《掌声》相关论文
“学起于思，思源于疑。”疑问，是思维的开始，是打开知识的金钥匙，而好奇好问正是孩子们的天性。带着问题去学习，就会有探索的动力，收获的......
教学目标:1.会认11个生字,会写10个字。正确读写“困境、注视、持久”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物的内心情......
【教材分析】
本文反映的主题是“关爱和自信”。课文讲述的是一个残疾的姑娘，因为同学们的爱心转变了她对生活的看法，由自卑、忧郁......
在日常生活中,掌声是必不可少的。对我们来说,给点掌声就灿烂,给点掌声就有力量,下面笔者谈一谈《掌声》这一课的说课设想。这篇课......
阅读教学最忌一词一字、面面俱到。善于抓住重点词句的设计教学．引导学生反复品读、琢磨．进而培养语感和阅读能力，这样可使阅读教学事......
县小学语文低段教学赛课活动正在如火如荼地进行着。我焦急地等待关于上课内容的通知。电话来了,上课内容是人教版三年级上册的《......
阅读是师生、生生、文本之间对话交流的过程,阅读教学的重点是培养学生具有自主感受、欣赏和评价的能力。如何指导学生通过阅读使......
（一）知识目标 （1）会认10个生字，会写13个生字，正确读写“掌声、文静、愿意、姿势、轮流、情况、慢吞吞、注视、热烈、持久、平息、情......
《掌声》一课写的是残疾女孩小英内心很自卑，一次偶然的机会，同学们给了她鼓励的掌声，掌声改变了小英的生活态度，从此她微笑面对生活。......
那一次，我刚开始教《掌声》(苏教版三年级上册)一课，便突发灵感，一下改掉了原来教案中的预设。我对同学们说：“大家预习《掌声》一文了......
预习是求知过程的良好开端，有效的预习能够培养学生自觉思考问题的习惯，提高语文开篇阅读教学的质量。笔者以《掌声》一课为例，结合二......
最近，大家都在谈论有效教学，都期待在阅读教学中，通过师生的双边活动，使得学生的学习效果达到最优化。于是，在阅读教学过程中，教师带领学......
说起这个话题,应从我校"同上一课"教研活动谈起.三年级有6位语文教师,推出3人同上<掌声>.听课中,三种"上课观"给我留下不尽的思考.......
教学内容：人教版三年级上册《掌声》第二课时 教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容；抓住课文重点词句体悟人物内心......
[案例1]在《掌声》的教学中,我采用了对课文“补白”的方法让学生走进英子的内心,与作者产生共鸣。“英子的腿脚落下了残疾,不愿意......
说起这个话题,应从我校三年级组开展的"同上一课"教研活动谈起.三年级有六位语文教师,他们推出三人同上<掌声>.听课中,三种"课观"......
上课铃响了，姜老师走上讲台作了一段精彩的演说，同学们情不自禁地把掌声送给了姜老师。叮姜老师却说这掌声应该送给英子，同学们部不知......
【阅读指向标】《掌声》、《一次成功的实验》、《给予树》等是人教第五册中的第八组课文。......
《掌声》（人教版小学三年级上册）讲的是残疾女孩英子在同学们的掌声中获得力量，从此改变了自己性格的故事。文章语言朴实、故事简单，学......
<正>近年来,课程改革日渐关注学生学习方式的研究,乌鲁木齐市教师在此主题框架下围绕"学习策略"开展了行动研究。在一次青年教师课......
<正>《掌声》课文内容很简单,但表达的思想感情却很深刻,是促进学生认知、语言、情感、行为发展的好教材。一、激活生活经验,促进......
<正>人教版《语文》三年级上册《掌声》一文写了同学们的掌声使原本忧郁、自卑的英子变得自信、开朗。从文本来看,掌声前英子的忧......
<正>诗意语文主张以价值引领为灵魂,以生命唤醒为光华,以个性高扬为风采,以心灵对话为境域,主张将生命融于语文教育,将语文教育融......
<正>教材内容:人教国标版第五册第29课。教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解重点词语。2.引导学生抓住关键词、句、......
"点拨"是教师发挥"主导"作用最重要的手段。如何让"点拨"发挥其最大作用呢?笔者以《掌声》教学为例,谈谈对"点拨"的看法。一、夸赞......
人教版国标版教材三年级上册《掌声》写的是这样的故事：残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
《掌声》是人教版小学语文三年级上册的一篇阅读课文,作者讲述了这样一个故事：因身体残疾而忧郁自卑的英子在上讲台讲故事时得到了......
教学内容：人教版三年级上册第29课《掌声》。教学目标：1．在感悟文本的基础上正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。......
《掌声》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级上册的一篇精读课文。课文讲因身患残疾而忧郁自卑的英子在同学们掌声的激......
语文课程标准的三维目标是知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观,在情感、态度、价值观中,情感是第一位的.一个人有了良好的......
