个性化朗读相关论文
反复朗读可以充分体会到语言的魅力及其所蕴含的丰富情感,进而加深理解和体验,是搞活语文教学、开发学生智力的重要途径。本文通过......
【摘要】在小学语文课堂中，童话体裁是很重要的一项内容，因为童话所具有的鲜明的人物形象，奇幻无比的想象空间，以及无所不能的人物本领......
【摘要】小学语文是小学阶段的重要学科，小学语文教学效果对小学生的发展意义重大。在新课程改革时代背景下，人们越来越认识到朗读在......
朗读是小学语文常见的教学方法之一,能促进学生整体感知文学作品,感悟作品情感.但现阶段朗读教学中存在很多问题,如朗读形式单一,......
个性化语文教学是为适应新时代课程改革的要求所提出的,教师一定尊重学生的独立性和自主性,及时引导他们拓展思维、展示个性。教师......
一、导在个性朗读出现偏差时 语文新课程由过去的照搬定论、强制灌输的“一元解读”，走向了倡导在师、生、本对话基础上的“......
作为一名基层学校的教学管理者,在听了不少的了解课、教研课、公开课后,发现有不少语文课总是"拖堂",教师总把握不好课堂40分钟,以......
由于中考、高考语文都以笔试为主，朗读很自然地被淡化了。不少老师把早读当成了可以随意被挪用、挤占的公共时间。久而久之，老师和学......
【关键词】 小学语文；个性化朗读；“六法”；口语交际 【中图分类号】 G623.23 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2018）1......
“读”是语文阅读教学永恒的主题。笔者结合实际教学，从重视精讲多读、引导在读中领悟、留给学生发挥空间、朗读配合动作、指导自主......
语文学习的方法很多,但唯有朗读历来受到人们的推崇。著名散文家朱自清专门写过一篇《论朗读》,他说:“读的用处最广大,语文教学上......
在小学语文新课程改革的今天，我们都是在《语文新课程标准》的指引下探究，对学生的阅读训练同样也是一样。随着新的教育理念的不断推......
文章依据新版《语文课程标准》，结合教学实践，综合现代研究方法(无结构访谈、个案分析)，着眼于个性化朗读的可行性、对策的分析论证。......
摘 要： 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。根据这一阅读理念，作者把阅读教学分为五个“对话”的阶段。在阅读教学中，让......
【摘要】朗读教学是阅读教学的重要组成部分，但在目前的朗读教学中，还存在一些忽视学生个性的东西。因此，我们提倡个性化的朗读教学。......
语文课程应尊重学生在学习过程中的独特感受和体验。＂独特＂就是与众不同,就是个性化的解读。＂独特体验＂充分反映学生的精神世界。重视......
最近笔者听了不少“公开”课，听完后笔者惊讶地发现，大部分教师的课竟然缺乏范读。课后和他们聊天，他们却振振有词地回答：“这叫做个性......
阅读教学第一是读,第二是读,第三还是读。以读为本,读中感悟,读中积累,才能培养学生的语感,增强学生的情感体验。教学中,教师要充......
有感情的朗读,是一切语文能力形成的手段和桥梁。而趣味盎然的导语可以率先打动学生的心扉,幽默风趣的朗读情境创设可以促进学生与......
作为学习语文的途径,朗读是最重要的理解文本的桥梁。在具体的教学中,应从以下几个方面入手指导学生:授之以渔,教给学生诵读的基本......
在小学语文新课程改革的今天，我们都是在《语文新课程标准》的指引下探究，对学生的阅读训练同样也是一样。随着新的教育理念的不断推......
