护理技能操作相关论文
目的:探讨急诊科病房护理细节管理的应用价值。方法:对医院2014年急诊科病房的护理质量进行回顾性分析,总结存在的问题和隐患,制定......
目的:探讨品管圈护理管理模式应用在手术室护理管理中的效果及临床价值。方法:将义乌市中心医院手术室开展手术治疗的患者180例根......
【摘要】目的 通过采用师生角色互换法代替传统的教学方法的研究，调动了学生在实验课堂上的积极性、主动性，以提高学生的素质和培养......
为适应基层医疗需求,对医学生开设选修课《 护理技能操作》进行教学研究,结果表明该课程受到医学生及带教教师普遍认可.简要介绍了......
目前“滥用”一词在医院听得最多的是抗生素的滥用,但是在2007年我院在护士岗位技能竞赛训练中,发现纱布的滥用也较多,无菌操作时......
探讨乡村医生护理操作技能培训的模式.方法 设立教学内容,包括无菌技术、消毒隔离措施、各种注射技术及相关理论、敏试液的配制、......
目的 比较目标分解法在护生护理技能操作带教中的作用.方法 回顾性分析传统带教方法与目标分解法,比较护生出科平均技术操作成绩、......
护理程序是以促进和恢复病人的健康为目标所进行的一系列有目的有计划的护理活动,是一个综合动态、具有决策和反馈功能的过程,对病......
目的：探讨在护理技能操作教学中护理安全教育的应用。方法：将我院2011年6月至2011年12月新到岗的60名护理人员随机分为观察组和对照......
目的 探讨精讲多练带教法在规范护士操作技能培训中的应用效果.方法 将120名护理人员按随机数字表法随机分为观察组和对照组,每组6......
目的：通过对我校普专护生护理技能操作教学传统式教学模式和自主性教学模式进行对比与分析，探索更有效的教学模式。方法采用整群抽样......
护理本科教学是为了培养具备高层次知识和创造性思维的高级护理人员，而护理高职院校是为了培养技能型的人材，侧重在培养学生的动手能......
医学院校护理专业学牛的实训教学占全课程的50％以上，学牛刚刚接触护理专业，实训指导教师是学生的启蒙老师，会受到实训教帅的直接影响。......
护士在做每一项操作时,对于护士而言可能感觉很平常,可对于患者来说很重要,在接受操作的瞬间,是他对你和他自己最关注的时刻。随着......
护理学是一门应用性学科,如何培养学生动手能力和解决实际问题的能力是教学的关键[1].我院自2000年5月起采用自行设计的实验报告册......
目的:探讨学生互评在护理实验室开放过程中对提高学生实践操作能力的作用。方法:将2013级护理本科2个教学班学生114人,随机分为2组......
[目的]探讨护生交叉点评方法在护生护理技能出科考试中的应用效果。[方法]将2006年6月-2008年4月在我科实习的153名大专护生随机分......
[目的]改革护理技能操作考核方法,提高学生的临床实际操作能力。[方法]以2009级护理本科生248人为对象,采用情景案例和角色扮演相......
[目的]探讨情境设置法教学对提高基础护理技术操作的效果。[方法]在教学中分两种教学方式，一种以情境设置方式教学(试验组)，一种是传......
<正>日前,石家庄市的30名护士受到市教科文卫工会、市卫计委的联合表彰,并获得"护理技能操作能手"称号,备受赞誉。原来,她们在石家......
行为主义是心理学研究的重要分支,所取得的成果曾被广泛运用于教育领域,至今仍然占据一席之地。立足于行为主义的主要学习理论,结......
在护理技能操作实验教学中运用开放式教学法，让护生参与教学的全过程，实施课前开放、课中开放、课后开放教学法。护生主体意识明显增......
目的探索双人双教法在护理技能操作教学中的运用效果。方法随机从2011级“3＋2”高职护理专业抽取两个班共84名学生。一个班42人采用......
高等职业教育实践教学是关键,护理技能操作是临床护理的基本技术,技能训练是培养学生实际工作能力的一个非常重要的环节[1]。基本......
目的：探讨单点课程教学模式在临床护理操作技能教学中的教学效果。方法选择2012年～2013年度进入我院临床实习的护理专科学生104人作......
时间管理是护理资源管理的内容之一。时间管理就是面对有限时间而进行的自我管理^[1]。有效的时间管理，可以大大提高临床护理技能操......
目的探讨大专护生毕业前基础护理技能操作成绩的影响因素,为大专护生基础护理技能操作的教学改革提供依据。方法对2015级大专护生......
目的探讨翻转课堂教学模式在基础护理实验教学中对提高学生实践操作能力的作用。方法将2015级护理本科2个教学班学生184人,随机分......
目的探讨以护士为主体设计仿真模拟教学病例在临床操作技能培训中的效果。方法通过对试验组和对照组护士的理论知识成绩和技能评价......
从2009年起江苏省已经连续举办了7届全省中职高职护理技能竞赛,我校作为老牌的护理院校一直积极参与.在这7年中大赛组委会也在对赛......
目的：比较翻转课堂教学模式与传统教学模式在基础护理学实验教学中的效果。方法：将研究对象随机分成实验组和对照组，试验组采用翻转课......
目的探讨高年资学长助学制教学模式在护理技能操作中的应用效果。方法选取吉林省某医学院2015级的4年制本科护生为研究对象,以班级......
随着现代医学模式的转变，护理工作由单一的疾病护理逐步转变为集治疗、预防、康复和促进健康为一体的多元化护理模式，使具有护理特色......
院内培训是一种经济、省力、见效快、时滞短的一种培训手段。我院护理部根据全院护理人员的实际状况及培训需求从护理技能操作、专......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
通过比较护理技能操作考核的不同形式,探究视频考核形式对护生综合技能水平的影响。选取桂林市某医学院校护理学专业的2016级本科(......
目的探讨护生实习前进行强化技能培训的效果。方法将188名三年制大专护生分为观察组(93名)和对照组(95名)。观察组于实习前进行强......
目的探讨分级评价指标在护士护理技能操作培训中的应用及效果评价。方法选取2015年1月至5月参加医院护理部规范化培训入职第2年的1......
[目的]探索在校护理专业学生护理操作技能培养的有效模式。[方法]对我校2004级和2005级在校护生分别采用传统教学模式和以思想教育......
<正>案例背景:在医院管理体系中,护理人员"三基培训"工作是护理部工作的重中之重。传统护理技术操作培训存在诸多弊端:传统护理技......
<正>护理学是一门应用性很强的学科,护理技能操作是护理学的重要组成部分,是临床护理应用最多的技术,也是护生必须掌握的基本技能[......
护理学是一门实践性很强的专业,护理技能教学作为培养护生职业素质及临床实践能力的教学环节,在护理学专业教学中占有非常重要的地......
