科学探究素养相关论文
科学探究在科学课中有着重要的角色和地位，课程标准指出科学探究要渗透在课程内容之中，两者不能割裂.科学探究素养的培养不仅仅是以......
在生物课程改革的背景下,为了符合新课标要求,高中生物教学不仅要让学生获得基础的生物学知识,而且要让学生从生物实践中学会科学......
培养学生物理学科核心素养是高中物理新课程改革的重要教学理念之一,新课标将“科学探究”列为物理学科核心素养的重要内容。在物......
为探索和构建学生发展核心素养测量与评价的实践操作范式，从学生科学探究素养的测评实践切入，通过随机抽样对区域学生进行问卷调查和......
国际科学教育关于科学本质的认识，经历了科学作为知识到科学作为探究，再到科学作为实践的发展过程，并明确了科学实践中的关键活动.研......
在初高中教学阶段,培养学生的科学探究素养是教学目标之一,实验教学则是实现这一目标的有效教学手段。目前初高中实验教学衔接过程......
基于“5E”教学模式培养学生科学探究素养的教学设计是指运用包含引入、探究、解释、迁移、评价5个教学环节的“5E”教学模式,针对......
培养学生的核心素养已成为我国教育领域改革的方向。核心素养落实的主渠道是学科教学,但不同学科对学生的核心素养培养的侧重点又......
科学技术的发展推动了社会对创新型人才的需求,这就使得科学探究素养的培养显得极为重要。生物学实验教学是培养学生科学探究素养......
突破传统“菜单式”教学方式,以科学探究素养中问题、证据、解释和交流四大要素为目标的教学方式,结合教学实践对分组实验教学过程......
摘 要：文章基于科学探究素养视角，探讨高中物理问题教学策略。教师在教学实践中要注重教学情境创设、问题设计、提问时机以及问题解......
STEM教育最早在美国兴起,是指通过问题解决、项目学习、任务完成、工程设计等方式将科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engin......
基于“5E”教学模式培养学生科学探究素养的教学设计是指运用包含引入、探究、解释、迁移、评价5个教学环节的“5E”教学模式,针对......
2017年我国发布了《普通高中生物学课程标准》,在这次基础教育改革中,“三维目标”转变向了“核心素养”,提出了生物核心素养的四......
生物是一门以实验为主的学科,对学生科学探究素养养成要求较高.课上,改变以往“灌输式”教法,利用情境教学提升学生的科学探究素养......
当前的高中生物课程,无论在内容结构上还是知识本身的难度上,都有明显的提升,教师如果仍采用传统的教学策略,将无法满足现阶段高中......
科学探究是人类了解自然、获得科学知识的主要方法,是物理核心素养的重要组成部分.电势差与电场强度的关系是对电场力的性质与能的......
通过对十多年来全国及各地高考(选考)物理试题的筛选和分析,列举了具有科学探究素养不同要素的部分试题,总结归纳了此类试题的特点......
摘要：生物学实验教学的基本任务是提高学生的实践能力和科学探究素养，因而在本科生教学过程中起着十分重要的作用。在遗传学实验教学......
以“野扇花在杭州地区的耐热性研究”教学为例,以校本课程和课外活动相结合的形式,为学生提供以问题解决为特点的科学探究的学习机......
科学探究素养是高中生物学科核心素养的重要组成部分之一,是指学生能够发现现实世界中的生物学问题,针对特定的生物学现象,进行观......
【摘 要】体验学习就是从真实情境中和实践行动中去学习，体验学习的一般过程蕴涵着探究学习的特点。老师可以通过在生物课堂中通过......
【摘 要】新一轮课程改革以核心素养的培养为基本框架在不断地深入发展。在初中物理教学活动开展中如何培养学生的物理核心素养是......
自2016年《中国学生发展核心素养》颁布以来,中国化的核心素养培养受到了广大教师的关注,同时也为新一轮的课程改革指出了新的发展......
高中物理是高中阶段的一门重要的学科,同时也是学生较普遍反映较难学的学科。随着高考改革的逐步推进,取消文理分科成了趋势,也产......
