培优补差相关论文
培优补差一直以来都是教育教学过程中不可避免的问题,如何采取有效的策略做到培优和补差兼顾,便成了当前教师所需面临的重要问题。......
数学是一门抽象且理论性强的科目,在学习过程中,如果学生找不到正确的学习方法,就会降低其学习积极性。现阶段的小学数学教学存在......
教育教学要面向全体学生,让每名学生都具有平等学习与发展的机会,对不同学习水平与不同个性品格的学生,班主任应当秉持因材施教的......
【摘要】“培优补差”是全面教育目标引领下教师转化学困生、满足学优生学习需求的重要教育策略.但是有些教师在贯彻这一教育策略......
传统的班级授课制由于班级人数较多，教学内容繁杂，无法大面积地提高学生的能力与成绩，有些较难内容单纯依靠教师在课堂上讲解，课后还是......
摘要 信息技术教学应该以学生发展为本，尊重学生之间的差异性和发展的不平衡性。在课堂上，应对学生实施差异性教育，根据不同层次的学......
在科技不断迅速更新的新时代,最普通的传统教学已不能完全满足新时代的青少年儿童,为使学生群体能更好的学到新知识,我们的教育科......
在教学实践开展的过程中,教师经常会发现,虽然学生都坐在教室,都接受一样的教育,但是最终达到的效果却有着较大的差别.导致这一现......
摘要：新课改要求学校教育要体现素质教育，实现每个学生的全面发展。小学数学具有自己的科学逻辑性和一定的系统性，理论性极强，不易引起......
摘 要：小学阶段数学课程教学中由于学生间存在差异性，教师在课堂中要结合学生学习的状况采用相应的教学方法，从而提高学生学习的质量......
初中数学是中学阶段的一门重要科目,具有很强的抽象性和逻辑性,对学生的思维能力和学习能力都有着较高的要求,每个班级中都会有成......
摘 要：小学语文教学并非只是备课、上课、改作业、辅导等几个环节的简单叠加，它更多的是一种语言的艺术，是学生和老师共同的智慧所迸......
摘要：上好物理复习课必须考虑以下几个方面：依据新课程标准，教科书和学生实际，确定复习目标与复习内容，精选习题，让学生养成审题的习惯，通......
摘 要：影响“优”和差的相关因素，一是先天遗传因素，二是后天环境因素，三是个体主观努力。对先天遗传因素，我们要准确把握，扬长避短；对后......
处于各方面都飞速发展的21世纪,我国对外开放越来越深化.所以,青少年掌握一门外语是必须的事情,现在有不少老年人都在积极学习英语......
数学一直是一门让学生头痛的科目,具有理论知识众多、难以理解的特点,伴随着数学教学方法的不断变革与深化,小学数学也发展出了很......
实践证明，新课程改革的理论探讨和教学实践推动了小学语文教学的发展，尤其给农村小学语文教学注入了活力。但不难看到，在一些教育资源......
摘 要： 在数学教学中应促进学生形象思维和抽象思维的协调发展；根据数学教学内容、教材分析与学情，提出教学目标和教学重难点，做到因材......
摘要：高中英语教学的主要目的和任务是：巩固、扩大基础知识；培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力；发展智力，培养......
摘要：激發思想，进行了解，促进交流。有效率地培优补差。对每一个学生适度地采用因人而异的一些教法、讲法。以基础内容、重点难点、课......
数学学科极具理论性,不易激发学生的学习兴趣.并且目前我国小学数学存在严重的两极分化现象,因此,应采取“培优补差”策略,缩短学......
一个完整的班集体内部,学生受到外在因素与内在因素的综合影响,势必会在学习能力、学习成绩以及性格特征等方面有所差异,从而在班......
学生经过一段时间学习以后,由于学习能力、智力等方面因素,导致学生之间在学习效率上出现了差异,从而出现了人们常说的优等生与差......
如何提高学困生的学习成绩,一直是困绕少数民族地区农村教师的难题,如何提高学优生的自主和自觉学习能力,让学困生在教师的辅导和......
培优补差工作一直是中学教育的重点之重，从近十年来的体会感到，差生对学习产生逆反的情绪，是提高整体教学水平的一大困难。差生的成因......
關注每一个学生，为了每一个学生的发展，是新课程改革的核心理念，是学校治校的宗旨之一，同时也是老师教学的目标。我校地处珞璜工业园处......
在农村高中,高考科目中,学生最怕的还是英语科,尤其怕写英语作文.面对当前农村高中英语教学的现状,高三毕业班的学生如何提高写作......
一、学习“课标”、认真备课,做好课前准备rn期初制定好本学期的教学计划.包括:教学进度、集体备课、考试、培优补差等内容.rn在进......
如果把孩子比为花朵,老师比为园丁;教学比为劳作;培优补差比为浇水、施肥.有的园丁喜欢将花朵进行欣赏、比较、评判,而后进行美化......
不同的学生由于智力水平不同,学习接受能力不同,个性特点不同,兴趣爱好不同,因此学习水平存在差异也是情理之中.尤其是在六年级,学......
在地理教学中，抓住学科特色，开展丰富多彩的地理教学活动，不仅可以激发学生的学习兴趣，达到培优补差的目的，同时还可以培养学生的实践能......
在新课程改革的背景下，随着课堂教学组织结构和课堂管理方式的根本性转变，如何打造高效课堂，也就成为当下中小学课堂建设过程中面临的......
在实施新课程的英语教学中,应了解学生学情,建立良好的师生关系,明确培优补差的目标,培养学生的学习兴趣,完善学生的“自我意识”,......
我国农村中学的英语教学质量一直以来比较差,特别是农村初中的英语。加上现在又是实施新课程标准的阶段,如何稳步提高农村初中英语......
在教学过程中尊重学生的主体地位,坚持学生主体性原则,要求教育重视学生的主体活动并为学生充分展示其才能创设机会和条件,充分调......
【摘 要】随着新课程标准的出台，落后的教学观念已不再适用于现今的高中历史教学。现今的高中历史课堂教学正逐渐向师生互动、历史......
“教育无他,唯爱与榜样。”爱对于教育具有无可替代的价值,这是师者的共识,更是印贤文的教育信念。现实教育生活中,印贤文校长观察......
随着教育改革的不断深入，在教学中越来越注重以人为本，这样不仅有利于调动学生的学习积极性和主动性，将学生的潜能充分发挥出来，而且有......
如何稳步提高农村初中英语教学的质量，是个十分艰巨的任务。端正学生学习态度，调动学生学习积极性。与时俱进，面向全体，培优补差，争取大......
高三年级复习班的机械基础学科复习时间较短,复习的内容也比较碎,因此,在同等的时间内,谁能提高复习的效率,谁就能取得好的成绩。......
