青年教师专业成长相关论文
农村青年教师的专业成长事关农村学校办学质量的提升，因此，加强对农村青年教师专业成长的管理至关重要。如何把当前的农村教育工作与......
张敏儿，中学高级教师，现任浙江省桐庐中学副校长。获得过浙江省优秀教师、杭州市教坛新秀、桐庐县首届“十佳教师”、桐庐县教育科研......
目前教师队伍中,青年教师占了2/3,且这2/3的教师又多处在教育、教学第一线,因而全面提高青年教师的素质,促进青年教师的专业成长,......
建立激励机制,让教师在关爱中成长 我校把“以教师为本”落到实际行动中,充分尊重教师、关心教师、服务教师、发展教师,尽......
教师专业成长是学校快速发展的前提，青年教师作为教师队伍中的基础力量，对学校能否持续发展有着重要影响。学术界在这方面的研究很多......
“建校3年，5名青年教师在省优质课大赛中荣获一等奖．连续3年在市区15所小学小升初考试中成绩遥遥领先。而建校之初你们学校教师队伍......
美国著名管理学家彼得·圣吉在其代表作《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书中，把学习型组织的技能要求归结为“五项修炼......
彭爱芬名师工作室是荆州市名师工作室,由19名小学语文骨干教师组成。团队成员中有特级教师2名,湖北省学科优秀教师4人,荆州明星教......
没有教师的成长，学生的成长便步履维艰，学校的发展更成了空中楼阁，新课程改革也会浅尝辄止。因此，教师的专业成长。特别是青年教师的专......
近年来，社会对教育的期待和对优质教育资源的需求不断提升，发展中的学校面临更多的机遇和挑战。学校中占多数的青年教师的整体素质对......
实施课程改革以来，学科教学不断向纵深推进和发展，教师的专业化也成为时代的要求。青年教师是学校教育教学的主力军，也是课程改革的有......
两个一等奖、三个二等奖外加一个免试名额!在九月刚落下帷幕的浙江省中职教师说课比赛中，杭州市临平职业高级中学共有来自计算机、......
教育的核心是人，教育的主阵地是课堂。今天，教师教学的出发点和着力点开始从“如何教”转变为学生“如何学”，以人为本的课堂教学成为......
为了更好地促进青年教师学习与交流，提高外出学习的影响范围，不少学校要求青年教师外出听课回来上汇报课。然而，很多老师们在听课时较......
叙事行动研究是教育叙事的一种方式。教育叙事最早是作为一种研究方法，从人类行为学、心理学等学术领域引进教育界的，它是叙事研究在......
教师的专业成长是教育改革顺利推行的关键所在。在我国中小学教师队伍里，35岁以下的青年教师占68％以上，在对待青年教师的专业成长问题......
青年教师的成长是学校发展永恒的主题之一。为青年教师的发展提供帮助、搭建平台，让他们能够得到更好更快的发展，一直是三门峡市阳光......
<正>磨课是促进青年教师专业成长的有效手段之一."平行四边形的性质1"(人教版八年级下册第18章"平行四边形"第1节第1课时)相继经历......
在工作实践中,青年教师在经常需要总结反思自己的教育行为,撰写教育文章.无论是教育随笔、案例、论文,还是个人课题,青年教师写起......
笔者从事教研员工作多年，在实践的基础上，尝试采用“个体预备—网络互动—蹲点指导—实践试教—回顾反思”五步跟进的指导方式，实实在......
“听课”是教师一项重要而常规的工作，也正是青年教师学习借鉴他人课堂教学优点，提高自己课堂教学水平，促进自身专业快速发展的重要途......
青年教师是幼儿园教师队伍中的新鲜血液,充满朝气,活力四射,但他们缺乏实践经验,在专业发展的道路上需要老教师的指导和帮助.那么,......
作为一个教师，语言是我的命定。我的一生只能是学习语言认识语言感悟语言组织语言运用语言解释语言交往语言收割语言的一生。我只能......
教师专业成长，是指教师在整个职业生涯的历程中，依托学校或其它专业化成长平台，通过系统的读书学习，完善的技能训练，主动的实践探索，科学......
一流的师资是一流大学的基石.建设一流师资队伍,引进人才固然重要,但如何加大青年教师的培养力度,开发现有人才资源,保持学校可持......
新课程背景下，青年教师在专业化发展进程中，我以为有三条通道是最为快捷的。 一、通过专业阅读和课堂教学奠定专业基础 ......
一、调研目的近几年来，湖北省崇阳县（以下简称“我县”）通过湖北省招聘近300名刚从学校毕业的年轻教师，充实了我县农村基层学校，使我县......
学科备课组活动通常是针对某一章节内容,全体备课组教师一起讨论,共同制定出最佳的教学方案,搞好集体备课。此外,就是听课、评课。......
青年教师的成长大体要经历一年入门、二年过关、三年达标、五年成熟、七八年成为教学骨干这样一个过程.从这一规律出发,我们在培养......
新时代新形势,为破解'乡村教育薄弱'的难题,柴胡店镇教育办公室紧抓机遇,以乡村教育振兴为目标,结合柴胡店镇乡土教育的实......
影响青年教师专业成长的因素有外部因素和教师自身因素。提升青年教师专业成长的策略是:一要为青年教师专业成长创造良好的学校环......