本世纪以来,科学探究一直是我国高中生物课堂教学改革的重点。为落实党对“立德树人”的要求,教育部提出了核心素养培养体系。生物......
在素质教育理念的不断推行下,广大高中生物教师也在积极探索,尝试更新颖、多样化的教学策略方法,引用、开发更先进的教学手段,希望......
科学探究的思想、能力及对科学探究方法与过程的理解,即一个人科学素养的表现,培养学生的科学探究素养是科学课程的目标之一。自主......
普通高中生物学、物理、化学课程标准都对科学探究素养的内涵作出了明确表述。科学探究素养包括科学探究能力、对科学探究的认知和......
随着现代教育的不断发展,新课标已经彻底融入了我国的教学教育当中。新课改区别于传统教育的地方在于是将学生被动学习的课堂风格......
在"探究鸡卵的结构"一节实验教学中,创设一系列探究活动,让学生充分认识鸡卵的结构、各结构的功能、与陆地生活相适应的结构特点,......
近年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断改进和完善,在素质教育大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的......
纸笔测试评价学生的科学探究素养,必须与课程目标相吻合。命题框架应依据课程标准要求,从科学探究要素着手,突出评价学生科学探究......
物理学科核心素养主要包括“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四方面内容。而重视并落实高中物理实验教学是......
本文以生物学知识、科学探究技能、情感态度与价值观为维度构建科学探究素养的测评模型,分析其整体性、灵活性、发展性的特征与具......
21世纪是社会飞速发展和变革的时代,中国在面对世界各国激烈竞争的背景下,提出了人才强国的发展战略。因此,对人才的培养提出了更......
2017版课程标准确立了以学科素养为核心的基本理念,并确定了生命观念、理性思维、科学探究和社会责任的学科核心素养。落实课程目......
通过具体的案例,分析探讨了如何通过基于生物科学史和借助模型与建模来培养学生的科学探究素养,并且小结了运用科学史和建模进行探......
文章首先分析了经典化学实验优化拓展的价值,然后以乙酸乙酯制备实验的优化拓展为例,探讨了如何通过经典化学实验的优化拓展提升学......
在全面深化课程改革的形势下,初中科学拓展性课程的开发成为重要资源之一,它可以利用学校课程安排之外的时间和空间来完成整体学习......
科学探究是认识生命世界的有效途径,是学习生物的有效方式,是课程改革的核心任务,是生物学科核心素养的重要组成部分。新一轮课改......
文章从创设问题情境,培养探究意识;改进教学方法,体验探究过程;加强实验教学,培养探究能力;密切联系生活,激发探究兴趣;创新作业形......
随着新课改的深入,高中生物的教学地位日益突出,在整个课程体系中占据重要地位。在这一背景下,有效提升学生的科学探究素养成为首......
物理核心素养包含物理观念、科学思维、科学探究、科学态度和责任。科学探究素养主要包括问题、证据、解释、交流等要素。王运淼老......
文章首先阐述了科学探究素养的概念,然后提出了生物教学中学生科学探究素养的培养策略,包括立足生活实际,增强探究氛围;基于经典实......
核心素养是目前高中物理课堂改革的主要方向。物理核心素养只有在课堂中落地生根,才能迸发出独特的生命力,其中科学探究素养的培养......
基础教育课程是贯彻落实党的教育思想和教育方针的主要途径。纵观我国基础教育课程改革的历程,自新中国成立算起已有70年。在这70......
科学探究是人类获取科学知识的重要方法,也是培养学生核心素养的有效途径。新课标的重大调整凸显了对科学探究素养的要求,在物理学......
以＂鸡卵＂系列教学为例,阐述在初中生物学教学中从观察与提出问题、方案设计与实施、结果分析与表达等关键能力入手,培养学生的科学探......
在国际人才竞争日益激烈的当今社会,我国紧随发达国家的步伐开始对核心素养体系展开研究。党的十九大明确指出:“要全面贯彻党的教......
