数学信念相关论文
数学信念是数学学习领域中非智力因素的一个重要部分,是个体在面对数学时持有的观点.当前新课标下不仅要求学生掌握基本数学知识与......
在初中,留守儿童是一群特殊的群体,他们思想极不稳定,学习积极性不强,因此,他们在数学学习中学习习惯差,数学思维不强,最终导致成......
摘要：数学教师的数学信念影响教师的教学方式、继而影响学生的学习观、从而影响学生的学习方式，最终影响学生的学习结果.在教学过程......
情感、态度、情境等因素在数学学习中的作用逐渐受到重视，从心理学中引用的“信念”这一概念，很好的概括了个体数学学习中的情感、态......
中学生数学信念和数学教学中存在的问题都会对他们学习的行为产生影响.通过调查,从总体上看.学生对学校数学和数学学习的信念、成......
学生的数学信念与其数学学习有着密切的关系.因此,探讨小学生的数学观问题是十分必要的.多数学生认为数学是有趣味性的,但随着年级......
在面向年轻人的数学教育中，人们几乎将全部的关注放在概念学习和技能发展上，很少为他们提供表达数学信念的机会。然而只要环境适宜，他......
数学观是数学教育的核心一环，它影响到数学的教与学。认真思考怎样通过提供合适的支援和培训促进教师的数学观与数学课程本身隐含的......
“元认知”理论是人们“对思维与学习的自主认识 和主动控制;是学习者对自己的认知过程、认知客体或各种与认知有关的事物的理解”......
为适应高素质应用型人才的培养,高职数学教学改革势在必行,青年教师在高职数学教学中占据了较大的比例,是其中坚力量,故促进青年教......
数学信念已成为数学教育中的重要研究领域之一。以往的研究通常较为重视个体的数学信念类型,而忽视这些信念产生的原因。由"经验空......
数学教师持有的信念支配着教师的教学活动,决定教师创设的课堂规则,影响学生的数学相关信念,学生学习的主动性和情感.在教学过程中......
【正】 Ⅱ这篇论文是我以前的一篇题名为《可错论和必然性》的姐妹篇。在那篇论文里主要讨论的是皮尔士在他的数学哲学中所提出的......
问题解决能力是中小学教育的一个重要目标,本研究旨在前人研究基础上进一步探察影响问题解决能力的因素及因素间的交互作用。以数......
<正>数学信念自上世纪80年代由Schoenfeld提出以来,以其对学生数学问题解决及数学学业成就的重要影响,备受研究者关注.作为当今国......
数学信念是数学领域中主观性知识的一部分,是一个人的数学观,是个体处理数学和数学任务时持有的观点.学生的数学信念在一定程度上......
在数学学习过程中,每个学生都有自己的信念,它指导着学生的数学学习活动、方式、行为以及对数学的评价.实施有效的教学,评价学生的......
在高中数学教学中，教师首先要培养学生学好数学的自信心．良好的数学信念在学生学习数学，形成数学素养过程中起着积极的推动作用．数学信......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>"信念是解释其行为的关键",教师的数学信念决定了他的数学观、数学教育观,直接或间接地影响着学生的数学观,影响着他们的数学......
信念是影响教学的显著因素之一。教师数学信念是指教师对数学本质的信念、对数学学习的信念以及对数学教学的信念。本文以个案研究......
一数学信念是指学生对数学或数学活动的基本认识和看法，它主要来源于现实的数学活动经验和数学课堂里的数学学习经验．例如，学生关于数......
教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出:"要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合。"职......
目的:探讨数学焦虑、信念与成绩的关系,为数学教学提供实证支持和建议。方法:本研究以初一到高三的中学生为研究对象,修订了相关的......
学生的数学认识信念是指学生对数学知识本身和知识认识过程中的素朴看法或观点,属于认识信念系统,它包括数学知识和数学学习两大信......
数学是一门研究数量关系和空间形式的科学。数学对促进人类发展和社会进步有着重要作用。随着现代科学信息技术的发展，数学更加广泛......
情感、态度、情境等因素在数学学习中的作用逐渐受到重视,从心理学中引用的“信念”这一概念,很好的概括了个体数学学习中的情感、......
数学信念就是人们对数学的看法,表现在对数学学科的看法、对数学教学的看法、对数学学习的看法.国内学者在数学信念方面的研究涉及......
问题表征能力和表征质量是影响问题解决的核心因素.在探讨数学问题表征和问题解决之间关系的基础上,指出优化数学认知结构、建构多......
当前中专生数学学习普遍存在学习积极性不高,学习效果不太理想的现象。怎样实现中等职业教育对高素质的劳动者和中、初级专门人才......
学业情绪是与学业学习、课堂教学和学业成就有直接关系的各种情绪的总称。它是一种重要的非智力因素,它不仅对学生的学习过程和学......
数学教育在学校教育中占有特殊的、重要的地位,数学教育不仅使学生掌握数学的基础知识和基本技能,培养学生的数学思想方法和数学思......
在新课程改革的背景下,数学课堂教学从原本的关注学生的知识掌握情况,逐步转变到学生的情感态度价值观的培养。在《上海市中小学数......
数学教师的教师信念是其在长期的学习和教育实践活动中形成和发展起来的。同时，也是对相关的数学教育现象，自己的教学能力以及所教学......
许多教育工作者认为，学生不仅要习得各种知识和技能，重要的是学生能够运用知识和技能解决问题。从一定程度上讲，问题解决能力是学校教......
本文通过问卷调查和访谈的方法对上海市高一学生在对数以及对数函数学习方面的情况进行了调查研究。笔者以学生学习对数以及对数函......
本研究选取河北省三个市的三所高中一年级学生作为研究对象,对其数学信念的现状、函数问题解决的现状以及学生数学信念与其函数问......
职前教师的培养问题一直以来都是各师范高校关注的重点，怎样能够高效的培养未来的优秀数学教师也是各师范院校的难点。而各国数学教......
在数学教育研究领域,研究者一致认同:如果要加强对数学学习本质的理解,我们即要去研究认知因素,又要深入地去探索情感因素,如:态度......
学习焦虑问题是近年来心理学、教育学研究中倍受关注的一个课题。数学学习焦虑是一种特殊的学科焦虑，是在学习中因焦虑数学而引起的......
数学焦虑对学生的数学成绩有着重要的影响，数学焦虑会使个体对数学刺激产生负面的生理反应，对自己解决数学问题的能力怀有错误的信念......
