科学活动相关论文
幼儿的生活就是幼儿的教育,幼儿园也要善用自然环境和社区资源,扩展幼儿生活和学习空间。具体到大班的科学教育活动,自然资源无疑......
面对全球社会的高速发展,STEAM教育理念成为一种风靡世界的科技教育战略,近年来引起世界各国的广泛关注。STEAM教育理念摒弃传统的......
新时期，在幼儿园教育中实施信息化教学是具有现实意义与重要价值的，但是怎样运用信息技术，并且发挥其在幼儿园科学教育活动中的最大化......
加快推进幼儿园阶段的科学教学，利于健全幼儿园的学科教育体系，利于培养幼儿的基础科学常识，利于提升幼儿的基础科学素养，具有重要的教......
在幼儿园内开展科学活动可增强幼儿的动手能力，提升其科学思维，让幼儿在生活的点滴之中体会科学的奥秘，并激发其对于社会生活和科学生......
信息技术是时代发展的产物，是教育革新的工具，我国幼儿教育要想在社会竞争激烈中获得和谐发展，唯有拥抱新技术、利用新技术，与教学活动......
随着科学技术的迅速发展,信息技术正在改变着我们的生活方式,也改变着教育方式。为了能够让幼儿从小养成科学意识,教师应该在幼儿......
《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出，支持和鼓励幼儿大胆联想、猜测问题的答案，并设法验证；鼓励和引导幼儿学习做简单......
科学活动满足幼儿的好奇心，增进幼儿对未知世界的探究，培植幼儿的探究精神和优秀学习品质。基于项目教学的科学主题活动整合家庭、幼......
教师在幼儿心田播撒科学的种子意义重大,能够培养幼儿的探究与创新精神,提升其科学素养。幼儿园中班科学活动应合理融合“STEAM”......
深度学习立足问题解决，强调迁移应用，贯彻反思建构，是落实核心素养培养的关键途径。本研究从深度学习视角出发，结合NVivo12编码分析工......
幼儿正处于启蒙教育阶段，开展项目化科学活动能够充分培养幼儿的实践和思维能力，开发幼儿智力，使幼儿更健康茁壮地成长。但通过以往科......
科学活动是学前教育的重点内容,具有启蒙性以及探究性,因而对教师提问的要求则相对较高,有效地提问对科学活动的开展具有重要促进......
微项目在幼儿园科学活动中具有“趣微性—改变活动方式”“研究性—注重问题解决”“整合性—突破领域边界”的意蕴，以此视角审视幼......
在新时期背景下，幼儿园教学也在高度受到社会的关注。伴随着近年来幼儿教学的不断改革和调整，幼儿园的科学探索活动也在不断地优化完......
通过设计PBL视域下的问题驱动式科学活动，明确教学目标、激发主动学习、培养实践能力。在强化问题驱动过程中，注重问题的情境性、学......
爱玩是幼儿的天性。作为幼儿教育的主要内容，游戏对幼儿的成长和发展都具有重要意义。随着社会的发展和科学的进步，科学教育在幼儿教......
幼儿处于启蒙阶段，提高幼儿学习能力，引导其掌握正确学习方法，能够使幼儿从小便养成良好学习习惯，找到学习乐趣，对于幼儿未来身心健康发......
幼儿正处于对事物初期认知的阶段，对任何东西都有好奇心。科学教育是要保护和培养幼儿的好奇心和求知欲，激发幼儿进行自主合作探索，在......
科学活动是培养幼儿科学意识、创新思维、探究精神的有效手段。幼儿园科学活动的组织普遍存在重结果、系统性差、缺乏探究过程的问......
教师理答是幼儿园科学活动的重要组成部分。国内外学者关注到了幼儿园科学活动中,教师有效的理答对于推进探究、激发思维的重大意......
项目式学习和场馆资源的开发已在基础教育掀起一股热潮,很多学者研究了场馆资源和项目式学习的育人价值,但是可参考的实施案例并不......
实验记录是科学活动中的重要组成部分，可帮助幼儿对操作结果进行整理、分析、归纳，使幼儿的学习能力得到有效提高。幼儿年纪较小，容易......
