听觉经验相关论文
音乐主题是音乐作品的核心,是音乐发展围绕的中心.学生的音乐主题听觉经验培育是发展其音乐听力的基础,也是音乐欣赏教学中的重要......
本文聚焦于早期上海广播的形成，并讨论这一新媒介对于上海城市的影响。广播通过强调听觉的维度，提供“听觉经验的洪流”，在城市的......
摘要：音乐创作是音乐发展的主要动力和形式。影响音乐创作的因素有很多，本文从美学观念、主题诉求、作曲技术和听觉经验四个文化因素......
在核心素养教育被贯彻执行的现在，音乐的主题教育观念也发生了较大的改观，从以往的音乐技能和通识教育，到现在的以音n乐体验和感悟为......
音乐和其他艺术相比能更直接进入到人的情感世界。一段美妙的音乐，从本质意义上来说，是没有任何明确的语义和形状的，只是给予聆听者听......
视唱是一门综合性的技能训练,是积累音乐语汇和音乐听觉经验的最直接、最有效的方法之一,在视唱练耳课中处于中心地位。视唱除了发......
听障儿童的听觉能力是在听力补偿或听力重建后,随着儿童实际年龄和听觉经验的增长,通过康复训练而逐渐习得的.通过对听障儿童进行......
每个孩子都需要音乐,每个孩子都有接受音乐的愿望和要求.因此,音乐启蒙教育在孩子的童年时光里显得特别重要.rn一、教孩子学会听rn......
《柯达伊教学法Ⅰ:综合音乐教育》一书的出版发行,对于我国学校音乐教育而言,其借鉴作用是非常大的.本文主要陈述这部著作的主要内......
【正】 张国樑先生是个谜。 笔者早在一年前就认识了他,却从来没听他自己说过自己。只是在一个偶然机会才从张先生的一个密友那里......
应用蛋白质印迹检测技术，研究早期听觉剥夺、经验对大鼠听皮层MDA受体NR2B蛋白表达的影响．结果表明，听觉剥夺使生后14天龄组和28天龄......
体态律动是一种新型的教育体系，是由埃米·雅克·达尔克罗兹提出的，其主要以听觉经验为基础。经过有些试点学校的实验，运用了体态律动......
在人类媒介的更迭中,口述和读写不仅反映出书写体系下不同媒介自身的区别,而且更外显出我们感知世界的思维认知方式的不同。本文旨......
采用复制法,通过聋人与听力正常人时距估计的对比实验研究,结果发现听觉经验缺失对时距估计有一定的影响:(1)两类被试在2000ms和10......
视唱练耳课作为音乐教育领域中的基础课程,在专业音乐人才培养方面有着非常重要的意义。法国的视唱练耳教学经过了300多年的发展历......
音乐是听觉的艺术,内心听觉是音乐听觉的核心。内心听觉伴随着各种各样的音乐实践技能逐渐形成、发展和完善,并在外部音响刺激与内......
