“小学化”倾向相关论文
幼儿园教育应尊重幼儿的人格与权利,尊重幼儿身心发展的规律和特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个体差异,促进每个幼儿富有个......
幼儿教育会对儿童的发展产生较大的影响,当前我国较重视幼儿教育,对教师的专业素养以及教育模式提出了更高的要求。但是现阶段我国......
成熟论是格塞尔发展理论的核心。运用格塞尔成熟论的模式过程、同卵双生子研究、环境与成熟的关系和成熟规律对农村幼儿园园长和教......
摘 要：现阶段的幼儿教育存在“小学化”的倾向。教育制度改革、经济利益的驱使、人的主观意识都是引发该问题的原因。幼儿教育“小......
在现在的教育改革中，幼儿教育普遍的存在一种“小学化”的发展趋势。在教育的每个阶段都应该传输相应阶段的教育理念，过早的将幼儿教......
幼儿园与小学虽然都是教育的场所,但是教学任务是不一样的,通常来说,学前教育是小学教育的前站,主要是培养生活技能与学习意识,为......
幼儿教育“小学化”倾向作为一个社会关注的问题,它关乎到家长、社会和幼儿园三方。在幼儿教育不断倾向小学化时,幼儿教育就逐渐偏......
幼儿园教育“小学化”倾向已成为幼儿园教育的一种怪像,个中原因一方面来自于家长对幼儿学习不正确的认识和理解,另一方面来自于部......
在当前的幼儿教育中,很多方面趋于“小学化”,从而严重影响了幼儿教育的质量和发展。因此,如何避免这一倾向带来的危害,成为社会备......
幼儿园教育活动应当遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律,让幼儿在生活中学习,在游戏中成长。当前农村幼儿园"小学化"倾向愈演愈烈,......
近年来，幼教改革直面农村民办幼儿园教育质量，旨在提高农村民办幼儿园教学活动的质量，杜绝“小学化”倾向。教学活动面临组织形式、管......
幼儿教育是启蒙教育,对学生的将来发展有重要影响。幼儿教育是培养学生行为习惯、品德修养、社会认知的起始阶段,更是重要阶段。就......
目前，不管是公办还是民办的幼儿园，都存在“小学化”的倾向，在乡镇等农村幼儿园，这一倾向更为严重，这种倾向对幼儿 的身体、心理发展有......
幼儿园教育“小学化”倾向指幼儿教师在授课中不自觉地引入小学课程的相关知识,使幼儿提早在课堂上接触到有关小学的理论,此举无疑......
2012年国家教育部把每年的5月20日—6月20日定为“学前教育宣传月”。这一举措使得各地的学前教育宣传力度大幅度提高,有效促进了......
被帮扶的农村幼儿园“小学化”倾向严重，家园合作方面存在诸多问题。我园以《指南》为指导，通过多种策略来改善其家园合作的状况，实现......
<正>一、幼儿园教育"小学化"倾向的危害幼儿园教育"小学化",简言之,就是幼儿园教育教学,偏离幼儿园教育的轨道,违背幼儿发展规律和......
期刊
在幼儿教学活动开展的过程中，要营造合幼儿成长的舒适环境，确保幼儿的心理和生理都能健康成长。但就我国目前的幼儿教学环境来说，由于......
<正> 近几来,我区先后办起了不少幼儿园,这是非常可喜的现象。但是,我们发现,这些幼儿园,虽然师资水平、设备条件各不相同,却存在......
话题TOP5 01 普惠后，谁来对幼儿园负责 02 幼儿教师评价评什么 03 家庭式托育路在何方 04 “小学化”为何屡禁不止 ......
<正>日前,教育部办公厅发布《关于开展幼儿园"小学化"专项治理工作的通知》,要求坚决纠正幼儿园"小学化"倾向,切实提高幼儿园科学......
<正>自治区教育厅、自治区人民政府教育督导室联合印发的《宁夏回族自治区学前教育督导评估实施方案(试行)》表明我区将建立学前教......
幼儿园班级课程计划制定得合理与否对于防范幼儿园“小学化”倾向有重要影响。笔者通过搜集众多幼儿园的班级课程计划表并进行整理......
