思维高潮相关论文
如果说引人入胜的导入语能使学生产生强烈的求知欲望,那么一节课的巧妙结尾也能达到“课虽终,趣不尽”的境界。结尾设计的好,则可......
[摘 要] 当思维高潮到来时，学生情绪饱满、思维活跃，认知活动处于最佳状态。随着数学课堂教学过程的推进，恰到好处地出现思维高潮，是数......
在日常的小学数学教学中，很多教师的课堂教学引入十分精彩，设计也很巧妙，往往起到先声夺人，激发起学生主动学习的作用。但是对结尾却很......
课堂小结是教师在完成课堂教学的某个环节之后，对所教内容、方式方法、学习成果等进行的一个总结过程，使整个课堂教学成为一个有机的......
“良好的开端是成功的一半”.数学课堂教学的引入固然重要，设计得巧妙，能起到先声夺人，引人入胜，那么，良好的课未设计，可再次激起学生的......
课堂教学是一门艺术，懂得适时课堂小结更是一门艺术。“编篓编筐，重在收口”，良好的课堂小结设计可激起学生的思维高潮，产生画龙点睛、......
不少教师精心设计的数学过程很精彩,然而在课堂结束时却往往千遍一律地问:“这节课你学会了什么?”“本节课你有什么收获?”.如果......
教育的对象是活生生的人，教学的目的是塑造人.物理教学只是众多教学中的一种，它必须遵循教学规律，以学生为本.新课程改革下物理课堂发......
