整合性教学相关论文
随着有关新课标的颁布，基于大概念对信息技术与通用技术学科进行整合成为可能。在进行跨学科知识整合时，教师可以以跨学科大概念为整......
苏轼,宋代文学的代表人物,在诗歌、文赋和书法等方面均有着超高造诣,在中国古代文学史上有着至关重要的地位。苏轼经典作品数量众......
在小学语文教学中,常常发现学生因为生活阅历不够丰富、理解能力较弱而出现浅阅读的问题。教师要避免让学生割裂性地分析作品中的......
财务管理课程作为经济管理类专业人才培养体系中的一门基础课程,当中理论与众多课程交叉,同时也能够为解决跨学科和专业问题所用.......
五育融合育人旨在促进学生德智体美劳五个基本面的整体发展,“以整体的教育培养整体的人”是五育融合育人的逻辑原点与根本之道.实......
在小学的数学教学中,将信息技术、资源和小学的数学课程进行有机的结合,运用合理有效的教学方式,优化小学的数学教学,这就是信息技......
在小学的数学教学中，将信息技术、资源和小学的数学课程进行有机结合，运用合理、有效的教学方式，优化小学的数学教学，这就是信息技术和......
摘 要：在阅读教学中，教师应采用多样的教学方法来激发学生的阅读兴趣，因材施教。要以学生为中心，引导学生关注社会生活，增加学生的阅读......
基于提升教学效率、增加化学反应原理理论知识教学的趣味性的考虑,从教材模块整合、引入真实情境、设计探究实验、深度学习等四个......
音乐和语言，都是人类用声音作为媒介来表达思想感情的系统行为，它们都是以声音为基础。诸如高低、长短、强弱和音色，是声音的基本性质......
本文以整合教学的内涵为切入点,以小学语文教学为例,介绍整合教学内容、整合阅读主题、整合阅读策略等方法,为小学语文教师提供整......
基于核心素养导向，结合教学实践，阐述了实施高中化学整合性教学的必要性，针对教学内容如何选择与整合提出看法，就整合性教学的实施提出......
摘 要：作文素养具有整合性、情境性、建构性的特性，它的发生机制是体验反思，形成机制是交互整合，发展机制是扩展变构。因此，培育作文素......
【摘 要】初中语文学科具有一定的语言教学欣赏性，教学内容也包含了口语、写作、阅读等多项重点内容。因此，初中语文教师要响应新时......
在语文阅读教学中,教师可以引导学生开展整合性学习,提高学生的阅读效果。采用问题驱动、比较异同点、学用合一等方式都能起到整合......
新课程改革的实施，要求注重学生的合作、探究、自主性学习，这就涉及到知识的整合性。从整合性教学这个理念出发，对整合、整合性教学做......
美国贝塔朗菲在他的系统论中提到＂整体功能大于部分功能之和＂,这一整体优化理念运用到语文教学中,就可以抽象出整合性教学模式。语文......
如今小学语文教材都依照“主题单元”进行编排,以“单元”作为最基础的教学单位。教材内容编排方式给教师教学创设了开放的空间也......
语文是一门重要课程,通过学习可以提升学生文化修养。在教育制度改革背景下,也对小学语文教学提出了更高的要求,因此学生在STEAM理......
学生核心素养的培育和全面发展的促进都需要更具整合性的教学样态,大概念则为整合性教学提供了新的方略和途径。作为一个兼具认识......
<正>本文着重对《唐诗宋词选读》的教学策略进行分析。一、比较鉴赏学习唐诗宋词过程中比较法是一种重要的鉴赏诗词的方法,能够让......
《〈语文教学信息化的研究〉实施方案》是安徽省青阳县乔木乡北京金石希望小学承担我社教育部重点课题的三级子课题,它以约5万元投......
<正>(接第10期)3.基于高质量问题的教学"教学过程是一种提出问题、解决问题的持续不断的过程"(布鲁纳)、"问题是学生的生命"(斋藤......
作为学科教学的精髓和灵魂,学科思想方法对教师的学科教学、学生的学科学习和学科素养的发展都具有整合功能,然而当前中小学课堂教......
学科思想方法是学科教学的灵魂和精髓。传统课堂教学是注重基础知识与基本技能的“双基”教学,却普遍忽视了学科思想方法这一灵魂,......
<正>在"平衡常数"的第二轮复习教学中,着眼于知识的理解、思维的转换和实际的应用,整合提升学生所学的知识,充分尊重和满足高三学......
本文试图通过尝试整合性教学的研究,将“历史与社会”跟地方文化结合起来,使一些地方的优秀文化在教学中能被充分的利用,从而有效......
<正>一、基于学科核心问题的中学历史整合性教学的提出:反思问题教学存在的问题随着新课程改革的深入推进,笔者发现目前不少中学历......
<正>我国当下中小学教育存在一定的功利化倾向,有的课堂死气沉沉,缺师生生命活力:或者课堂无法让学生"诗意栖息"而缺生命意义;或者......
