教育质量监测相关论文
在国家积极推进“五育并举”的背景下，当前教育教学中仍然存在忽视体育的问题。本研究使用2015年我国义务教育质量数学和体育健康的......
改革开放以来，区域基础教育质量评价历经强化督政的初步探索期、突出基础教育质量监测的快速发展期和强调专项督导评价的攻坚完善期......
文章介绍了美国大型教育质量监测——国家教育进展评估（NAEP）对教师行为的双重影响。研究发现NAEP在帮助教学改进、洞察学生水平、获......
基础教育的不断改革要求教师加强对音乐学科核心素养的培养,在音乐教育质量监测背景下,教师必须围绕着如何培养学生的音乐技能、审......
推动新时代教育评价改革总体方案的区域实践，是全面贯彻落实党和国家关于教育评价改革总体要求的重要环节。深圳市罗湖区以发展素质......
中小学生学习投入监测是国家基础教育质量监测的重要内容,可以为学生实现深度学习、教师改进课堂教学、学校提升教育质量提供丰富......
民办高校作为我国高等教育重要的参与主体,提高和改进其教育统计工作质量,对提升教育资源整体利用率,促进民办教育发展具有重要意......
教育质量监测决定着教育发展的方向和规格,为杜绝教育内卷,"双减"政策严格控制考试的次数,在这样的背景下,教育质量监测水平的提......
实验教学一直是科学教育的基本教学法。在我国科学教育实践中,实验教学往往被束之高阁。基于国家义务教育质量监测2017年四年级科......
“把脉”学前教育质量状况,对幼儿园进行全方位的“体检”.近年来,罗湖开展学前教育过程性质量监测,聚焦学习环境、一日生活和学习......
近年来,建立学前教育质量监测体系已成为世界各国提升学前教育质量的重要路径。然而,质量监测在我国学前教育领域仍处于起步阶段,......
在区域义务教育质量监测中,教师协同参与非常重要,其参与程度直接影响着教学改进的效果。教师协同参与监测是实现教师专业素养提升......
教育评价改革是进一步推动教育综合改革、落实教育立德树人根本任务、全面提升教育质量的关键突破口。为贯彻落实《深化新时代教育......
本研究从“指导性管理行为”和“控制性管理行为”两个维度,对学校教学管理风格进行分析;从“学业抗逆力”角度对学校进行分类并提......
中小学生学习投入监测是国家基础教育质量监测的重要内容,可以为学生实现深度学习、教师改进课堂教学、学校提升教育质量提供丰富......
【摘 要】苏州依托监测大数据，构建集团校学业质量常模，实现对集团校的精准诊断，并以案例研究为抓手，引导集团校开展自主诊断和靶向改......
加强对基础教育质量的监测与评估是保障教育质量的重要举措。随着基础教育质量监测的实施,我们亟待关注如何以国家基础教育质量监......
基于参与区域教育质量监测的25,969名八年级学生的测试数据,探讨不同水平学生数学学业成绩表现及其影响因素之间的差异.结果表明:......
教育与人类社会共生共在，课程与教育共生共在。课程肩负着育人的重要使命，我们谁也无力承担课程失败的结果，我们谁也无力对一代人的命......
近年来,重庆市荣昌区教委对教育质量监测不断提出的新要求,要求进一步完善和发展档案管理工作,把各有价值、有意义的教学成果、科......
随着中国教育体制改革的不断深入，教育的工作重心已由规模发展逐步转移到内涵发展上来。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～20......
现阶段,浙江教育领域改革进入“深水区”,人民对美好教育的需要和发展不平衡不充分的矛盾逐渐突出。这其中初中学段的需求与发展矛......
教育质量的学校影响因素是教育质量监测的重要组成部分。美国国家教育统计中心开展的“学校与教职人员调查”(Schools and Staffin......
SABER项目是世界银行新近启动的一项国际教育质量监测项目,其核心工作是通过对教育结果的系统监测和基本标准制定,保障各个国家和......
评估监测是新时代教育督导体系中的重要组成部分。将评估监测纳入教育督导体系,有利于加强教育督导对教育质量的关注,有利于提升教......
随着新课改的不断深入,小学科学课程的地位日益提高,突出体现在国、省、市、区各级的教育质量监测中。在新的科学教育背景下,科学......
美育的重要性和价值在全国层面已是普遍共识,艺术学科的素质测评和教育质量监测工作也在深入推进中。对此,学校美术基础教育质量监......
题册设计是指在矩阵抽样技术的基础上,对一次考试中不同题册间及不同题册内部试题的安排。目前,题册设计已衍生出多种变化,如双层......
随着学前教育资源的不断丰富,许多国家开始围绕学前教育质量监测进行积极地探索,OECD《强势开端Ⅳ》在此背景下应运而生。该报告对......
绩效报告是美国的教育问责体系中的一项重要制度，已经得到广泛的实践，且在“不让一个儿童落后法”颁布之后又有了新的发展。而对绩效......
在教育管理权持续下放的背景中，质量保证成为一个重要的关注点，因此国家承担越来越多的学生学业成就评价责任也正成为一种国际趋势。......
通过分析教育大数据的特点,揭示其在教育测评中应用的不足,并进一步提出大数据时代教育测评的系统化、纵向化、微观化、创新性以及......
5月14日,福建省2018年义务教育质量监测结果反馈会暨2019年第二期监测能力培训班在福州召开。省政府教育督导办公室、省教育厅有关......
教育质量监测可以了解国家的教育质量现状,为制定教育政策提供依据和参考。教育质量影响因素的问卷调查是质量监测非常重要的组成......
在教育发展的新时期,如何定义教育质量,怎样评价教育质量,怎样将评价的结果应用于政策制定与教学改进,是推进我国教育改革与发展的......
PISA2015基于计算机的协作问题解决能力测试,确保了测验的公平性,更加全面地测试了学生的协作问题解决能力,测试高效、准确。该测......
信息素养对学生适应信息化社会具有重要价值。介绍PISA2015对学生信息通信技术使用情况的调查内容及主要结果,对PISA项目相关测查......
国际大型教育质量监测项目通过收集、分析各个国家和地区的量化数据,揭示了教师因素对学生发展的影响。分析结果表明,生师比与学生......
近年来我国高度重视学前教育发展,大力发展普惠性幼儿园。2018年11月中共中央、国务院颁布的《关于学前教育深化改革规范发展的若......
针对疫后中学在开学之初组织的文化课考试,提出考试目的要不同于以往“开学考”,不统计总分、不排名,要以调研网络教学的学习效果......
工作时间长、教学任務重、非教育教学性事务干扰大，教育部基础教育质量监测中心发布的《2019年国家义务教育质量监测——语文学习质......
测评是教育质量监测的必要手段,高质量测评能够对教育教学产生积极正向引导。PISA是目前国际上覆盖面最广影响力最大的大数据测评......
教育质量监测是通过科学的手段获得反映义务教育阶段学生学习质量和身心健康状况以及影响学生发展的相关因素的客观数据,以全面了......
欧盟"学会学习"能力监测研究肇始于20世纪末,国家层面和超国家层面的研究与实践齐头并进。欧盟研制了"学会学习"能力的概念框架,包......
实践能力是指个体通过认识世界、利用工具在特定情景中作用于客观世界,并参与社会交往来解决问题的过程中所形成的比较稳定的行为......