幼儿园科学活动中集体授课、知识传输的教学形式并不能完全满足激发幼儿科学探究主动性的要求，不利于幼儿科学意识、科学态度、初步......
幼儿对世界充满兴趣与好奇，并且十分活泼好动，在幼儿阶段，他们的发展比较显著。因此，幼儿教师应该注重科学教育的实施，让幼儿形成爱生活......
随着时代的发展，我国教育体系正在发生潜移默化的改变，其中幼儿园阶段的教育得到越来越多人的重视。在新颁布的幼儿教育文件中明确关......
科学活动是幼儿教学的五大领域之一,幼儿天性对世界充满好奇和探索欲望。在科学活动中,教师应通过丰富科学材料、教幼儿学会观察、......
对科学活动的持续探究是由教师有效言语引发的,教师言语的有效运用成为科学活动的"主流标杆"之一。在特定的情境下,教师的言语是......
利用科学知识类图画书开展科学探索活动是幼儿科学教育的一个有效途径。在活动实施过程中应着力把握几个要点:选取合适的素材,把握......
科学史界已经提出长安科技中心论题,但缺乏具体而深入的专门研究。隋唐时期长安科技中心的形成和发展离不开长安城地理优势和人文......
创新是素质教育的核心。著名教育家陶行知提出了"六大解放",概括的指出要创新先要解放人。该思想在现在幼儿园科学活动中具有很......
教育学家陶行知先生提出了"六大解放",要想创新先要创新人。该思想在如今幼儿园的科学活动中具有很大的影响。本文探讨了怎样在......
生活教育思想的有效应用能够在幼儿教育中发挥出非常积极的作用。教师要善于发现并且能够保护幼儿的好奇心,要能够充分地对自然与......
科学绘本不同于其他的绘本故事,它是将难以理解的科学现象及道理通过图画、文字等形式进行介绍、解释的一种文学材料。它能将抽象......
“具身认知”简单地说就是让人的身体在认知的过程中,发挥着重要的作用.我们教师能根据幼儿的特点,把具身认知活动巧妙地运用在探......
中班幼儿在科学探究中已有一定的问题意识,会努力寻找问题答案,但由于认知水平有限,探究的持久性和深入程度还有待提高.研究者尝试......
教师要引导幼儿通过观察的方式来学习,发现事物的重要特性和特点,并且能够运用多种感官去探索事物,在体验中形成自己的直观认识。......
摘要：随着当前时代的不断发展和进步，幼儿园教学更加注重幼儿解决生活问题的能力。幼儿教师在开展科学活动的时候，应该密切联系幼儿的......
【摘 要】家园联动背景下的科学亲子活动是幼儿园实践活动的主要表现形式，在活动中，家长与幼儿共同参与其中，幼儿园与家长的强强联合......
【摘 要】科学活动是很重要的实践活动，是儿童面对客观世界的变化、解决客观世界问题的重要活动形式。在实践中，我们不缺形式多样的......
【摘要】科学活动以其独特的神秘性、趣味性和实操性，为幼儿营造了学习语言的绝佳语境，是促进幼儿语言发展的有利途径。在活动中，教师......
摘 要：在幼儿园阶段幼儿学习过程中，关键经验是幼儿发展中非常重要的经验，而想要获得需要幼儿能够主动学习。但是，从当前的幼儿园科学......
观察记录是幼儿教师观察能力的重要体现,是教师了解幼儿发展状况和幼儿已有经验的重要途径,分析幼儿如何学习和现有发展水平的重要......
摘要：科学游戏以它独有的趣味性、探索性，能较好地激发幼儿学习科学的内在动机。系列科学游戏以比较完整持续的科学探索思维，将科学知......
摘 要：记录是幼儿科学教育活动中的重要方式，也是开展科学活动的必要手段。为此，在幼儿科学活动中，教师应深入挖掘记录的积极作用，激发......
摘要：随着新教学理念的不断健全和完善，幼儿教学体系也在不断发展，这种全方面发展素质教育体系的核心便是自主性教育。在现阶段的幼儿......
摘 要：幼儿的年龄较小，他们有十分明显的性格特点，他们喜欢探索，有强烈的好奇心。教师在进行科学活动时可以让他们释放自己的天性，满足......
