【摘 要】
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一、品味——学生主体性的体现rn生本教育的理想是:找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生可以多学.“生本教育”就是让学生成为课堂真正的主人,教师仅仅是学生自主
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一、品味——学生主体性的体现rn生本教育的理想是:找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生可以多学.“生本教育”就是让学生成为课堂真正的主人,教师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者.以前的课堂上,往往是教师讲个不停,学生坐在那里听,他们本身并没有真正参与到学习中来.即使是教师在课堂上设计了“小组合作”环节,也只是“蜻蜓点水”的几分钟而已.在这种教学模式下,学生的主体性并没有真正体现出来.“生本教育”要求教师放弃讲解,抛出有价值的问题,让学生你一句、我一句地讨论,体现出学生是学习的主人.在课堂上给学生充足的空间,让他们在自主交流、展示成果、互相质疑中主动学习,获取知识和解决问题的能力.
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