工艺课相关论文
在中等职业学校服装专业课教学中，服装缝制工艺课是培养学生学习专业技能的主要学科。它以实践教学为主要形式来培养学生的操作技能......
【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）12-0213-01 （一）教材分析： 本课是“设计应用”学习领域内......
在职业教育中,机械制造工艺学是以机械制造中的工艺技术问题为研究对象的一门技术学科,其特点是实践性和综合性强。要使该课程达到......
机械制造工艺课涉及的知识面较广，知识点较多，概念较抽象，理论性较强。在教学过程中，教师常常感到教学尺度不易把握，学生则感到学习内容......
1化工实习传统考核方式的反思rn化工工艺实习的目的通常都是为了实地考察或了解化工生产的工艺流程、生产原理、生产设备、生产管......
教师的学术水平高是上好一堂高质量的课的一个必要条件。然而有些学术造诣较深的专家讲课,教学效果却欠佳,这说明学术水平高还不是......
把工艺课与实习课结合来讲授,可以在有限的课时高质量完成教学计划,还可以使学生在实践中摸索,使理论成为见得到,摸得着的东西。
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工艺课是艺术和科学的综合课。它在小学美术课程中占有三分之一以上课时。工艺课的教学能有效提高学生的设计意识、创造性思维及动......
服装工艺课的教学是提高服装行业技能的基础和关键,工艺课教学是服装教学的核心,其教学的好坏,直接影响到服装教学的效果.工艺课教......
[摘要]美术课是学校实施美育的重要途径，在美术教学中，充分利用一切线索和资源，全方位地渗透德育，让学生潜移默化地受到美的感染和熏陶......
从初中到职高，对于职一学生来说服装缝制工艺课是一门全新的课程，学习它要经历学习方法的根本改变，同时由于它要求高，技术性强，初学者往......
服装工艺课程的传统教学模式无法实现培养学生＂知行统一、学以致用＂的目的,必须从教育目标、教学内容、教学组织形式到评价手段进行......
摘 要:目前技校各专业课程设置的特点是:文化基础课为专业基础课服务,专业基础课为专业课服务,作为专业课的工艺课因知识结构复杂......
随着机械制造业的不断发展,人们对传统钳工教学提出了新的要求。因此,中职教师必须树立教学一体化观念,创新教学方式、方法,努力将......
帮助引导学生明确技能目标 作为从事服装缝制工艺课教学的教师，首先要明确——服装缝制工艺是一项技能教学。要加强技能教学......
培养学生正确的审美观是工艺课的目的任务。因此，通过对艺术形式的直接感受而进入审美体验便成了工艺课的主要教学途径，在设计教学环......
本文从服装专业课教学的角度出发，根据笔者自身的教学经验，总结了目前高等院校在服装缝制工艺课中遇到的问题以及解决的办法，提出了在......
高职院校教师应将学生的创新能力作为人才培养的核心目标,在教学中应对教学方法、考评机制、实践教学等方面进行改革,以培养学生的......
【摘要】工艺课是技工学校机械加工专业学生的必修课，也是一门实践性较强的学科，它的教学模式的优劣在很大程度上决定了工艺课教学的......
通过教材的整合优化以及教学模式的不断创新,从而使理论更好地联系实际,专业课紧密相连并促进对专业课更深的理解和学习,从而激发......
多年来,技工学校的《电力拖动与技能训练》课程,一般以传统学科型的专业教学体系为主。电力拖动与技能训练专业的基础课、工艺课,......
中山装制作工艺作为2008年江苏省技能竞赛试题，是中职服装专业学生必须掌握的工艺项目。为了使学生更好地掌握中山装的缝制方法与技......
缝纫工艺课教学应以服装工艺基本功为基础,以案工技法、技工技巧为规律,以各个部位的缝制方法为特征。在教学过程中,紧紧抓住教学......
粤菜烹调工艺课教学是以烹调工艺为主,以岗位能力为辅,对粤菜烹调原理、方法以及工艺流程来进行研究和教学的过程.目前,传统的教学......
<正>我偏执地以为,在摄影变得愈发精确、便捷的时候,简·克劳德重新拾掇起貌似笨拙、繁复的摄影传统工艺,让摄影回归到人、世界和......
随着社会发展的逐渐加快,对钳工的要求也在不断提高,钳工的教学过程中对实践能力与实用技术的要求相对较为严格,在科技飞速发展的......
<正> 当前,随着美术教育的发展,各国的美术教育界都在努力逐渐克服早期美术教育的单一性,丰富和扩展美术教育的课程内容,使得美术......
<正> 一、服装设计与工艺课的前期课程设置 高职服装专业学生的来源,主要是“三校生”,他们文化课基础相对薄弱,为了尽快解决这个......
<正> 西德以职业教育的发达闻名于世,而职业教育却是我国教育系统中最薄弱的环节,两国职业教育发展水平的差异较大。本文试通过战......
