活动生活化相关论文
摘要：幼儿时期教育成效的高低与否会对其日后各个阶段的学习态势产生重要影响，不仅能影响幼儿对学习的探索欲望，也会进一步影响学习质......
陶行知先生是我国的教育大家,尤其是在幼儿教育方面有着自己独到的见解.随着《幼儿园教育指导纲要》以及《3-6岁儿童学习与发展指......
教育与生活有着十分密切的关系，教育是为了学生今后生活中有更多的生存技能，生活中也有着随处可见的教育契机。初中英语教学的目的也......
生活即教育，教育只有通过生活才能发出力量而成为真正的教育。回归生活的数学不仅要使教学活动贴近幼儿的生活，更重要的是要从生活中......
智障学生在短期记忆、后设认知、抽象思维、辨认能力等各方面的能力都比正常学生低得多,针对智障学生的这些特点,智障教育更应引入......
我们处在科技高速发展的现代社会中,幼儿科学启蒙教育越来越受到重视。《纲要》中指出＂科学教育应密切联系幼儿的生活进行,利用身边......
新《纲要》将数学放在科学领域之中，这一崭新的理念使其价值取向发生转变，主要表现在从注重“掌握”知识到注重“建构”知识，从注重“......
一、研究背景 我园在2005年立项了钟楼区“十一五”立项课题《幼儿教学活动生活化、游戏化、综合化的研究》，并已圆满结题，也为本......
传统的美术教学，过于关注美术专业知识和技能，在一定程度上脱离幼儿的生活经验，难以激发幼儿的学习兴趣。而我国著名教育家陶行知先生......
小学科学教学应该贴近学生的生活实际，注重让学生参与实验活动，亲身经历、体验科学实验；激发学生学习科学的兴趣，在不知不觉中培养学生......
生活中的科学现象是五彩缤纷、神奇有趣的，这也是最能引起幼儿的好奇和探索求知的兴趣的。因此，科学教育内容丰富，涉及面广，它能够存在......
《纲要》指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”教育内容的选择要“贴近幼儿的生......
针对目前物理教学文本作业的缺陷和不足，提出了高中物理教学作业模式层次化、原始化、实验化和活动生活化的“四化”策略及实施案例......
幼儿跨入集体生活是一个转折点，也是进行常规教育的关键期。因此，幼儿园都很注重小班的常规管理，从教育活动生活化、娱乐化，让幼儿在日......
音乐节奏是音乐艺术的重要表现手法,节奏感是音乐能力的重要组成部分,对幼儿进行节奏训练,培养幼儿节奏感是十分必要的.长期以来,......
"区域活动生活化"的研究实践证明区域活动生活化是培养幼儿良好行为习惯一个重要途径。区域活动生活化有利于改变幼儿的学习方式,......
