情趣教学相关论文
随着人们对英语交际需要的日益增长和社会对英语口语交际能力的要求不断提升，小学英语教学的重要性不言而喻。英语交际必须在具体化......
结合多年小学语文教学经验,认为编写童话故事和情境创设法,是其中比较有效的习作激趣教学方式.主要就编童话与创情境进行了论述.......
情趣教学是一种愉快地教学方法,它符合中职学生的生理和心理特点,是中职英语教学中不可缺少的一种教学方法.作为一名英语教师,要善......
本文探讨了情趣教学的基本模式，并提出情趣教学模式下小学语文快乐教学的具体策略。在教学过程中，教师应当采用新颖的教学方式提升趣......
摘要：古诗词在语文课程中占据着极其重要的位置。基于情趣教学来实现小学语文古诗词的教学情境创设，将情趣化、生活化、游戏化的场景......
在学校开设的各科科目中,政治课的特点、目的及任务,决定了施教中与其他学科相比具有的特殊难度。很多学生在政治课上感到枯燥无味......
只要学生感兴趣的东西,他们就有求知欲,没有兴趣就不会有求知欲,学习热情就大减,从而直接影响学习效果.因此,小学英语进行“情趣教......
初中英语教学普遍存在的问题是忽视了对学生语言能力的培养,新课改背景下,教师一定要改变教学观念,尤其在教学中要重视采用情趣教......
如何提高小学美术课堂效率呢？应从以下几点去做： 一、重视情趣教学，使学生爱上美术课 美术课程强调通过发挥美术教学特有的魅力......
在小学教育阶段,小学语文是一门重要的基础性学科.在小学语文教学通过有效地应用情趣教学的方式,能够为学生营造出一个充满趣味性......
◆摘 要：随着新时代的发展，新课标的改革，对学生的教育方式也逐渐引起了人们的重视，我们应该采取什么样的教育模式，运用怎样的措施，才能......
随着教育的不断深入和进步,为了提高教学质量,初中英语教学中涌现出了很多新的教学方式,其中情趣教学法就是在新课改背景下涌现出......
摘 要：情趣教学对学生学习的帮助，有助于学生易接受、理解轻松掌握教学内容，只要学生感兴趣的东西，他们就有求知欲，没有兴趣的东西，就不......
◆摘 要：小学语文教材中有大量文质兼美的课文，想要让学生对课文内容及情感进行理解与感悟，就需要将情趣教学法运用到实际教学之中，让......
教育心理学告诉我们：中学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的，而......
摘 要： 情趣教学能够有效培养学生的学习兴趣，提高学习能力，特别对于小学英语课堂来说，小学生在情趣教学的氛围影响下会更乐于接受和学......
摘 要： 所谓情趣教学，就是运用一些方法使课堂教学变得轻松自由，在一个十足放松的状态下进行更有效的学习，摒弃以往的传统死板的教学方......
多年来，应试教学禁锢了学生的思想，压抑了学生个性的发展，影响了学生素质的提高，教师、家长围着“争高分”的目标团团转，学生则负担重，视......
小学语文主要以文字为主,学习难度以及理解难度相对来说比较高,学生在前期学习的过程当中很容易走弯路或者是受到阻碍.在这个时候,......
【中图分类号】G712 全国语文特级教师于永正在他的“五重教学”中把“重情趣”放在首位，于漪老师也指出“语文教学要情趣横生”......
【摘要】情趣教学，就是通过多种途径充分调动学生浓烈的情感和广泛的兴趣，使学生“带着一种高涨的情绪从事学习和思考，对面前展示的真......
教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短 。语言学习本身是较为单调枯燥的，......
摘 要：随着素质教育的快速发展，现阶段，我国小学语文教学已越来越重视对低年级学生进行识字的培养，尤其是对初入学的学生而言，识字记形......
现如今,我国的文化教育进展迅猛,课堂教学对同学们的基础文明教育开始从刻板紧张的教学氛围渐渐转变得更加生动活泼.教师注重以轻......
摘要：为了使初中英语教学课堂变得更有效，专家学者不断探索新的教学方法。情趣教学是近年来在我国兴起的一种新的教学模式，它具有激发......
中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）11-108-01 小学英语教学首要的问题是培养和保持小学生的英语学习兴趣，当......
【摘要】情趣教学作为小学创新教学的一种形式，为小学生语文学习创造了良好的学习环境。通过灵活的教学方式以学生的情感和兴趣出发......
小学语文是其它各学科的基础.为了让学生学好语文这基础课堂,我在多年的教学实践中,用摸着过河的方法,走出了自己的路子—采用情趣......
初中语文之中使用情趣教学方法,可以激发学生的学习热情和欲望,营造情趣语文学习氛围,可以让学生感悟语文,培养学生的语文素养和人......
【摘要】数学学习对小学生来说难度较大，且传统教学模式下的数学课堂趣味性不高，因此很多学生对数学学习产生一定的抵触心理。通过在......
著名教育学家乌申斯基说：“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者......
教学是一门被教学者创造、孕育及呵护的艺术,成功的教学就是一种完美的艺术.教师是课堂教学的设计、组织与实施者,教师的教学手段......
摘 要：小学体育作为增强学生体魄，促进学生心智发展的重要课程，对于学生树立健康的心理素质有不容忽视的巨大作用。教师要根据学生的......
摘 要：在初中历史教学中，情趣教学是最有效的教学方法之一。相较于传统教学方法而言，情趣教学以培养学生学习兴趣为主要目标方向，提高......
教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的，而......
教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的，而......
所谓情趣教学，简单地说，就时通过创设学生爱学、乐学的情境，激发学生的兴趣，调动学生学习的主动性和积极性，以培养学生高尚的性情志趣。......
摘要：小学生与生俱来对世界就有独特的感受和观察的角度。他们活泼好动；他们对周围的事物充满好奇；他们对一切充满幻想；他们富有创造力......
