陶行知研究相关论文
陶行知先生在我国近现代教育史上有着极其重要的地位，长期以来其教育思想一直备受科研工作者的关注。为更好地把握陶行知教育思想研......
今年,是陶行知先生诞辰130周年。作为陶行知研究专家,华中师范大学陶行知国际研究中心主任周洪宇主编了两本关于陶行知思想的简读......
江苏省镇江市丹阳新区实验小学是全国陶行知研究先进学校,少先队员在陶行知教育思想熏陶下快乐成长,被大家亲切地称为“小陶子”。......
我研究陶行知近40年,从私淑到做17年的专职研究,继续19年的兼职研究,依据陶行知思想实验并提出农科教统筹于1988年在全国推广,全身......
五河汇聚，山水相依。一座山水卫星城，渡来新津的幸福教育梦。新津这座历史悠久、人文深厚的县城，正在将教育梦想照进现实。中国陶行知......
贵州省陶行知研究会开展的以农村教育为主题的征文和专题研讨。此次征文和专题研讨活动，为陶行知教育思想在西部地区农村教育改......
作者通过创建陶行知研究小组，在改革西部乡村师范教育过程中，采取一系列培训讲座活动，积极推行陶行知的生活教育理论。指出培训课......
2009年12月10日至12日,由中国陶行知研究会主办、广东省陶行知研究会协办,广州市越秀区朝天小学、东莞朝天实验小学和广州市白云区......
江苏省陶行知研究会职业教育专业委员会成立大会暨陶行知、黄炎培、张謇和毛泽东职业教育思想研讨会2008年12月6～7日在江苏省南京市......
20 0 0年 3月 19日 ,日本著名的中国教育史学者、陶行知研究专家斋藤秋男先生不幸与世长逝。他老人家走得是那么匆匆 ,又是那么悄......
“我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不......
日前，“中国陶行知研究会实践教育分会2015年实践基地管理者与骨干教师研修班暨实践基地优秀成果展示交流会”在江苏无锡召开，来自全......
陶行知(1891—1946),原名文睿,后改知行,再改行知,是我国近代爱国、民主和进步人士的杰出代表,“伟大的人民教育家”(毛泽东语),......
日前，中国陶行知研究会（以下简称“中陶会”）课程研究中心筹备大会在武汉市育才行知小学隆重召开。特邀嘉宾华东师范大学终身教授、博......
陆炳荣,现任浙江省桐乡市高级中学党总支书记、校长,浙江省语文特级教师,浙江师范大学兼职硕士生导师,全国陶行知研究学会理事,浙......
陶行知是中国教育史上伟大的教育家,他的教育思想给中国的教育事业带来了极大的影响,推动中国教育事业的发展。全国多地设立陶行知......
引文必须忠实 ,这是学界通则 ,严肃的学术论著无不谨遵之。然在某些陶研著述中 ,引文的问题颇多 :或引文出处错乱 ;或因有所避忌而......
11月28日,地陶研会在宣汉县毛坝职中召开96’年会,会上传达了在广州召开的“全国陶行知教育思想与职业教育研讨会”精神,交流了本......
陶行知先生（1891—1946）是中国现代著名的教育家，同时又是坚定的民主战士和大众诗人。他一生致力于平民教育。他的一个重要特点，就是通......
岁末，频频南下的寒流让天气格外阴冷。我望着挂历，下意识地拿起电话。“0571”，脑子里闪出了杭州的区号。一阵狂风把窗户打开，我猛地打......
The University of Nanking Magazine是南京金陵大学（University of Nanking）学生主办的一份杂志，在陶行知等人倡议下从第4卷第1期起......
“陶行知研究”是近代教育史研究的重要内容,成果纷呈,力作迭出。经“学术谱系”钩连,学界可见灿烂的学术图景与其外的学术空地。......
正第一部分基本条件与权利和义务一、基本条件第一条实验学校领导学陶研陶意识强,能为学陶、研陶活动的开展创造良好的环境和条件,......
我的祖父陶行知是20世纪我国影响最大的人物之一。据《20世纪陶行知研究资料索引》一书的统计，从1917年到2000年的80余年间，各地发表......
对陶行知思想的研究，从上世纪80年以来．对陶行知研究硕果累，成绩喜人。我也是崇拜陶行知、研究和运用陶行思想的践行者之一，这些研究有......
2008年3月2日，方明同志（下称方老）在医院安详离世，走完了他91年丰富、精彩的人生。然而，方老的音容笑貌仍经常浮现在我的眼前；他对陶行知......
说起陶城，在中外的陶行知研究界，可谓是无人不知，谁个不晓：他是伟大的人民教育家陶行知的四子、哈尔滨工业大学资深的力学教授，在陶行知......
朱云同志是我在陶行知研究中结识的一位至友。三十几年前，那是二十世纪八十年代初，我有机会参加了刚刚兴起的陶行知研究事业，十年之后......
一、研究对象就是陶行知及其生活教育。研究对象的选择和确立，是为了做到更加贴近“真正的陶行知”。没有这个要求，那就很难谈得上什......
随着陶行知研究的不断深入,研究对陶行知生活教育思想的继承、发展和创新以及对中国现代和当代教育都作出过独特重要贡献的人民教......
陶行知（1891—1946）是中国近现代著名教育家。今年恰逢陶行知先生诞辰125周年暨逝世70周年。值此之际，人民教育出版社隆重出版了由陶......
2016年是陶行知诞辰125周年,逝世70周年.我自从181年开始学习陶行知,研读陶行知,曾任《陶行知全集》（川教版）专职编辑,其间大约1年专......
陶行知诞辰考●胡晓风关于陶行知诞辰的确切时间，历来众说不一。章开沅、唐文权著《平凡的神圣——陶行知》①和日本牧野笃的博士......
为加强省陶研会领导力量,经省教育厅推荐,决定增补省教育科学研究所副所长林素川为本会副会长;鉴于泉州市陶行知研究会会长陈笃彬......
2006年底省陶研会顺利完成了换届选举,产生了新一届的领导班子,领导力量加强,结构更趋完善。在新的一年中,省陶研会将以此为契机,......
3月31日,福建省陶行知研究会在福州召开2007年工作会议。省陶研会会长刘在琳、常务副会长兼秘书长官树良、副会长陈家生、胡晓莺、......
2007年,《福建陶研》以新的面貌展现在广大读者面前,刊名邀请省政协副主席、中国陶行知研究会副会长、省陶行知研究会名誉会长潘心......
