日语知识相关论文
[朝颜（ぁさがぉ）/牵牛花]是[昼颜料（ひみがぉか）/旋花科]一年生缠绕草本植物。此花蔓茎向左旋转攀伸，具短毛，叶片互生，形状分两种：一种有三......
由于现实中种种因素和条件的限制以及图书馆人力资源管理的疏漏。而导致了一些图书馆日文编目员的基本素质没有达到要求。作者对就......
通过日文编目的实际工作情况提出日文编目员应有编目技能和日语知识这一主张，阐述了这一主张的缘由，并对日文编目员的使用提出了一些......
谈谈目前影响日语的两大因素李锦秀日语今后会发生怎样的变化，对于其变化，我们应该如何认识，如何对待呢？这是日语学习者普遍关心的问题......
【正】 几年来,笔者对所教日语课进行了探索,积累了一些经验,写出来与广大同仁交流,不足之处望批评指正。 1 认真备课,灵活教学 为......
答蒋凤荣读者问大连外国语学院曹秀梅［问］我是一名日语老师，在教学中曾遇到过一些困难，通过《日语知识》杂志学到了很多知识，但我今年教......
我读《汉日语法比较研究》月水根据《日语知识》今年第３期的介绍，最近我很高兴地拜读了秦礼君所著《汉日语法比较研究》一书。该书不......
日语的汉字虽然看上去跟汉语差不多(当然也有些日语的简化字如「沢」「伝」等与汉语的简化字相去甚远),但意义或相同,或相近、或差......
谈谈“たすま”一词的含义日本国立东北大学王秀珍《日语知识》一九九四年第一期［词义辨微］栏目刊登了题为的词义辨忻文章。文中有这......
质疑大连赵祯《日语知识》杂志社：１９９８年２期《日语知识》“文学鉴赏”栏，“名俳赏阅（三）”有些问题提出来供编者参考。（一）此栏介绍了５首俳句，４位......
大地にしかり根を下ろそぅ让我们深深扎根大地吧郑州轻工业学院罗军力译十五日成人日自觉、自生青年昭和二十四年祝日制定四半世纪......
对“ＸはＹのようにＡない”句型的理解洛阳外国语学院岑松《日语知识》１９９５年第十期刊登的张凤林先生的「日语常见病句分析」一文，进来很受启......
初学日语者对存在动词「ぁる」「ぃる」的理解只局限于教科书上的量「ぁる」是表示无生命的存在,「ぃる」是表示有生命的人或动物......
“什么时候发生“■■””一文读后感中国医科大学张麓营近日笔者拜读了《日语知识》１９９７年第８期所载的“什么时候发生一文，读罢此文使笔......
标题日语的全句是「今では全然通じない言葉になっているのに、どうして私たちはそれを必死に暗記し、必ず身に付けることを要求さ......
<正> 我国人民教育出版社和日本光村图书出版社合作编写了一套《中日交流标准日本语》,全书共分初级Ⅰ、Ⅱ、中级Ⅰ、Ⅱ四册。初......
【正】1.语言与语言学Wallace Chafe/胡壮麟《国个语言学》92(3)p.44《传统语言学的文化意义》举误/李会民《现代外语》92(3)p.64......
人有一双眼睛，因此能够判断距离，看景物的时候才可以明辨远近深浅。虽说仅用一只眼睛有时也能辨明事物，但除穿针引线之类的以外，仅凭一......
关于“とんでもない”长春大学张涛《日语知识》一九九五年第九期中，在“敬语误用例解（１４）”中有关于的说明，文中说这一说法有误，对此本人......
也谈日语见面打招呼语青岛海洋大学张韶岩《日语知识》９４年第５期刊载阎丽艳先生“也谈”一文，对日语见面打招呼用语做了说明，实际上，在日......
<正>和,这三个 词经常在国际日语能力考试的一、二级试题中出 现,其用法、含意有相同之处,但也有差异。现就 这三个词的用法、含意......
动词「しみる」和「にじむ」是两个比较容易混淆的词，两者都可以表示液体或液状物通过毛细管现象向质地微细、结构松散多孔的物体渗......
「一見」应该怎么读？「百聞は一見（いっけん）に如かず/百闻不如一见」,学过日语的人马上可以想到这个典型的例子。但在京都的一些高级......
「見る」的中文意思是＂看＂,与此相近的还有「見つめる」「見つかる」「見かける」等。由于这些词汇的中文含义相似,所以较难区分使用......
