数学课堂练习相关论文
摘 要：通过课堂教学学生只是理解了所学的基础知识，并在获取知识过程中锻炼了思维，发展了能力，但要对知识的掌握、智力开发、能力培养......
摘要：反思能力主要指的是学生对自我行为的思考和评价，其属于一个自省的过程。数学作为一门较为严谨的科学，学生要想学好这一门课程就......
【摘要】通过课堂教学学生只是理解了所学的基础知识，并在获取知识过程中锻炼了思维，发展了能力，但要对知识的掌握、智力开发、能力培......
摘 要： 在小学数学教学中，数学练习要贴近生活，具有科学性、多样性和趣味性。 关键词： 数学课堂练习 贴近生活 科学性 多样性 趣味......
摘要：新课程改革注重了时代发展对新的高素质人才规格培养的要求，提高课堂教学的有效性是新课程改革的关键环节和核心问题。对于数学......
小学数学练习应面向全体学生,人人学有价值的数学,人人都获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.因此,我们的小学数学练......
课堂练习是小学数学教学的一个重要组成部分,学生将所学到的知识在实践中加以应用,检验自己对所学知识的理解程度,给教师反馈信息,......
近年来,随着新课程改革的深入,人们对课堂练习的功能有了新的审视,如何让课堂练习更好地服务于课堂,更好地为学生的发展服务,成为......
课堂练习是课堂教学中一个重要环节。精心设计课堂练习,把握好课堂练习的量、难易程度和时间才能为课堂练习的教学做好铺垫;处理课......
课堂练习是教学成果的消化和巩固,是教学环节中必不可少的阶段。通过课堂练习,教师可以发现学生的学习情况。课堂练习也可以反映出......
课堂练习是小学数学教学的基本方法之一。在课堂中进行行之有效的练习，不但能使学生准确、熟练掌握新知识。增强数学能力，而且能够促......
数学课堂练习,没有一定的容量,达不到一定的"度",学生对于新知的理解、掌握情况就看不出来;如果超过了这个"度",又会令学生产生排......
摘要：小学数学教学中，课堂练习是理解和巩固知识的一种重要手段，也是启发学生智力、培养学生能力的一条重要途径。 在课改新形势下......
当下农村小学数学课堂练习是一种重要的教学手段,是理解和巩固课本知识点的重要支撑,也是启发学生的智力与培养学生能力的一条重要......
有效练习应当是练习内容和练习形式的统一,掌握知识和培养能力的统一,练习量、练习时间和练习效率的统一。那种靠大量的反复训练让......
【正】新课程改革深入人心,教师越来越关注探究小学数学新授课的教学策略,新授课对学生的影响是巨大的,这种情况在小学尤为明显.因......
练习是提高课堂教学质量的关键。优化课堂练习设计的策略,教师要善于一题多变,引导学生动手操作,使学生学会求异变通、举一反三,实......
有效的课堂练习既能够让教师实时了解学生的知识掌握情况，又能够让学生巩固所学的数学知识。本文旨在通过一些实例来说明小学数学课......
<正> 课堂练习是培智学校数学教学的一个重要环节。通过一定数量的练习,可以使学生巩固所学的基础知识,形成较为熟练的技能、技巧,......
在数学课堂上,我紧密结合学生的生活创设课堂练习,引领学生在熟悉的情景中主动、愉快、积极地做好课堂练习,增加课堂练习兴趣,提高......
新课程改革要求我们要努力减轻学生的课业负担,加强过程教学,增加学生对新知识的探究时间,这样必然会缩短课堂练习时间,减少练习量......
随着我国课程改革的深入,在教育现代化发展的目标要求下,正实现着我国基础教育课程建设走向现代的深刻变革.《三国志·魏志......
《数学课程标准》(2011年版)指出:“评价的主要目的是为了全面了解学生学习数学的历程,激励学生的学习和改进教师的教学。”注重小......
在数学课堂教学中,教师比较重视课堂引入与情境创设,往往忽视了利用课堂练习培养数学兴趣,基于此,为了达到新课程改革的要求,文章......
课堂练习是小学数学课堂教学的重要组成部分．是学生学习过程中不可缺少的重要环节．是学生掌握数学知识，形成技能、发展智力的重要手段......
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随着新课程标准的实施,有效教学的理念已渗透到了教育教学的各个层面,也渗透到了每节课的练习设计之中。有效的课堂练习有利于帮助......
随着新课改的实施,小学数学课堂已然是以生为本的课堂。但是,有的教师在授课时根据新课程理念进行教学,练习却依然是"教师讲,学生......
课堂练习是数学教学十分重要的环节，起着消化和巩固数学知识、掌握数学技能和发展数学思维的作用，是培养学生数学能力的基本活动形式......
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<正>近年来围绕搞好数学课堂练习教学,教学研究人员与一线教师做了大量的努力,特别是在设计练习题方面取得了很多的成果。但是对怎......
<正>在数学教学过程中,课堂练习是少不了的一个重要环节,它不仅有利于促进学生巩固知识,而且还是培养学生能力,发展学生智力,丰富......
<正> 开展专题研究是提高教师素质、提高教学质量、落实素质教育的有效途径。农村小学怎样开展专题研究?这是当前迫切需要解决的问......
<正>一、小学数学课堂练习设计的现状目前,随着新一轮课改的实施,小学数学的课堂教学已形成了"以学生为本"的局面,课堂教学气氛浓......
<正>实现课堂练习的有效性是评价小学数学教学活动是否高质量完成的重要指标之一。在目前的教育环境下由于各种因素的影响,小学数......
<正>练习是小学数学课堂教学的一部分虽不是一节课的教学重点,但它是帮助学生理解知识,巩固所学,培养思维,发展智力、形成技能的教......
<正>法国数学家拉格朗日(Lagrange)认为好的数学问题应该满足两个条件:一是易懂,走在马路上向任何一个人都能讲清楚;二是难攻,这种......
<正>小学数学的课堂教学已形成了"以学生为本"的局面,课堂教学气氛浓烈。但在实际教学中,却存在着很多问题:如练习设计的目的不明......
课堂练习是学生掌握知识、发展智能、形成素养的重要手段。数学课堂练习设计的优劣,直接影响着课堂教育教学质量,关系到学生认知、......
<正>课堂练习在小学数学教学中有着十分重要的地位,练习设计的质量如何,直接影响到课堂教学效果。因此课堂练习必须精心设计。要让......
<正>课堂练习是小学数学教学的重要组成部分。教师在教学中,往往忽视了学生之间能力的差异,对全班学生统一练习训练,导致优秀的学......
