纸风车相关论文
“纸风车”是一节民间工艺制作课,根据劳动课教学大 纲精神,通过这课的教学,不仅要使学生了解民间折叠工艺的简单知识,学到折叠的......
(一)演示、导入新课 上课一开始老师就说:同学们,我给大家带来一件美丽的玩具,装在这纸盒里。教师打开盒盖,取出一组由五个彩色风......
抓好自然制作课的四个环节湖北省荆门市象山小学周友富，丁祥红低年级自然教材中的制作课很多，如《纸风车》、《叶画》、不倒翁》、《......
低年级儿童,对事物的认识往往是单一的、片面的,有些是零零碎碎的。因此,在授课时,对学生充分展示认识过程的完整性,对于培养学生......
低年级自然教学要根据学生的认识规律,通过观察、实验、小制作进行科学探究活动,让学生获得一些浅显的自然科学基础知识,使他们在......
良好的教学方法是落实教学要求的根本保证。教学方法不是随意的,而是根据教学要求、教学内容和教学对象的特点精心设计的,是教师主......
在劳动课教学中,通过全过程的劳 技活动引导学生感知美、创造美、品味美,不仅能激发他们的学习兴趣,还能提高他们的审美能力。下面......
抓住四个环节上好低年级自然制作课湖北省荆门市象山小学（４４８０００）周友富丁祥红低年级自然教材中的制作课很多，如《纸风车》、《叶画》、《不......
在我们的居室中,窗户是一个非常重要的“区域”。每天,我们透过窗口眺望外面的世界,欣赏美丽的风景,感受阳光的明媚和空气的清新。......
充分发挥自然学科优势努力培养学生动手能力潜江市徐李小学周庭林（４３３１Ｏ０）《九年义务教育全日制小学自然教学大纲》明确指出．小学自然教学要......
少年儿童活泼好动,在课堂上注意力容易分散。教师在课堂上如果单纯采取“静态讲述”的方法,效果往往不佳。因此,我在自然教学中注......
“什么力量使大气流动成风”实验课的设计阳新县兴国镇中心小学邱永甲（４３５２００）“什么力量使大气流动成风”这个课题，是小学自然教学中老师感......
风的形成演示器安徽蚌埠铁二小包国芬一、原理：１、风的成因竖直风简内的燃烧蜡烛，使筒内空气受热膨胀、变轻。热气流上升使置于竖直通......
