课堂总结相关论文
随着素质教育的不断推进和新课改的不断深化,高效教学和素质教学变成各个阶段教育的教学目标。课堂小结是一种顺应高效教学和素质......
摘 要：课堂总结是教学活动中必不可少的环节，往往不被人重视，使得其在教学实践中存在诸多的问题，切实解决好这些问题，使课堂总结成为师......
思维导图作为一种发散式的图式思维工具,可以让数学知识的展示更加形象和具体,在高中数学课堂总结中运用思维导图可以更有效地对数......
摘 要：总结能力作为学生扎实自身基础、提升自我管理能力的重要基础，是提升其综合素质的重要奠基。在飞速发展的时代下初中化学教师......
摘 要：随着新课程标准的改革实施，在小学数学教学中应用情境教学法，具有明显的教学优势。在实际的教学活动中，教师应该选用实用性与灵......
摘要：高中语文在文化教育阶段中发挥着重要的作用，高中阶段的语文是继小学和初中的又一个深入探究过程，对子提高学生正确理解运用语言......
摘要：文化教育质量代表了一个国家的文化水平、素质水平、精神水平和人文水平。文化教育提高，意味着社会发展提高。然而高中语文在文......
摘要：文化教育质量代表了一个国家的文化水平、素质水平、精神水平和人文水平。文化教育提高，意味着社会发展提高。然而高中语文在文......
摘要：高中阶段的语文是继小学和初中的又一个深入探究过程，对子提高学生正确理解运用语言文字的水平，使他们具有适应实际需要的现代文......
新课改更关注学生在整个学习过程中的体验与感受，更关注学生获取知识的过程，关注学生在学习过程中的能力与技能的培养与发展。传统的......
【摘 要】数学不仅是培养学生运算能力的学科，还是训练学生思维能力的学科。数学对以形象思维为主的小学生来说是比较抽象的，在数学......
沉下心来,认真研读文本,本文认为《赤壁赋》这篇文本价值应该在四个方面:情感变化和哲理,语言形式和韵味.这四个方面,若细细深挖,......
摘要：文化教育质量代表了一个国家的文化水平、素质水平、精神水平和人文水平。文化教育提高，意味着社会发展提高。然而高中语文在文......
高职院校教育的重要任务就是培养高素质的专业技术型人才,而学生的思政水平直接影响学生职业道德素质水平.因此,在高职院校音乐课......
新课程教育理念下强调培养学生的学科核心素养，而核心素养主要是指学生应该具备的，能够使学生终身发展和社会发展所需要的品格和关键......
课堂教学是学校教育的主要方式，注重培养学生创新意识和实践能力为重要目标，良好的课堂不应追求讲授技巧的滴水不漏和教学环节精雕细......
摘要：本文立足于高中数学教学实践，从“课堂导入”“课堂讲解”“课堂总结”及“课后复习”四个方面入手，针对提高高中数学教学有效性......
在初中地理教学过程中,很多教师都希望能够提高自己的课堂效率,保证学生能够通过地理学习充分感受地理学习过程中的趣味所在,而且......
【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）04-0068-02 一、问题的提出及背景 思想政治课在课堂教学......
一、教学目标 1.知识与技能 （1）识记和理解整体与部分的辩证关系，掌握系统优化的方法。 （2）使学生初步具有把握和坚持整体与部......
摘要：随着中学语文新课程改革的深入，多数语文教师都认识到传统的知识传授方法已经远远不能满足当今中学生的学习需求。而当下，教师只......
初中数学课堂大多经历复习旧知、新课导入、合作探求、达标训练、课堂总结等程序.课堂教学是否有效，直接取决于这些环节是否高效.如......
在数学课堂教学的改革中,“导入新课”已被越来越多的教师所注重,但课堂结束时的总结很少有人重视.一堂课如一乐曲,结尾犹如曲终时......
五年级数学老师马凤翔在教授《长方体和正方体的体积》这一课时,抓住学生课堂总结时的一个提问拓展延伸,开展了一次有趣的与数学有......
活动产生的原因:rn我在教学中坚持“引导学生自己发现问题,主动寻求解决问题的方法,通过自主实践获得收获”的理念,在课堂上鼓励学......
课堂总结作为课堂教学不可或缺的一部分,对学生理解记忆知识发挥着非常重要的作用,也是学生融入课堂的重要表现.同时,教师应运用自......
摘 要：设置悬念是一种非常有效的教学技巧，好的教学悬念能吸引学生自觉地进入学习的高效状态。初中思想品德课在新课导入、课堂新授......
课堂结尾艺术和开讲艺术一样，是课堂的重要组成部分.成功的结尾会使整个讲述在归纳中得以升华；在练习中得以巩固；在铺垫中得以延续；在......
课程改革专门就改善学生的学习方法做了相应的要求。改变学生学习方式的前提是以教师教学方式的改变为前提的。所以适应新课改的要......
在不断推进的新课程改革的进程中,老师也都在不断的改进教育教学理念与方法, 虽然“以学生为本,以发展为本”先进教学理念已经深入......
“以人为本”、“以学生的发展为本”，是课程改革的出发点，是新课程改革的核心理念。“问题质疑—探索学习—习题检测—课堂总结”的......
中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1007-4309（2013）05-0159-01 摘要：课堂小结的主要教学功能就是对这一堂课的教学内容进行总结......
摘要：在语文教学中，能把握好授课的技巧，就可上好每一节课。这样，就可充分发挥好一节课40分钟的作用，使学生的能力得到提高，学习成绩也会......
【摘 要】课堂总结是我们针对一堂课所学内容进行的及时总结，作为课堂活动的最后一个环节，它起着画龙点睛的作用。在具体的教学过程......
为了全面实施素质教育,真正落实“向四十五分钟要质量”,高效率的上好每一节课,实现课堂最优化,提高学生注意力,对于提高课堂质量......
有一句名言说：“人类只有不断地总结经验，才会有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。”可见总结对人类是多么的重要。新课程标准要求：教......
课堂教学小结要追求内容与形式的和谐统一,既关注知识、能力,也关注学习方法.但不管何种形式的小结,都应立足于课堂教学内容、学生......
古人谢榛说得好：“结句当如撞钟，清音有余响。”但在小学数学教学实践中，有不少老师认为课堂教学中新授过程才是一节课的关键，必须认真......
在日常的小学课堂中,课堂导入、课堂的教学过程、教学讲解、课堂的收尾,这些是一个课堂里面的基本步骤。一直以来,课堂导入、课堂......
