心电图教学相关论文
目的 探讨LBL教学法联合PBL教学法在心电图教学中的应用体会。方法 2020年1月—2021年1月，选择湖北省中医药高等专科学校教改班在松......
目的探讨基于网络技术的以问题为基础的学习（web problem based learning，WPBL）在心电图教学中的应用效果。方法将2014级医学1系为研......
目的 探讨心电图教学方法,以提高教学质量.方法 将中专护生522人分为2组,2001级和2002级260人为对照组,采取理论课以讲授为主,先理......
心电图学是一门实践性很强的学科,其理论比较复杂、抽象,是诊断学教学中的重点和难点。要搞好心电图教学,必须与临床实践相结合。......
【摘 要】目的：提高心电图教学效果。方法 ：结合临床应用提高学生的积极性。结果：结合临床应用，提高了学生的学习积极性，使心电图教学变......
目的探讨"两微一翻"(基于微信平台和微课视频的翻转课堂教学模式)教学模式结合应用以病例为基础的教学方法在心内科心电图实习带教......
目的:对PBL教学法在心导管室护士心电图教学中的应用效果展开分析.方法:于2018年12月—2019年6月间,选取我院2实习护生共50名,根据......
混合式教学模式被认为是高校教学的发展趋势,其将传统学习方式及互联网学习方式的优势相结合,实现优势互补,使学生获得最佳的学习......
对医学生而言,诊断学的学习是从基础医学向临床医学过渡的重要学科,而在诊断学教学中,如何能将医学生的心电图教学更加有效地实施,......
中职学生文化基础差,心电图内容丰富,教学时间短,在教学过程中,要根据中职教育的特点,采取降低目标要求、重视实践教学、充分利用......
应用现代计算机网络信息技术以及心电图数字化技术,以Microsoft Visual C++ 6.0作为开发平台,以C++语言为主要编程语言,采用目前应......
目的 比较以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)和以授课为基础学习( lecture-based learning,LBL)两种教学模式在护理专......
[摘要]心电图是每一位医学生和医务工作者必须掌握的基本功之一，但其复杂抽象的基本原理又使得学生丧失学习兴趣，从而使教学陷入“教......
目的：探讨绘图法在提升心电图临床实训教学中的效果。方法：分别对164名学生进行绘图法教学法和传统教学法。教学结束后对两组学生进......
心电图是<西医诊断学>中的重要内容,内容多,课时少,为了有效地在较短的时间内使中医专业学生掌握心电图的主要知识,笔者在教学中,......
摘要 在“健康评估”中心电图部分常使学生感觉很抽象,难学、难懂、难记。总结多年来在心电图方面的教学经验及在教学方法上所做的......
诊断学是临床医学各专业的基础,是基础医学与临床医学的桥梁和纽带,心电图是诊断学中较难学的部分,传统教学抽象、枯燥、难懂。运......
以建构主义理论指导心电图教学，加强心电图基本原理的讲解，用类比法化深奥为浅显，用图解法化抽象为具体，解决心电图教学理论深奥、内容......
心电图在临床应用的普及，对心血管疾病的诊断更具重要意义。随着医学科学技术的发展，心电监护在临床工作中得到广泛应用。作为重症监......
目的探讨适合中职护理的心电图教学法,提高中职学生对基础心电图知识的掌握和读图、阅图能力。方法以护理1班43人及助产1班学号为......
期刊
住院医师参加规范化培训是近年来我国医疗卫生事业发展与改革的重点,而正确、快速识别心电图是合格住院医师必须掌握的知识。心电......
主要探讨了心电图教学中的释疑技巧问题,提出了用常识性知识诠释抽象的心电图知识等 6条释疑技巧,以提高学生的学习兴趣及教学效果......
目的比较问题（PBL）教学法与传统教学法的教学效果。方法随机选取具有可比性的实验班（56人）和对照班（56人），实验班的教学采用PBL教学法，对照......
目的：比较病例讨论法与传统讲授法在心电图教学中的教学效果。方法：选取两个基本条件相同的中西医结合临床医学班，分别用不同的教学方......
心电图是特殊诊疗专业士官的主干课程之一。心电图诊断在心血管疾病诊治中起重要作用，但心电图教学内容抽象、数据标测繁多、理论知......
心电图是比较难理解和容易忘记的教学内容，主要是因为心电图的理论比较复杂和抽象，心电图的图形变化较多等原因。怎样提高心电图教学......
目的:探讨基于雨课堂的翻转课堂教学法在心电图教学中的应用效果。方法:选取本校2016级临床本科班480名学生为研究对象,随机分为实......
本文的目的是探寻理实一体化教学模式在健康评估心电图教学中的应用效果。方法是随机选择护理专业150名学生,分为实验组和对照组。......
摘要：目的：观察并评价以问题为导向的学习方法（problem-based learning，PBL），结合“趣味性教学”在心电图教学中的应用效果。方法：选取本......
我国经济体制改革以来,国家较为重视心电图教学质量,主要是因心电图教学在医疗行业中是较为重要的检查方法,不但能够提升学生心电......
【中图分类号】R-4【文献标识码】B【文章编号】1672-6383-（2010）12-0083-01 【摘要】心电图教学一直是诊断学教学中的难点，要提高......
心电图教学一直是内科诊断学教学的重点和难点.本文总结了应用CAI课件进行心电图教学改革的经验和体会。......
结合心电图教学的内容及特点,在教学中运用科学记忆方法来提高学生学习兴趣,开发其智力,培养其创造力、想象力、分析能力、归纳能......
随着我国教育事业的深入发展,留学生规模越来越大,提高教学质量、改进教学方法是留学生教学中的重要一环。总结留学生心电图教学的......
目的探讨学生自绘图在心电图教学中应用效果。方法将2015级医学1系学生为研究对象,随机选择2个小班作为对照组和实验组,每组50人。......
目的:探讨微信平台在心电图教学培训中的应用价值。方法:选择2016年5月—2017年5月在心电图室轮转培训的104名本科生作为研究对象,......
诊断学心电图章节因其内容繁多枯燥成为医学生学习的难点,但又是学习重点。在心电图教学中,采取多种教学方式相结合的方法:按照心......
目的探讨分析PBL教学法在心导管室护士心电图教学中的应用效果。方法选取60名心导管室护生作为研究对象,随机将其分成两组,每组各3......
我校大部分医学生反映心电图内容多、学时少、复杂零碎、难于理解，为此笔者在经过6年多心电图教学，通过对教学方法不断改进，教学效果......
目的：针对近年来中等职业卫生学校在诊断学心电图教学中遇到的问题及其解决方法进行论证和阐述,增强学生掌握心电图理论知识及分析......
随着医学模式的转变,护理专业的教育模式也发生了改变,临床带教老师逐渐从经验型带教向目标化带教转变,侧重对护生实践能力的多侧......
在心电图教学过程中,计算机多媒体技术利用动画把医学上一些复杂难懂、专业性强的抽象内容,以直观、动态的形式表现出来,可以满足......
房室旁道具有自律性动能已基本得到心电学界的认可。其自律性可以表现为不同形式，包括期前收缩、逸搏和并行心律等，也可以形成旁道性......
心电图是一门以图识病的特殊学科,理论抽象、内容难理解,本文针对当前中等职业卫生教育中心电图难学的问题,提出要注意的几个方面......
