游戏观相关论文
从课程要素的角度出发,游戏的课程本质可以从作为课程目标的游戏、作为课程内容的游戏、作为学习方式的游戏和作为课程资源的游戏......
维果斯基指出,游戏对人的发展具有重要的作用。基于此理论,本文将维果斯基关于游戏的论述运用到幼儿园自主性游戏开展过程中,尝试......
儿童观作为一个时代对儿童的认识和态度的反映,受到时代背景的影响,又体现着一个时代未来的可能性,梳理魏晋南北朝时期的儿童观,有......
中职学前教育学生游戏素养是中职学前教育学生通过专业学习和实践获得的,在组织幼儿游戏活动中需要具备的品质,是游戏观、游戏知识......
摘 要 传统游戏是产生并流传于民间，承载着一定的民族文化传统，世代继承下来的兼具教育性和娱乐性的游戏活动。它不仅是优秀中华传统......
通过对幼儿家长游戏观的问卷调查,发现亳州市幼儿家长游戏观整体水平较高.幼儿家长多以实物操作和语言对话为游戏水平的判断标准,......
在实践中,教师的游戏观和教育行为之间存在着很大差异,作为教师,要树立正确、科学的教育观、游戏观,加强学习和反思,让理论指导实......
随着课程游戏化的不断深入,游戏已经成为幼儿常态下的活动,引领幼儿园树立正确的儿童观、游戏观、课程观,推进幼儿园课程实施符合......
幼儿园的创始者福禄贝尔认为，儿童早期的各种游戏是整个未来生活的胚芽，幼儿在游戏中体会牺牲一帮助别人一协力合作，幼儿游戏并非只在......
《幼儿园教师专业标准》要求幼儿园教师具备支持和引导幼儿游戏活动的专业能力。在时代发展的新要求下,幼儿园教师更应正确把握游......
如何将先进的理念落实到园本教研中,真正实现教师教育观、游戏观和儿童观的更新,具有重要的意义。主题教研活动源于教师的需要,是......
《游戏精神与幼儿教育》这本书中提到：“游戏是幼儿教育的存在方式，游戏精神对于幼儿教育的发展起关键性的作用。”但是在幼儿教师自......
自江苏省开展课程游戏化改革项目以来，我园积极参与改革实践，从改变教师的教育观念，到具体的行为落实，我们在改革的过程中不断探索和前......
中国文学中现代主义观念的出现是从晚清文学游戏观的出现开始的。这也是梁启超文学“新民说”之外的另一种重要的文学观念。它与西......
2001年9月颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》），历经十多年改革，以幼儿为本，游戏是幼儿园的基本活动的理念已促使学前......
《通过游戏来教——教师观念与课堂实践》是一份探讨幼儿教师的游戏观念和实践行为关系的研究报告。本书由英国的尼尔．本内特、利兹......
苏联著名心理学家维果茨基认为，幼儿游戏与动物游戏存在本质区别，且赋予了游戏重要的地位，他认为：“游戏在一个密集的形式里包含了各种......
虽然你不会开车,但此刻却正驾驶着一辆高速汽车,沿着一条蜿蜒曲折的道路疾驰。路上车水马龙,一辆辆大客车、小轿车、摩托车南来北......
索绪尔和维特根斯坦都曾在语言研究历史上留下了浓墨重彩的一笔。前者以一系列二分法创立结构主义语言学,首次将语言学独立于其他......
近年来,各种思潮涌入幼教领域,百家争鸣,众说纷纭,其中对游戏的讨论与探索得到高度重视,各种新观点对于许多正在成长的新教师的游......
<正>随着《3～6岁儿童学习与发展指南》的深入贯彻,尊重幼儿在游戏中的主体地位,越来越成为教育者的共同理念。幼儿园区域活动,就是......
“米氏云烟”及米点山水在中国山水画史上影响极大，经过历代史家的阐释，它们已经成为笔墨自由观和创作游戏观的美学精神符号。但有关......
伽达默尔作为解释学的集大成者，曾提到：“我们的出发点是：艺术作品就是游戏——就是说，艺术作品的真正存在不能与它的呈现相分离．正是在......
游戏是幼儿最喜欢的一种活动,幼儿园户外游戏作为幼儿经验积累的主要途径,对于幼儿身心各方面的发展具有积极作用。从当今幼儿园户......
摘要：针对传统告诫、劝导大学生远离游戏而效果不佳的现状，尝试从根源上全面、客观地认识、对待“游戏”现象，建立科学“游戏观”。在......
儿童精神分析学的奠基人物是安娜·弗洛伊德和梅兰妮·克莱因，他们的工作使亲子关系第一次成为精神分析学家们关注的核心。......
对于在幼儿园科学实施民间体育游戏，需要幼儿园提供条件支持，更需要教师付出努力。只有二者相辅相成，才能让民间体育游戏更好地服务幼......
中国武侠小说满足了人类娱乐的需求,也促成了中国文学之游戏观念的形成。中国武侠小说作品中有大量的武术类题材,这些题材通过武艺......
<正>游戏与儿童的成长有着紧密联系。目前,幼儿参与游戏的形式趋于多样化,而伽达默尔的游戏理论以独特的视角重审儿童游戏,从求知......
在20世纪的美学思想中,伽达默尔以其对艺术独到、深入的思考而独树一帜,在其丰富的美学思想中,游戏概念无疑居于核心地位。可以说,......
通过对幼儿家长游戏观的问卷调查,发现亳州市幼儿家长游戏观整体水平较高。幼儿家长多以实物操作和语言对话为游戏水平的判断标准,......
幼儿素质教育目标最终能否实现,关键在于是否具有一支高素质的幼儿教师队伍.教师素质乃教育之本,不提高教师素质,素质教育只能徒有......
将民间体育游戏进行开发，对于促进幼儿身心发展、丰富现有幼儿教育资源具有十分重要的意义。如何将民间体育游戏进行开发，一般应按照......
本文为了解童眸眼中的游戏,选取了D市某园大班幼儿30名进行访谈。通过对幼儿访谈的整理总结发现:在游戏的定义上,“游戏”与“玩”......
<正>这里一组有关电子游戏的文章,作者基本是70、80后出生的年轻学者,他们在少年时代,已经接触到电子游戏,甚至有一段时间会沉迷于......
亲子游戏是幼儿出生之后最早接触的游戏形式,对其身心的健康发展具有特殊意义。亲子游戏有利于建立亲子之间的深厚感情,有利于促进......
<正>"游戏"在幼儿园课程中有着特殊的地位与价值,对幼儿的发展有重要的作用,而支持与引导幼儿游戏是幼儿园教师的专业能力之一。因......
