是在学习汉语这门语言的基础上,发展思维,进行社会交际.语......
