藏区学生相关论文
各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展是新世纪民族工作的主题。为贯彻落实“一条主线、三个加强、促进三个分离”的藏区工作总体思路......
高职藏区学生由于其生活的环境不同,使得其生活习惯、心理特点、学习思想状况与一般高职大学生相比具有其特殊性,深入了解藏区学生......
摘要：在西藏，尤其是农牧区学校教师在实施小学创新教育的途径、方式、方法等方面一定要重视科学手段。农牧区实施创新教育是目前十分......
摘要：西藏随着语文新课改思想的不断深入，在初中语文课堂教学中更强调学生是主体，培养我们藏区中学生的自主学习能力已成为我自治区相......
摘 要：全面提高学生的素质，是时代的需要，是教学的最终目的。如何提高藏区学生的数学素质，是本地区数学素质教学亟待探讨的课题。我从......
初中思想政治课是为学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程,它涉及到初中生身心发展和道德品质培养的重要因素.如何......
本文从初中英语课堂电化教学中的利与弊方面论述几点自己的电化教学实践运用.电媒体教学是在传统教学基础上发展起来的,是对传统教......
摘 要： 汉语文是藏区除藏语文之外的第二大语言，作为一门语言课，具有“工具性和人文性”的统一特点，学好汉语文不仅是对祖国语言文字的......
古人云:“学起于思,思源于疑.”可见,疑问是思维的火种,思维以疑问为起点,有疑问才有思维,经过思维才能解疑.小疑则小进,大疑则大......
今天的,新课程不论是在知识与技能的传授,还是过程、方法、情感、态度、思维发展等诸多方面都发生了巨大的变化,这些变化是人本主......
在西藏,初中英语课堂教学有效性是一个很热门的话题,值得我们去研究、去抓住中学生的心理特点,进而提高藏区初中英语课堂教学的有......
在新课程背景下,高中地理老师的使命也发生了新的变化.新课程和新教材已经进入了课堂,教师们一定要积极学习新的教育教学理念,掌握......
在国家大力扶持藏区经济及人才培养的形势下,很多职业学校承担了藏区学生的教育教学以及管理工作.接受该教育项目的单位在学生管理......
在西藏,课堂教学是英语教育的主要主阵地,提高初中英语教学的有效性,是我们每一为藏区英语教师追求的目标?随着教育改革的大潮,我......
在西藏,初中英语教学中,用电媒体辅助教学,能使英语课堂教学达到形象直观,生动活泼;有利于更好地创设教学意境,有助于学生理解所学......
青春期是人生重要的必经阶段，儿童期向青春期过渡阶段心理发展迅速而不平衡，它充满憧憬、逆反、矛盾、机遇，对人性的培养、性格的塑造......
本文就藏区学生就英语语言学习的特殊性，引用第二语言习得的相关理论，开展藏区学生英语学习的现状，并找出克服学习障碍的有效途径。......
摘要：在英语教学中，音标是英语学习入门的关键，是整个英语教学中不可缺失的重要环节。在拓展学生听、说、读、写的四个能力方面，音标起......
数学知识的学习对于当社会的发展做出了无可比拟的贡献，对于现在的学生来说，它既能开发学生的思维又能陶冶学生的情操。但如何提高他......
学生口语交际能力的培养，要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的语文听说能力，要在课内外创设多种多样的交际情境．让每个学生都......
【摘 要】随着我国基础教育课程改革的大背景下，我地区小学汉语文教育进一步深化了。汉语文素质的根本体现在对语言文字的感受能力......
【摘 要】语文教学中低年级识字教学具有十分重要的意义。根据教材内容特点，教给藏区小学生科学的识字方法，培养他们的识字能力，尤其......
【摘 要】作文教学是小学高年级语文教学的重要组成部分，此项工作任重而道远。语文难教，而作文尤其难教。目前，在我们藏区学校，小学生......
【摘 要】众所周之，小学生的思维受成长所限，认识感知实际知识需要一个过程，培养其兴趣，尤其重要，特别是抽象的数学问题，更是如此。在《......
【摘 要】学生学习成绩的差异是一个客观存在的事实，培优补差是我们藏区小学教育教学工作不可缺少的一个重要环节。培优补差工作不......
【摘 要】著名的数学家保罗·哈尔莫斯曾说：“数学是创造性的艺术，因为数学家创造了美好的新概念;数学是创造性的艺术，因为数学家的生......
【摘 要】班主任对创建良好的班集体，全面提高藏区小学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任是......
【关键词】藏区学生 数学教学 学习空间 联系生活 加强观念 空间主要研究现实世界中的物体和几何图形的形状、大小、位置关系及......
【摘 要】目前西藏教育中越来越重视英语教育问题。提高藏区学生英语成绩，培养藏区学生终身学习的能力是值得我们探讨的问题。俗话......
【摘 要】藏区由于长时间受到当地本民族语言系统，藏语的影响，当地小学生已经形成了藏语语言系统，这就使得汉语的使用与推广面临着困......
【摘 要】思想政治这门学科本身理论性、思想性强，可操作性和实践性差。政治课的学科特点决定了学生理解有一定的难度。我们可以从......
本文旨在探讨藏区学生普通话学习方面的问题,分析制约其普通话学习的各方面因素,并提出一些提高藏区学生普通话水平的科学的训练方......
高中物理具有较强的逻辑性、思维性、抽象性,是容易出现学习困难,导致学习兴趣障碍的学科。对于学习基础相对薄弱,学习环境相对较......
“9＋3”工程,即在9年义务教育的基础上,对藏区学生提供3年的免费职业教 育.为了完善和拓展藏区人才培养新途径、新模式,越来越多的......
本文以笔者的西藏执教经验为基础，深入剖析了藏区师生相处的难点及其原因，认为只有秉持“以学生为本”的教育工作理念，通过大胆创新课......
发展藏区的经济需要大量既有一定理论基础,又有很强实践创新能力的复合型人才。本文论述了在电子专业课堂教学中培养藏区学生的创......
高职院校“9+3”藏区学生与一般高职学生相比生活环境、生活习惯不同,因而,思想状况及心理特点也有所不同,深入探究其心理特点,并......
藏区学生进入内地中职学校学习是近年四川省政府的重大战略举措。由于没有直接的经验可循，而妇产科护理又是护理专业的主干课程之一......
【摘 要】从某种意义上说，知识、道理可以传授，而感情却无法去强行输入，它只能通过感情熏陶、培养等途径使学生情不自禁地油然而生。......
【摘 要】地理课程是科学文化基础知识教育的重要组成部分。新的地理课程标准充分体现了素质教育的精神，强调课程的设置必须着眼与......
【摘 要】西藏深入学习实践科学发展观的活动已经正式展开多年；"老西藏精神"有着鲜明的时代性、先进性和传承性，它是我们心中永不熄......
【摘 要】随着西藏教育改革，课堂教学模式体现新的课程思想与教学价值观和教学的前沿思维，是教学思想、教学观念体系与教学实践契合......
【摘 要】著名教育家孔子曾曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这里就强调了兴趣是学习的内在动力。只有“乐知”，才能“乐学......
