《卜算子·咏梅》相关论文
【教学内容】统编小学语文二年级上册第一单元《梅花》、四年级上册第三单元《雪梅》、四年级下册第一单元《卜算子·咏梅》、四年......
陆游的《卜算子·咏梅》 以梅花自喻, 表现出孤芳自赏的凄凉情调; 而毛主席反其意而用之, 词中梅花的形象rn与陆游的正好相反, 历来为......
俗话说“民族的就是世界的”,京剧,作为我们国家的国剧,最重要的剧种之一,其与声乐作品的完美结合,是我们民族声乐的极大发展。《卜算子......
民族音乐的发展离不开人们对本民族文化传统的继承,更要在继承的基础上吸收、融融合科学先进的技术、理论来发展本民族音乐,不论是......
“同词异曲”的声乐作品形式由来已久,在不同时期、不同环境中,不同的作曲者对同样的文本内容会赋予不同的创作和诠释,表达出不同......
毛泽东创作的《卜算子·咏梅》是一首有着深厚文学内涵的诗词,孙玄龄和李劫夫都为其进行了谱曲,笔者由于对该诗词的喜爱,也缘于在......
<正> 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥辗作尘,只有香如故。众所周知,这是南......
<正>中国邮政于2012年8月31日发行了《宋词》特种邮票一套6枚,邮票选用的6首词中有陆游的《卜算子·咏梅》词。由于该词是陆游咏梅......
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,史著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故!陆游是中国文学史上一位罕见......
期刊
<正>"山重水复疑无路,柳暗花明又一村""王师北定中原日,家祭无忘告乃翁""遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年"这些诗句同学们一定不会......
民族声乐与京剧作为我国民族音乐的重要组成部分,其产生、发展都与人们的生活有着紧密联系,二者也是我国异常珍贵的艺术瑰宝。从古......
<正>【教学内容】义务教育教科书《语文》(人教版)第十二册第一课。【教学过程】一、借助注释,读懂"梅"之意1.以前我们一堂课一般......
毛泽东、陆游都曾作《卜算子·咏梅》,两首词同调同题,虽同是咏梅词,但所表现的思想感情、艺术手法却不尽相同。......
回归教材,夯基固本,是高三复习中重要的一环。人教社初、高中教材(课标版必修、选修)中所选的宋词多达28首,加上唐五代的3首,共31首,分散......
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
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深入分析了陆游的《卜算子·咏梅》,认为词中的梅花并非孤芳自赏的典型,而是高洁的品格和不妥协不屈服意志的象征,是作者人格的写照。......
陆游《卜算子·咏梅》词的接受史程中,与其精神脉承之佳作,甚具代表、别有深意的当推瞿秋白与毛泽东同词牌、同题目之咏梅词。从陆......
<正>卜算子·咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。......
期刊
<正>"比较"就是将两种或两种以上有相同或相近特征的事物罗列在一起,依据一定的标准和尺度对其进行衡量、判别。"比较"有两层意思:......
作为传统文化标杆,诗词的重要性不言而喻,可现实中,诗歌教学不尽人意。本文试图以笔者执教的《卜算子·咏梅》为例,把比较阅读引入......
一、劫夫其人及对毛泽东诗词歌曲的创作劫夫,又名李劫夫,(1913—1976),吉林省农安县人,音乐教育家,作曲家,前沈阳音乐学院院长。"......
<正>一、激趣导入师:知道我叫什么名字了吧?生:知道。老师,您叫诸向阳。师:我叫诸向阳,姓诸,名向阳。诸,是诸葛亮的诸,知道诸葛亮......
在现代社会文化多元发展的背景下,京剧作为一种传统的民间艺术形式被融入各种领域,其中与音乐尤其是声乐艺术的联系最为显著。声乐......
一、为什么要进行板书设计?以语文教学为例。曾几何时,醉心于板书设计,是语文教师甚至是语文名师的专业追求。板书设计的高标不断......
京剧风格之民族声乐作品的产生不仅对京剧的传承与发展有着积极的意义,而且对民族声乐演唱的风格多样化也有着积极的推动作用。本......
京剧作为国剧,是我国最重要的剧种之一,是中国传统文化的精粹,蕴藏着深厚的文化底蕴、艺术内涵以及浓厚的文化思想。俗话说"民族的......
京剧曲调的毛主席《卜算子·咏梅》唱段是作者40多年前创作的。作者对《卜算子·咏梅》创作的时代背景和创作过程,以及《卜算子·......
<正>二十世纪七十年代初,一代伟人毛泽东以梅为题所赋新词,开拓了前人咏梅诗所未能达到的崭新境界。风雨送春归,飞雪迎春到。已是......
松树、竹子和梅花,都属于耐寒植物,因此被人们称为"岁寒三友",而且历来被人们所称颂。无论诗词,还是绘画,此三者一直都是中国古代......
<正>卜算子·咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。......
<正> 陆游(1125—1210)字务观,号放翁,越州山阴人。由于自身经历和环境的影响,从小就培养起忧国忧民的思想和报效祖国的壮志。他因......
期刊
针对某些学者认为陆游《卜算子·咏梅》是一首为小妾杨氏而作的"恋情"词的说法,借助于相关材料作进一步分析辩驳,认为此词应是一首......
本文根据民族声乐《卜算子·咏梅》的艺术价值,探讨了《卜算子·咏梅》作品的演唱艺术,包括情绪处理、乐曲的速度、演唱中的字,展......
《卜算子·咏梅》是毛泽东同志于1961年12月所写的一首词。1961年是建国后非常不平凡的年代,连续三年罕见的自然灾害、国际上紧逼......
<正>要真正读懂毛泽东的诗词,不能不读《沁园春·雪》;要读懂《沁园春·雪》,不能不先读《卜算子·咏梅》,虽然,后者写在前者之后......
<正>陆游的《卜算子·咏梅》是作为宋词"经典"印在今人心目中的,近半个世纪来,它被选入中学课本和大学教材,几近家喻户晓。那么,《......
漫说陆游的︽卜算子咏梅︾李勤印陆游《卜算子·咏梅》一词的酝酿写作,有着丰厚的社会人文背景。远的不提,就说宋人的好梅与赋梅的习俗,其......