聋人手语相关论文
中国是一个有五千多年文明历史的多民族国家,中国文化博大精深、源远流长.中国聋人和中国聋人教育使用的手语中从不同方面体现着中......
本文对于聋人手语进行比较研究,其中主要的是对于聋人手语、手语符号、手语方言及表情符号等等这几个方面的分析差别.在聋人社会交......
按照手语词"形"、"义"之间不同的关联方式把127个常用北京手语词分成4组,使用统计软件SPSS18对50位健听人猜测这4组手语词词义的正......
语言的使用是一种心理活动，聋人和健听人对于同一对象或内容的思维角度可能不尽一致，语言表达形式也不同。聋人手语和口语在结构......
从人类学视角剖析：聋童是一个具有相同先赋资格和年龄级序的特殊群体，以"聋"这一先赋资格作为屏蔽指标。聋人间具有较深厚的手语......
2013年12月10日塔姆桑加在南非前总统追悼会上冒牌手语翻译的报道震惊了全世界，引起了各国政府的重视和反思。现从聋人手语翻译......
3 中国手语的语言地位rn不熟悉手语的人往往误以为只要是以手势为物质载体的都叫“手语”.要了解什么是真正的聋人手语,必须把它同......
聋人手语是聋人的母语。有些国家已逐步采用“双语教学” ,从语言学的角度和从生存环境对聋儿语言能力的影响看 ,聋人手语对聋儿学......
在地理课堂教学中,手势运用是一种常见的教学方法,教学手势有利于学生的多感官学习,便于学生记忆理解,提高课堂效率.由于地理学科......
当下,聋教育中要克服“纯手语教学”、“纯口语教学”中存在的问题和不足,只有较好地将两种教育方法有效地结合,即采用“双语教学......
一、SigAm双语聋教育项目所认识的双语双文化聋教育理念:●双语指的是聋人手语和本国语言(口语及书面语)。双文化则指的是聋人文化......
我的哑语是空灵的舞蹈,是白描的画,是想象的诗……这是20多年前云南一位特教学校女教师张雪梅创作的一首表现聋人手语的诗作《我的......
随着社会进步以及教育普及程度的提升,聋人大学生逐渐建立起自立自强的信心,他们渴望融入这个社会,并且渴望提高生存质量。但是由......
根据语言迁移现象,聋人手语对汉语的学习有两种影响:正迁移和负迁移.正迁移即在学习汉语语言的过程中,聋人手语对它的积极影响;负......
语言是人类交流思想表情达意的重要工具,聋人和健听人之间存在着语言沟通障碍。因此,对这两种语言进行分析研究有着十分重要的现实......
在聋校,聋教育工作者把口语、书面语和手指语列为语言教学任务,这是大家在认识上比较一致的。但是把以手势语为主要内容的手语列为......
【正】 1977a [1982]‘Constraints on Basic Sign Order and Word Order Universals’,Nonverbal CommunicationToday:Current Re......
手语课是中等特殊教育师范学校聋专业的必修课。手语课的教学目的是使学生掌握聋人手语的特点,了解聋人手语形成和发展的基本规律,......
本文借鉴文化人类学的视角,采用以参与式观察为核心的田野研究手段,对上海地区某聋人群体在日常生活中使用手语表达的方式和策略,......
特殊教育中的“双语教学”是以聋人手语为第一语言、以口语即书面语言为第二语言来开展的教学活动。手语是母语，书面语需要借助于手......
文章对动态语境下的聋人手语会话结构的空间指示现象展开了调查研究,研究结果表明：聋人手语表达常常以自身或他物的位置或方位为指......
聋生学习口语的目的不在于“聋生会说话了”或者提高聋生的说话能力，而在于让聋生具备基本的唇读能力，能够帮助区分聋人手语与书面语......
聋人手语就是一种实体化、形象化的视觉语言信息.所以,研究手语录制的特点和方法,制作好聋人手语节目是聋校电教工作者的一项重点......
1973年,周有光从宁夏平罗五七干校、沈家英从安徽凤阳五七干校回到北京。割舍不了对聋人手语研究的爱,抱着让全国聋童更快更好地使......
摘要通过视觉表象判断实验，对聋手语使用者和听力正常人两类被试视觉表象生成的能力进行了比较。实验发现：与听力正常的人相比，聋手语......
聋生的语言学习和发展异常艰难,他们的汉语学习已属不易,英语学习更是难上加难。针对聋生的英语教学有其独特性和复杂性,本文以大......
从语用学视角,以聋人手语预设的经济性规律来解释聋人手语看似"丢三落四"的语言现象。聋人手语预设往往因交际双方共知而隐蔽,使聋......
电视手语新闻,是聋人了解、感知社会的一个重要窗口,对于引导社会关注无障碍沟通、关爱听障人群,建立社会新环境具有积极作用。笔......
由江苏省教委基础教育处与爱德基金会联合举办的“中、英聋童双语教育研讨会”于日前在南京召开。参加研讨会的有英国Bristol大学......
什么是"聋文化"对"聋文化"(Deaf Culture),我国研究很少,几乎是空白,聋文化似乎也是个新名词.在残疾人社会学研究领域中,只有"残疾......
中国手语翻译要同时通晓汉语和中国手语,就是既要讲一口流利的普通话又能熟练使用中国手语,能迅速准确地把听到的、看到的汉语翻译......
我国台湾"公视手语新闻"在新闻内容、传播方式、栏目主持、语言形式等方面充分彰显了聋人文化精神价值,比较而言,大陆电视新闻媒体......
听力残疾人由于听力残疾,其语言的学习速度与健听人相比较为缓慢。如何提高听力残疾人语言学习的效率,自有聋教育以来,就一直为此......
<正> 双语教学是近几年来西欧和北美聋教育中比较流行的一种教育思想和方法,它主张把聋人母语和主流社会语言作为聋校教学和交际的......
随着社会的进步和受教育程度的提高,聋人大学生对职业发展和生存质量的要求也越来越高。而聋人在与听人作为主要交流工具的汉语言......
通过分析影片《听不到的说话》中的聋人手语,可以归纳出聋人手语表达的形象性、简缩性、语法特殊性三个主要特点。其中形象性体现......
本文提出了听人和聋人各自在自然环境中形成的双语能力以及通过教学获得双语能力两条途径,并举例阐释了两种语言转换的几种情况,以......
聋人自然手语的句法特点一直是备受关注的话题,也是手语领域研究的热点。在上海手语、香港手语等地方手语不断得到研究的同时,西安......
一、当前聋校语言康复训练的现状1，师生交流困难在聋校九年义务教育的课程教学中，对从未接受过学前语言康复训练的聋哑班的聋儿，实行......
