【摘 要】
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一、教材简析rn《“红领巾”真好》是一首清新优美的儿童诗,全诗分三节,每节结构基本相同,都采用拟人的手法,以问答的形式,层层推进,向小读者展示了一幅幅人与自然和谐相处的
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一、教材简析rn《“红领巾”真好》是一首清新优美的儿童诗,全诗分三节,每节结构基本相同,都采用拟人的手法,以问答的形式,层层推进,向小读者展示了一幅幅人与自然和谐相处的画面.课文插图形象传神,意境深远,语言优美生动,富有情趣,内容通俗易懂,适合低年级学生阅读,易于唤起他们的共鸣.rn二、学情分析rn二年级的学生已对识字方法、朗读方法有一定的了解和掌握.因此,在教学中运用多种方法激励学生与文本共舞,让识字与阅读有机融为一体是教学的关键.rn三、教学目标rn1.认识崭、巢等8个生字,并能在田字格中正确书写;理解梳理、扑棱棱等新词.
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