专业发展意识相关论文
自我专业发展意识是教师专业发展的内在主观动力,是教师真正实现自主专业发展的基础和前提。具有良好专业发展意识的教师往往有正......
教师专业发展是指教师个体在其整个职业生涯中，依托专业组织，通过终身专业训练，习得教育专业知能，实现专业自主，表现专业道德，不断增长专......
培养教师的自我专业发展意识,让教师自主发展,这已成为教育研究者的共识,我国新课程师资培训采用参与式教学模式正是基于这样的考......
本文从伦理学角度阐述了大学公共体育教师专业发展准则。分析了归纳了目前大学公共体育教师专业发展伦理缺失的五种现象。针对......
进入21世纪，教师专业化的理论研究和实践探索逐步成为中国教育发展和改革的重要领域。中国农村教师专业化的水平直接影响到整个......
专业成长是个体内在的专业特性的提升,包括个体的专业知识、专业技能、专业情意、专业自主、专业价值观、专业发展意识等方面的内......
新课程改革对教师的专业素养提出了全新的要求,但是现行的校本教研还难以适应教师的专业发展要求,也难以应对灵动的、不确定的教育......
教师自我的专业发展意识是教师专业发展的源动力，是教师专业发展进程中首先需要解决的问题。以海南成长博客为例，阐述和分析了博客在......
教师专业自主发展根植于教师内在的愿望和价值需要,呈现自觉的、主动的、积极的状态,但又是一项复杂的系统工程,受专业自主发展意......
幼儿教师的专业发展不管是对教师个人发展还是幼儿园发展,乃至学前教育事业的发展都至关重要。影响教师专业发展的因素包括外部因......
教导主任是学校中从事教育指导或教学活动的行政工作部门的主要负责人，是学校教学工作的具体组织者、管理者，是校长领导和管理教学、......
教师专业发展意识是教师专业发展的动力源，教师专业发展意识的培养应是教师专业发展过程中首要的和基本的问题。培养教师专业发展意......
教学模式的建立并不是一蹴而就的，必须有理念的引领和经验的积淀，还要有较强的专业发展意识，才能形成建构模式能力。因此，教学模式的建......
笔者对某市某中专学校教师队伍进行调查，发现总体上工作认真负责，教学水平较高，有创新精神，热爱学生，甘于奉献。但也发现，该校有的教师在......
世界持续发展变化,对教师专业发展的要求也在随之不断发生变化。地理教师,是实现地理教学目标,帮助公民学习必备的地理知识,推动地......
自我专业发展意识是个体自觉的职业规划意识,是基于现实的需要,对照专业发展的要求,而形成的自己未来发展目标的认识,是社会发展的......
随着社会经济文化的发展,农村教育越来越受到社会各界人士的关注。教师问题是解决农村教育问题的关键。农村教师的专业发展水平直......
从小学低年级儿童学习、记忆、理解、问题解决的特点分析出发，构建小学低年级儿童数学元认知的实践平台，进行小学教师自我专业发展意......
校本研修是促进教师专业发展、全面提升中小学教育教学水平的有效途径,为广大中小学教师的专业发展提供了宝贵的机遇。在校本研修......
教师专业发展是当前基础教育领域中的三大热点话题之一，也是基础教育课程改革背景下教师面临的重要任务之一。2004年4月3日～4日，由华......
随着我国外语教育事业的迅猛发展,外语教师必须紧跟时代步伐,寻求专业发展。目前,我国基础外语整体师资质量函待提高,尤其是民办英......
本文立足于中国英语教师教育的现实,探讨英语教师职前培养和英语教师专业发展所面临的问题和挑战。作者认为,部分师范院校存在"去......
近年来高校外语教学改革日新月异。青年外语教师作为高校外语教师的中坚力量极大影响着外语教育的未来,其专业素质的高低决定着外......
师范生的自我专业发展意识是指师范生对将来所要从事的教师职业的规划意识,是师范生对自我专业发展的态度、认识和理解,是驱动师范......
高师生应当在学习期间就能够主动、自觉地对照教师职业的要求形成明确的未来职业发展规划意识。高师生专业发展意识成熟与否表现在......