幼儿教育"小学化"倾向根植于社会文化环境之中,因教育主体文化价值观的异化而蔓延,体现为教育场域中课程文化的自觉性匮乏,教学文......
<正>日前,教育部网站公布了《3～6岁儿童学习与发展指南》,给学前孩子的健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的成长设定了一个"阶......
学前期和学龄期是两个相邻却又不同质的发展阶段,儿童要经历从幼儿园向小学的重大转变,科学做好入学准备,实现二者的顺利衔接已成......
幼儿园教育是儿童成长的重要时段,但是当前幼儿园教育"小学化"倾向日渐凸显,特别是民办幼儿园教育"小学化"倾向极为突出,严重地影......
<正>相信大家都知道美国心理学家格塞尔的同卵双胞胎练习爬楼梯的实验吧,此实验给我们的启示是:教育要尊重孩子的实际水平,在孩子......
<正>陕政办发[2011]13号各市、县、区人民政府,省人民政府各工作部门、各直属机构:《陕西省学前教育三年行动计划(2011—2013年)》......
<正>据不完全统计,长春市校办幼儿园总数56所,其中朝阳区6所;宽城区11所;南关区10所;二道区7所,绿园区21所;西新区1所。专业教师15......
在众多教材细分品种中,幼儿园教材市场的竞争尤为激烈,并且存在着很多不规范的现象,比如很多教材编写质量不过关、粗制滥造,发行市......
<正>人生百年,立于幼学。在国家越来越重视幼儿教育的今天,我们渴望高质量的学前教育。让每个孩子拥有快乐的童年,让适龄幼儿接受......
2010年11月2日,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝到北京两所幼儿园就发展学前教育问题进行调研,并与教师、家长们进行了座谈......
<正>教育部于2016年1月5日公布了《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》),自2016年3月1日起施行,对照《规程》,幼儿珠心算活动"小学......
作为农村学前教育的窗口,乡镇中心幼儿园承担着指导、示范和协调本乡镇学前教育工作的重任,在推进农村学前教育的发展中发挥着积极......
<正>为了让孩子上一个好的幼儿园而焦头烂额的家长、疲于奔波在各种兴趣班之间闷闷不乐的孩童、报名季热门学校门前排起的长长大队......
幼儿园教育"小学化"倾向是指在幼儿园的教育教学中,错误地把幼儿当小学生来看待,将小学的教育内容、教育方法等植入幼儿园教育教学......
一位中班家长和我吐诉苦恼:班上老师让孩子通过模特走秀的方法展示各家庭亲子制作的花灯,每个乐句由孩子自主摆一个造型。小Y在一......
本文分析了幼儿教育"小学化"倾向的现状,从遵循幼儿教育规律,做好"幼小"教育衔接、提升教师队伍素质,有效发挥"家园"共育作用、政......
幼儿教育"小学化"指的是幼儿园在教学过程中将小学教育模式应用在幼儿身上,这种行为不仅与幼儿身心发展特点相违背,还违反幼儿教育......
<正>各位领导、专家、同志们:日前,教育部正式印发了《3~6岁儿童学习与发展指南》,并就《指南》的贯彻落实工作提出了明确的要求,......
<正>近日,教育部网站公布了《3～6岁儿童学习与发展指南》。给学前孩子的健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的成长设定了一个"阶......
<正>在《江西教育》A版看到了关于"学前教育小学化"的专题文章,作为一所幼儿园的管理者,我也体验到学前教育小学化问题的日益严重,......
<正>自2001年颁布《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)以来,10年间,中国幼儿园的教育思想、课程改革、师资队伍建设发......
幼儿园教育小学化倾向不仅危害幼儿的身心健康发展,也影响了我国整个幼儿教育事业的发展。尽管我国已经开始治理幼儿园教育“小学......
我国幼儿教育目前普遍存在着"小学化"的倾向。"小学化"倾向是一种错误的教育方式,严重影响幼儿身心发展。各级教育管理部门应从合......
<正> 幼儿教育“小学化”,一直是农村幼教的顽症之一。在对安徽省天长县幼儿教育的调查中发现:目前,农村一天上三四节和五六节课的......
<正>幼儿教育"小学化"是指幼儿园小学办园观念、管理模式、课程资源、教育规范、教学方法、评价方式等渗透或运用幼儿教育实践中,......
