主题墙相关论文
"让你的墙壁会说话"已成为学前教育界的口号。本文在幼儿园班本化课程建设的基础上,以互动式主题墙为切入点,探索主题墙与课程、......
幼儿园根据幼儿的身心发展特点，为幼儿创造丰富多彩的环境，在多彩的环境下，激发幼儿的好奇心以及探索欲望，引发幼儿的想象力，让幼儿的感......
幼儿园的主题墙是促进幼儿发展不可缺少的"环境",我们以前只重视墙饰、活动室布置,过分追求形式的精致、漂亮,忽视幼儿的痕迹,主......
幼儿园主题墙创设是丰富幼儿园教育环境,优化教学手段,提高教育质量的一个重要途径.怎样才能把理念转化成行动,让主题墙真正与幼儿......
“主题墙”是基于不同主题的班本课程，是幼儿园班级环境创设中重要的一环，对幼儿在主题实施中的问题表达、探索发现与经验提升有不可......
主题墙在幼儿园中不仅是一个装饰或宣传窗口,更是对幼儿施展教育的重要且有效阵地。主题墙创设得科学合理,可以对幼儿健康、语言、......
在幼儿园的教育工作中,教师需要注重良好环境的创造,从不同的角度和层面不断优化、完善幼儿的成长环境,为其健康快乐地成长撑起一......
我园是一所坐落于湖州西塞山前的公办幼儿园,拥有得天独厚的地理优势。为让幼儿耳濡目染自然美的环境,我园以“亲近、触摸、畅想”......
幼儿的身心健康发展，与幼儿园的环境具有着密切的联系，而幼儿园的环境建设与幼儿园的一些物质环境以及精神环境是分不开的，尤其是幼儿......
幼儿时期是人类一生中大脑开发最快,思维创新最佳时期,幼儿教育中利用“留白”的教育方法,可以促进幼儿个性,创新与能力的发展,利......
针对目前幼儿园在墙饰创设环境过程中出现一些问题,提出了一些策略分析,强调幼儿在墙饰环境创设与使用中的主体地位,让幼儿在环境......
《幼儿园教育指导纲要》中明确提出“环境是重要的教育资源,应通过创设和利用环境与幼儿的互动,有效促进幼儿的发展”。而幼儿园墙......
摘要 环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。幼儿、家长、教师是主题环境中的主要因素，通过三方的共......
幼儿的身心发展离不开家庭环境,也离不开幼儿园这个大环境,而幼儿对环境具有接受性和依赖性,因此,创设一个科学的幼儿园教育环境就......
在幼儿园里“小胖墩”“小瘦猴”式的孩子越来越多，究其原因是不良的饮食习惯造成的。孩子们挑食也许有生理因素，但可以从心理上适当......
为了给孩子呈现一个更加完美的学习生活空间,幼儿园领导和老师们为环境创设活动主题的深化、成果的展示、资源的共享等付出了许多......
在幼儿园教育资源中,环境创设是开发幼儿活动的一项“隐形课程”,主题墙作为幼儿园重要的物资环境资源之一,能充分展示幼儿在参与......
对于幼儿,科学学习不是听和记,而是亲历和参与。幼儿园的科学教育应该强调让幼儿做科学。一要创设丰富的、有探索价值的物质环境;......
我是一名刚参加幼儿园工作一年多的新老师，由于在大学期间没有学习过托班教学课程，也没有环创的经验，不知道如何创设适宜本班幼儿的主......
摘要：本文分析了幼儿园主题墙创设的价值和意义，包括建构合适的教育环境，促使幼儿创新思考，形成家园互动等。幼儿园主题墙创设的研究有......
墙面环境作为幼儿园物质环境的组成部分,在发挥美化园所功能的同时,对幼儿的发展起着越来越重要的作用.如今,在幼儿园教育教学中,......
主题墙是幼儿园主题课程内容的核心体现，它承载着展示讲述、分享合作、预设生成相结合的功能。它也是丰富幼儿园教育环境，优化教学手......
幼儿具有好奇、好动、好玩的特点,他们对于具有操作性性、趣味性的环境能积极与之互动.因此,我提出了“可玩·乐探”的主题墙创设......
“创设与教育相适应的良好环境，为孩子提供活动和表现能力的机会和条件”，这是新纲要中的要求。随着幼儿园整合课程的深入和推广，早在......
这里有最干净清澈的溪水,这里有蜿蜒曲折的山路,这里还有一双双质朴、略带忧郁的眼眸……这是一所山区的乡镇中心幼儿园,总共有二......
墙饰的布置是幼儿园有效利用环境对幼儿进行教育的重要手段之一。幼儿园的墙饰有与教育活动相呼应的主题墙饰,有常规性的主题墙饰,......
在教育发展的长河中,幼儿园的主题墙饰作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”,一直成为幼儿在园生活的重要部分.《幼儿园教育指导纲......
《纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”因此,应让孩子以主人的身份直接参与环境......
记得9月底，我在“喜迎国庆”这一主题背景下布置班级主题墙时，翔宇过来跟我说：“严老师，我们要过年了吗？”我问道：“为什么你觉得这是要......
环境是潜在的老师，对幼儿的日常教育活动起着重要的作用。把环境创设看作教育教学的重要组成部分。让环境生成主题，让环境创设在主题......
作为幼儿园环境的重要组成部分——班级主题墙,该如何创设和利用并发挥其最大的教育功能,我们需要思考的重点.教师应对主题墙进行......
《纲要》中明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展.”在幼儿园的教育活动中,环境是幼儿每......
幼儿正处于从自我中心到舞台的社会转型,让我们的孩子加入主题墙创作,可以为其社会发展提供一个关键平台.中班幼儿的各项发展有了......
