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初中数学内容与小学相比更为抽象,从形象思维过渡到抽象思维,加大了学习难度。七年级学生在学习二元一次方程组时,常常会觉得比较......
《中国英语能力等级量表》为国内各种英语考试提供了科学的能力测评标准,同时,也对统一我国英语测试的难度标准和建立分级题库提出......
根据题目特征，不着眼于问题的各个组成部分，而是有意识地放大考虑问题的视角，把要解决的问题看成一个整体，通过研究问题的整体形式、整......
弧长、扇形面积及圆锥侧面积的有关计算,既是圆中的重要知识点,也是中考的热点.同学们在解有关问题时,常因思维定式,或题意理解不......
构造函数法是指运用函数概念和性质，构造辅助函数解题的一种方法，它极具技巧性和创造性．利用构造函数法解题的关键在于找到能反映题目......
数学技能的形成与能力的培养离不开解题，而有效培养学生的解题能力，除了做好审题、制定解题方案、解题表达等工作外，解题后的反思是一......
高中阶段，数学知识之间有着紧密的联系.对于一些棘手的数学问题，教师可以引导学生，认真地观察题目特征，研究题目特点，展开丰富的联想，跳......
动态函数问题的命制常以平面几何图形为背景，求解的常规方法是根据点的运动轨迹来明确动态函数关系．也可抓住题目特征、小题小做，简洁......
数学方法对于学生来说作用很大,它解决的是某一类数学问题,在解题时往往会起到事半功倍、举一反三的作用。教师可以引导学生从题目......
三角恒等变换是高中数学的一个重要模块，也是高考的必考内容，同时也是很多同学的盲点：因为在面对具体问题时，常感不知如何下手．进行三角......
分析目前计算机专业程序设计类题目在线评阅中存在的不足,提出一套面向程序设计类题目的在线评阅方案,即将正确答案转化成关键词,......
李克特量表的选项顺序效应在教育领域是否存在具有争议,如果存在选项顺序效应,意味着研究者可以通过操纵选项影响研究结果。通过对......
解题后的反思是指在解决了数学习题后，通过对题目特征、解题思路、解题途径、解题过程、结果等方面的反思，进一步暴露思维过程，找出疑......
在实施素质教育的今天,如何培养学生的思维品质,怎样提高学生分析问题和解决问题的能力,已成为一个值得认真研究和探讨的问题,现就......
分类讨论是高中数学中的一种重要的思想和解题策略，解决分类讨论问题需要灵活的思维、严谨的态度、综合运用知识的能力。分类讨论一......
基底在空间向量中具有核心的作用，在解决立体几何问题时如果能够把握题目特征，灵活运用基底，往往能起到事半功倍的作用，本文以2004年的......
解题反思是为了更好地促进学生加深对已学知识的理解、掌握和灵活运用,使学生解题思维得到优化,进一步提高解题能力.结合教学实际,......
本论文大体上从目的论入手,以2000-2012年翻译成中文的678部韩国影视剧为研究对象,意在揭示韩国影视剧题目的中文翻译样态。本论文......
