数学教学效率相关论文
【摘 要】随着现代信息技术的快速发展和教育改革的不断深入，将信息技术与课程进行有效整合，已经成为当今幼儿园数学集体教育活动的......
数学课堂是实施数学素质教育的主渠道，课堂教学是学校教育活动的基本组织形式，是传授知识、培养能力、全面提高学生素质的主要途径。......
高中数学课堂的效率不够高是很多数学教师为之苦恼的问题,因此,强化训练、增加作业量等做法才屡禁不止,学生不堪重负,这就加剧了学......
我结合自身的教学实践,就如何提高数学教学效率谈谈一点意见。 一、优化教学过程 教学过程是一个师生双边统一的活动过程。......
一、引言 阅读作为人类社会生活的一项重要活动，是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。在现在的数学课堂中学生很少自......
在数学教学中，提高教育质量和减轻学生负担始终是一对矛盾，为了使学生不再怨声载道，不再厌弃数学，我们必须追求高效的教学。所谓高效的......
数学思维能力的培养是数学教学的目的所在。何谓“数学思维”?数学思维是人们经过大脑对数学的本质认识而进行的思考,它是有一定规......
新一轮的教学改革，使老师们面临很大的挑战。如何在新形势下做好数学教学工作，需要我们好好地思考。以下是我的几点看法。 一、改......
在新课程改革不断深入的背景下,我国更加注重为学生开展素质教育,但是由于农村和城镇发展不平衡,以至于在农村中小学教学工作中依......
摘 要： 数学作为一门基础而又非常重要的学科，不但要靠“教”，更主要的是要使学生会“学”。在学的过程中使学生由被动接受变为主动探......
摘 要： 在“数学教学效率论”的后续研究中，作为研究成员，笔者加强了理论学习，思考了数学教学效率内涵等理论问题，纠正了前期研究中全面......
概念教学质量如何,在一定程度上决定了数学教学效率高低.因此对概念教学怎么强调都不过分.在数学教学实践中,不少教师重解题、轻概......
提高数学教学效率目的在于提高学生的数学学习效率,某地区或某数学教师数学教学效率高低取决于该地区或该教师的学生数学学习效率......
日常教育教学活动是实现主体性教育目标的载体，在课堂教学中调动学生的主体参与则是实现主体性教育目标的重要途径之一。开展基于学......
在笔者多年从事高中数学教学的经历中，发现这样一种普遍现象相当一部分的学生在初中数学成绩还不错，但是在升入高一以后，出现了一定程......
一、导入环节策略rn1.关注实践性.现在的数学课,教师的们都能“投其所好”,创设一定的情境,激发学生学习的欲望,而且也能够注重选......
很多学生感觉高中数学是高中阶段比较难学的一门学科，枯燥难懂，需要很强的逻辑思维能力。数学思维是在面临问题，特别是现实生活、生产......
伴随着时代的进步和科技的发展，计算机技术已经进入了高中数学的课堂教学，以其灵活多变的教学方式来充分调动学生的积极性和主动性，从......
在新型的数学课堂教学中．如何激发学生学习的兴趣．变“要我学”为的“我要学”，充分发挥学生的主体作用．提高课堂教学效率．这是很多老师......
高成效数学教与学理论与实践研究,不能照搬外国数学教学科研成果,而要调查研究它在中国文化环境中是否适应;不能把普通教育学的现......
数学课外作业是学生日常学习的重要组成部分,也是课堂教学的一种延续.教师如何才能发挥作业的最大功效,让其成为提高数学教学效率......
小学生年龄小,他们在家中都是大人的娇宝宝,但他们在学校里渴望亲情,对老师有种想亲近又不敢亲近的复杂心情。看到他们那一双双渴......
强化学生自主学习意识、促进学生自主发展,是提高小学数学教学效率、落实素质教育、培养新世纪创造型人才的需要。我们必须予以高......
传统的课堂教学是以教师为中心,学生围绕教师转,学生的学服务于教师的教,课堂上对学生缺少合理的学习方法指导,结果大都形成死记硬......
在小学数学课堂教学中,提升课堂教学效率始终是教师所关注的教学目标。然而,从当前的小学数学课堂教学状态来看,由于受到教学环境......
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。兴趣是学习知识的直接动力,教师就是点燃学习兴趣的火炬。数学是枯燥无味的数字计算,学生容......
江苏省实施新的一轮课程改革已有五个年头了,五年来,广大教师在努力实施新教材的同时,积极开拓创新研究适合于新课程特点的教学方......
课堂教学效率是对数学课程的教学活动进行合理性评价的重要内容，它在量上表现为数学课堂内实际的教学时间与有效的教学时间之比，在质......
在新课程标准下,教师要提高数学教学效率,要关注热门话题.教师要从语言艺术、运用数学思维、发挥学生主体作用等方面,实现数学教学......
在新课程改革的今天，打造有效课堂、高效课堂的呼声不绝。然而，我们的农村学校教学现状到底如何？可堪担忧。农村学校办学条件虽有所改......
高效数学教学不仅指学生掌握知识的近期学习效果，更注重学生获得教育的远期效果。高效数学教学的特征体现于良好的数学知识结构建构......
新时代的到来，带来的是新技术的不断革新、不断发展，一系列的新的科技成果的产生，新的科学技术的应用以及新的信息传递手段和认识工具......
随着电子技术的发展,电教媒体在数学教学中被广泛运用。合理使用电教媒体,可以使抽象的语言具体化,枯燥的内容直观化,深奥的知识浅......
新都一中于2004年成立了全国教育科学“十五”规划重点课题“数学教学效率论”子课题组,主要从调整学生学习数学的心理状态、提高......
一般来说，小学生的自制力比较差、爱玩爱动，在学习中没有足够的定力，没有听教师细致讲解的耐力。除此之外，小学生由于年龄的限制，不能明......
随着新课程标准的全面实施，尤其是普通高中课程标准试验教材的推进，高中数学课程教学都将面临许多新问题，如何提高数学课堂教学效率，成......
高中数学新课程标准要求教师要认识到学生是学习和发展的主体，改进教学策略，提高教学效果．在这种新形势下，作为高中数学教师，通过摸索改......
在素质教育和新课改的大背景下，教师要采取有效措施提高教学效率。笔者是一名小学数学教师，下面就这一问题谈几点浅显之见，以期和大家......
实施分层教学，数学教学效果有了明显提高，活跃了课堂气氛，调动了每一位学生尤其是低层学生的学习积极性，激发了学生的学习兴趣，帮助他们......
小学数学课堂，应该是一个充满生机和活力的课堂。鼓励学生合作探究是小学数学教学的重要手段，对于引发学生的思考和兴趣、引导学生参......
提高课堂教学效率的方法有许多种，合作学习是提高课堂教学效率的重要途径之一。在数学教学中，如何实施有效的合作学习呢？本人结合教学......
高中数学的理论性强,内容较抽象,灵活性大,在进行教学时,要根据教材的特征和学生年龄的特征,再从学生的实际情况和已有的知识出发,......
