运用概念相关论文
高中语文课外阅读教学存在很多的不足，本文力图在现有教育框架内针对当前高中语文课外阅读教学存在的主要问题及其原因提出几点策略......
数学概念反映了一类数学对象的本质属性，概括了这类客观事物的数量关系、空间形式或结构关系的特征。所以说，概念教学是小学数学的重......
抽象思维是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式,对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。属于理性认识阶段。抽象......
概念教学质量如何,在一定程度上决定了数学教学效率高低.因此对概念教学怎么强调都不过分.在数学教学实践中,不少教师重解题、轻概......
任何学科,都会涉及到概念。概念是思维的细胞,没有概念,也就没有思路。概念的掌握与否,直接影响到学生整堂课的学习质量。
Any di......
物理意义是确立物理概念本身的意义所在．对于一个物理概念，只有让学生懂得定义方法，理解其物理意义，才能进一步运用概念及其相关规律解......
概念的教学是学好基础知识的前提，数学概念是从具体、形象的事物中抽象、概括出来的，学习数学概念时，特别注意对概念本身和概念中的关......
学生在概念形成的初期，对概念的掌握是不完全、不深刻的，需要通过联系实际、运用概念分析和解决实际问题，才能使学生学得生动、扎实，以......
近年来,伴随着新课程改革的公布与实施,小学数学概念教学得到了越来越多的重视与关注。《数学课程标准(2011年版)》对小学数学概念......
由函数奇偶性概念运用测试中学生的错误,引发对函数奇偶性教学过程的反思,对该概念的应用教学进行重新设计,收到了较好的教学效果.......
数学概念是人们对客观事物的数量关系、空间形式和结构关系的特征概括,它是对一类数学对象的本质属性的反映。小学数学概念一般可......
