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教育的核心是为了人的幸福发展而服务,也就是成全好的孩子。好的家庭教育应该是关注的是学生的心灵,顺应孩子的天性、尊重孩子的兴......
科学教育作为基础教育的组成部分,教师应充分利用现有的教学资源,为幼儿提供完备的教学资源,培养幼儿发现问题、解决问题、获取信......
顺应小学教育改革进入核心素养新时代的大趋势，课堂教学要积极推进“五育融合”，培养主动发展的时代新人。小学全域性成长课堂关注课......
学习力是学生未来学习和工作中长远持久的竞争力。学校的教育教学工作应重视培养和提升学生的学习力，激发学生学习的积极性，引导学生......
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主题研修系统是为了适应社会发展、人民需求而培训教师的一种研修形式,它将教研、科研与师培结合在一起,旨在引领广大教师主动发展......
传统课堂问答的惯性、课堂学习氛围的专制、学习方式运用的不适、教师课堂评价的局限等因素,导致当前数学课堂中学生问题意识的缺......
随着幼教改革的深入,"尊重幼儿""给幼儿自由的发展空间"等观念深入人心.在幼儿美术活动中,很多教师也改变了传统的"示范-指导"的教......
自主学习具有充分的教学优势:能培养学生主动发展的能力;可以使学生形成良好的学习品质;能培养学生充分的自信心;能培养学生的创造......
通过对五年制高职在校生主动发展情况进行调查和分析,总结出五年制高职生的情感因素和家庭因素是自我主动发展的主要动力;基本技能......
所谓“自主学习”是就学习的内在品质而言，是指学生在一定的情境中经过积极、主动认知活动及合作学习，获得主动发展的过程。它相对于......
现如今，小学信息技术教学要积极探索一些新型的教学模式，可以采用启发式、探索式、研究式等教学方法，为学生提供积极主动发展的空间，培......
火灾发生具有复杂、不确定和多源特征。消防监督管理应顺应信息技术的发展，不断完善我国多源消防数据库建设，主动发展数据挖掘和......
导读工作是图书馆读者服务的重要工作，也是图书馆基本服务内容之一。本文从确定目标、制定计划、方法指导、遵循原则等方面，具体......
[摘 要]中学图书馆是学校教学和学生阅读活动的重要场所，开展阅读指导工作是图书馆读者服务的重要工作，也是图书馆基本服务内容之一......
当前，我校开展课堂教学改革，全面实施讲学稿教学探讨，其宗旨理念是“以学生发展为主体。”学生的“发展”，除了包括学生的全面发展、持......
小学生的思维活跃,常有不囿于常理的思维光芒闪现,教师应注重发展学生的这种思维,培养他们的创新能力,创造各种条件引导学生参与学......
当前我国教育改革已从“应试教育”向素质教育全面改变。素质教育面向全体学生,着力提高学生的全面素质,培养创新型人才。而体育教......
思想品德课以成长中的初中学生为出发点,主要从学生自我修养和完善来构建教学内容,提高他们的道德水平,增强他们适应社会的能力。......
通过对培智学校的课间活动被动性与主动性的阐述分析,并提出了合理的引导,以学生为主体,让学生主动发展个性特点,同时提出课间活动......
课堂教学中必须面对每一个学生,使每一个学生都有平等接受教育的机会,都能体验到学习成功的喜悦,让每一个学生都能在原有的基础上......
摘 要 电子白板运用在数学课堂的教学活动中，起到了帮助学生克服厌学情绪，激发学习兴趣，转变学习心态的作用，是促进学生主动发展、......
2011年11月,我第一次参加特色学校校长论坛,我的发言题目是《从有形到有神》。那时,东北师范大学洪俊教授问:“你是学什么的?”我......
近年,我们在原有省级课题“以学生为本位,在活动中学习”的教学模式基础上,运用教育科学研究的方法,对已有的经验进行总结、提炼,......
国家新一轮的基础教育课程改革突出了一个“人”字，人的生命价值、生活意义以及人的主动发展都被提到了前所未有的高度。课堂教学作......
在新课程改革的背景下，学校不断更新教育教学理念，既充分发挥学生的主体作用，又大胆实践与探索，从而逐步形成学生自主管理的新局面。本......
素质教育的三个要义,一是面向全体学生,二是全面发展;三是主动发展.课堂是实施素质教育的主阵地,教师和学生是素质教育的实施者,如......
根据初中学生英语学习现状与需求,力求创造英语气氛,没计主体活动,激活主体意识,使全体学生参与课堂教学活动,发挥学生作用,激发学......
创新意识是每一个健康的人都具有的一种心理能力，它主要由创新意识、创新思维和创新能力所构成。其中，创新意识是前提，创新思维是核心......
素质教育的核心问题是学生的主体性问题.课堂教学应承认学生是学习的主体,教师要为学生的主体活动创造时间和机会,充分发挥学生的......
《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，有......
“数学教学要从获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展,创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教育环境,提供给学生充分发展......
一、设计思路现代人的核心素质是人的主体性,是人具有主体意识和主体能力,能主动发展和完善自己。创造有利条件,使学生在课堂上充......
新课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”,强调学生的主体地位,帮助学生树立终身学习的理念.这就要求我们构建自主学习型课堂.......
布鲁纳说过:“学习最好的刺激是对所学的教材感兴趣。”因此我们在教学过程中,要根据学生的年龄特点和已有经验,对教材进行适当的......
当前,21世纪教育工作最紧迫的任务就是“应试教育”向“素质教育”的转变,这一点,是我们教育工作者应足够认识的问题.rn素质教育,......
新课标指出:“数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境”。认知心理学关于学习机制的最新研究成果揭示了学习......
关注学生的学习过程,关注学生的发展是教师的职责。在新课程理念下,教师必须具有一切为学生发展的思想,运用科学的教学策略,使学生......
