物质的量浓度相关论文
根据《普通高中化学课程标准(2017年版)》提出的“科学探究与实验创新”的具体要求,以鲁科版新教材必修1中“配制一定物质的量浓度......
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实验误差分析既是实验问题,也是理论问题,教师教学有难度,学生学习也有难度.从理论和实验两个方面研究配制一定物质的量浓度溶液误......
在中学化学教学过程中对于一元强酸和一元弱酸的考点，如在物质的量浓度的大小、C（H+）的大小、与活泼金属反应的速率、中和碱的能力、......
摘 要：在物质的量浓度计算中，学生遇到的主要问题是不能迅速、准确的将题目中间接给出的已知条件提取出来还原成直观条件代入公式计......
摘 要：气体在进行喷泉实验后所形成的溶液的物质的量浓度的计算是高中化学必修1的难点之一。本文通过10个例题，详细对该问题进行了讲......
一、越弱越水解 例 （节选）已知25 ℃时有关弱酸的电离平衡常数见表1. 表1 弱酸CH3COOHHCNH2CO3 Ka1.8×10-54.9×10-10K......
很多化学反应都是在溶液中进行的，计算溶液的浓度是根据化学方程式计算的基础，需要熟练掌握计算的基本技能.此类题目涉及到的概念多，......
人教版普通高中课程标准实验教科书化学选修4第二章第一节《化学反应速率》中指出： “化学反应速率通常总是用单位时间内反应前后的......
结合“证据推理与模型认知”的内涵及新课程标准中提及的五种意识,提出一套培养“证据推理与模型认知”的教学活动流程,即问题情境......
高中化学选择题中常有一类无数据计算型的选择题，此类题型在未出现一个数据的情况下，要求计算出百分含量、比值、化合价、物质的量浓......
在新课程教材中，有关溶液的计算是难点.尤其是物质的量浓度和质量分数之间的换算，难度较大，教材涉及又少，而在考试题中却频频出现.因此......
物质的量浓度是关于溶液组成的一个重要物理量,是高中化学溶液有关计算的重要内容。物质的量浓度概念及表达式虽然比较简单,但不注......
物质的量浓度计算是学生学习的一个难点,在教学中教师指导学生学会应用“一二三四”策略,即一个思想——守恒思想为核心,两个守恒......
硫酸溶液的混合、稀释中,有关浓度、体积的讨论计算是学习硫酸知识的重点之一.由于试题具有基础性、灵活性、综合性等特点,因此也......
先看表1和表2,原表题均为“298 K时ErCl3水溶液电导率的测定值”.作者收到刊物后告知,表2中物质的量浓度的数值比原数值扩大了6个......
同种溶质的溶液稀释或混合,可根据混合前后溶质的物质的量或质量不变列出等量关系.稀释(或混合)前后溶液与水(或另一种浓度的溶液)......
气体摩尔体积是中学化学计算的重要物理量,它是将气体体积与质量、粒子数目、物质的量浓度等物理量联系的桥梁.为了加深理解气体摩......
1.重视基础,建构完整的知识体系.rn不管高考题型如何变化,都离不开对“三基”的考查,后阶段复习中不要脱离这个方向而追求“偏题”......
化学用语和常用计量是新课标高考考纲及其说明的必考内容,包括表示物质的组成、结构和变化的常见化学用语(符号、式、图),元素的化......
电解质溶液中存在着多种粒子(分子、离子),这些粒子的物质的量浓度间究竟有什么样的关系呢?这是本章教学中的重点也是难点,笔者在......
文章中量和单位的表述,请按照《中华人民共和国国家标准(GB3100~3102-93)量和单位》书写,如mol·L-1(物质的量浓度),m(米),g(克),m......
阿伏加德罗常数（NA）是历年高考的热点，多年来高考试题重现率几乎为100%，主要考查考生对物质的量、阿伏加德罗常数、摩尔质量、气体摩尔......
物质的量浓度的汁算,公式虽然简单,但种类繁多,题型比较复杂,现将常见的类型列举如下:1由概念计c(B)=(n(B))/(V[B(aq)])=(m(B))/(M......
用已知物质的量浓度的酸(或碱)测定未知物质的量浓度的碱(或酸)的浓度的方法或操作叫中和滴定,它是中学化学中最重要的定量实验方......
水中被测物质含量的测定和计算都需用标准溶液,标准溶液浓度的表示方法有两种:物质的量浓度和滴定度,其用处各有不同。本文对这两......
应用对比法进行复习,可以明确问题的本质,区分容易混淆的概念,使学生掌握学习技巧,更好地理解知识点,起到举一反三的作用.在学习化......
正文是科技论文的核心部分 ,一般都会涉及到量和单位的使用 ,数字和一些特殊符号的用法等问题 ,大多数作者在来稿中对上述诸方面的......
配制一定物质的量浓度的溶液是定量进行科学研究的基础,要想深刻理解配制过程中的摇动、冷却、玻璃棒下端要靠的位置、溶解溶质一......
本文以《物质的量在化学实验中的应用》概念教学为例,探索基于"预设性思维点""生成性思维点""目标性思维点"的"三维耦合"创新思维......
配制一定物质的量浓度的溶液实验,是高中化学中重要的定量分析实验,在配制过程中的一些细节和注意事项需要同学们加以重视,同时,要......
本文对摩尔质量，物质的量浓度及其基本单位的选取和摩尔在化学分析中的应用等问题作扼要的探讨，以帮助分析人员正确地理解和掌握法定......
针对学生掌握不好溶液的物质的量浓度和质量分数之间的换算，讨论了其中涉及的物理量的单位和不同的解题方法，通过问卷调查了解学生对......
溶液浓度的表示方法很多,如质量分数、物质的量浓度、体积浓度、质量体积浓度等,中学要求学生掌握前两种,对它们之间的分析推理的......
对森林土壤中有机酸（特指低分子有机酸）种类、来源、转化、物质的量浓度及分析测定等进行综述。森林土壤中有机酸包括脂肪族和芳香族......
以共沉淀法制备镁铝水滑石，主要研究了原料物质的量浓度和反应温度等参数对纳米晶的影响．采用透射电镜（TEM）、X线衍射（XRD）仪等对纳米晶......
在中学化学教学中,化学实验处于非常重要的地位,其作用是其他任何内容所无法取代的.酸碱中和滴定是高中化学实验中的一种定量操作......
阿伏伽德罗常量是物理学和化学中的一个重要常量,它的数值为:一般计算时取6.02×1023或6.022×1023,正式的定义是0.012千......
酸碱中和滴定曲线题主要考查弱电解质电离平衡常数计算、滴定过程中溶液pH的变化、溶液中离子浓度大小关系、水的电离变化等.......
离高考还有一个月,如今第一轮复习都已结束,可能一部分学生会认为成绩已成定局,差的觉得前途无望,心灰意冷 好的认为大功告成,甚至......
<正>研究性课程作为一种校本课程,以学生和教师为开发主体,学生作为实施主体[1]。在高中着力打造研究型课堂之际,笔者在高一年级开......
