演讲课相关论文
苏教版语文第五册有篇课文叫《掌声》，主人公小英因为小时候生病，一条腿落下了残疾。她不愿意让人看到她走路的样子。一天上演讲课，犹......
一、 内容概括中关联“掌声” 师：课前，大家已经读了课文，谁来读读下面的词语。（出示词语，指名朗读） 残疾 轮流 犹豫 热烈 持久......
现代教育心理学认为：要使学生健康成长，一个很重要的条件就是使他们保持积极、愉快、健康、稳定的心理状态。美国哈佛大学教授丹尼尔......
2013年5月，在清华大学红斋教学二楼，一堂生动的演讲课打动了台下所有学员。周士渊教授配合教学内容，时而引吭高歌，时而手舞足蹈，在场学......
本文通过详细的介绍多模态模式下演讲课的主要内容,联系传统演讲课存在的一些不足之处,提出自己的观点和建议,促进演讲者演讲水平......
<正>近年来,成都市持续开展全民读书活动,为儿童课外阅读营造了良好的氛围,同时儿童课外阅读也成为全民阅读的主要阵地。"书香成都......
本文从新时期新形势下对英语专业学生的要求以及学生的现状出发,分析了高职高专英语专业学生开设演讲课的必要性,并对演讲课的教学......
今年我新接手了一个六年级班,语文课第四单元有堂实践课-即席演讲.题目是课本上的:"我最看不惯的一种现象."我布置了任务,同学们稍......
职业高中演讲课的教学定位是什么？它应当从学生的职业生涯设计出发,结合“以就业为导向”的职业高中学生培养目标,定位于以职场话题......
口语交际能力是现代公民的必备能力,为适应时代需求,我们应有目的地培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具备文明和谐地进行人......
大学英语后续教学是大学期间英语学习四年不断线的有力保障。大学英语后续课程的设置应以趣味性、实用性为主导,旨在进一步提高学......
叶圣陶先生曾经说过：“接受和发表，表现在口头上是听（听人说）和说（自己说），表现在书面上是读和写。在接受方面，听和读同样重要，在发表方面，说......
为了培养英语学习者的批判性思维、逻辑推理、快速反应及流利表达能力,大学开设英语演讲课成为必然。以新的理念编写出适合中国学......
【摘 要】党政领导干部演讲学，是研究探索现代党政领导干部演讲的一般规律及其方法的科学。演讲，是现代党政领导干部重要的领导活动......
顾名思义，演讲二字是又讲又演，讲演并举，首要的是讲，演在其中。教师的任务是既要教会学生讲好，又要教会学生演好。这一既教讲又教演的特......
研读《论语》课程，是高中语文选修系列5“文化论著选读”中的一个模块，我校将此模块作为自主开发的校本模块课程，同耐作为选修中的必......
演讲能力是商务英语专业学生"读写译谈"语言输出技能中的重要组成部分,商务英语演讲课是商务英语专业核心课程,能有效提高学生的国......
1988—1990年,笔者作为访问学者在美国伊利诺大学言语信息交流系进修和工作。第一学年所修的课程中,有一门是演讲课(ＰｕｂｌｉｃＳｐｅａｋｉｎｇ)。这门课,国......
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新世纪的中国教育要取得新突破、体现新面貌，就必须对以往所遵循的教育理念进行重新思考，对中外教育差异进行再度比较，对存在的问题提......
一、演讲是思想政治教育的重要形式之一 思想政治工作就是要影响人们的思想、心理和行为,这种影响要见到实效,就应该与人们的现实......
【正】语言表达能力是个人综合素质中极为重要的组成成分,也是政府和企业管理者非常看重的个人能力。语言表达既包括有声语言表达,......
本文通过问卷、案例分析及评估结果研究了任务教学法在演讲课程中促进二语学习起的作用。34份问卷结果显示所有学生准备第一次演讲......
<正>欧美许多大学的语文系和外国语文系以及与语言有关的系.都开设演讲课(public speaking)。我国大学英语专业却至今未开设此门课......
<正>一、活动的设计:以课例带动研修一切理想设计都要落地,课程领导力的建设也不例外。那么,如何在行动研究中建设课程领导力,让学......
<正>一回顾复习,激发阅读期待师:这节课我们继续学习第21课《掌声》,请大家齐读课题。生:掌声。师:上节课我们初读了课文,认识了许......
本文介绍了高职英语口语能力提高的新途径——开设英语演讲课。本文介绍了英语演讲课的原因,目前高职英语口语的状况,探索英语演讲......
<正> 在演讲界各位专家、学者的倡导下,中华当代演讲从80年代初沿着两条轨道向前发展:一条是学术研究,一条是各类演讲活动。沿着这......
<正> 新课程实施的关键之一在教师教学行为与观念更新。初中地理新课程实验的探索实践已历经两年整,在教学内容、教学方法、课堂结......
在医学院校开设特殊用途英语(ESP)演讲课程,是医学院校英语后续教育的一种有效途径,通过学习,使得医学院校的学生能够清晰的使用英......
本文详述《音乐就在你心中》的教学，以演讲活动课的形式展开，达到学生对课文阅读理解、知识掌握、审美提升的教学目标。......
<正>春山磔磔鸣春禽,此间不可无我吟。路长漫漫傍江浦,此间不可无君语。——[宋]苏轼"何必操干戈?堂上有奇兵!折冲樽俎间,制胜在两......
<正>教材解读一掌声是什么,不是什么《掌声》一课记叙了身体残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的......
一、提高兴趣是学生自主学习的绿色通道 爱因斯坦说过"兴趣是最好的老师".在教学中要突出一个"新"和"奇",初中学生的好奇心强,......
为了更好地落实"学生为主体,教师为主导,探究为主线"的教育思想,真正地让学生做学习上的主人,锻炼学生的表达能力,提高课堂教学的......
