作文互评相关论文
在小组合作式的基础上对初中作文开展了互评互改模式研究,其策略可分为三环节:第一环节为操作过程的三“篇”模式;第二环节是明确......
【摘要】英语是一门集理论与实践与一体的学科，学生通过英语的学习不仅要掌握基本的英语词句、语法等知识，还应该培养其听、说、读、......
新一轮课改已在全国各试验区有序地展开。作为语文教学重头戏的作文教学应贯彻课改精神，从根本上改变作文教学的方法、途径，充分发挥......
在小学语文作文评改过程中,发挥学生的主体地位有利于激发学生作文主动性,提高作文练习效率。小学高年级学生具有一定的作文评改能......
小学作文是卷面分值比较高的板块,也是小学语文教学里的重点和难点,同时也是很多学生不感兴趣的功课.因此,如何激发学生的写作兴趣......
在学生中推行文章互评，既可让学生在互评中提高作文水平，又可让教师从繁琐的作文批改中解脱出来。践行合作学习模式，促进学生情智互补......
【中图分类号】G633.3【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0187-01 作文难，难于上青天，这是许多学生的共识。挠头搔耳，......
作文互评自改方法,就是让学生互相评改作文,在老师的启发诱导下,学生通过评改别人的作文,感知自己的习作并进行比较,从中得到启发,......
互评互改，就是学生的相互评议相互批改，就是充分发挥学生在作文评价过程中的主体作用，变一支笔批改作文为几支笔，甚至几十支笔批改作文......
【摘 要】 作文评改一直是很多语文老师头疼的事。教师在备课讲课之余批改作文至少需要一个多星期，等老师改完，学生也快把自己写......
新课程小学习作教学的课程目标特别提出：“愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐。”这是一条十分重要的过程与方法目标......
语文老师都有这样的体会：两个班的课,每两周都有100多本作文要改,辛苦自不必说,关键是学生对教师的辛苦无动于衷,常常对教师写出的......
新课改中特别强调学生的自主学习，这在我们的作文教学中也要体现出来。与传统的作文教学相比，新的作文教学模式更加彰显了学生的自主......
本文在设计学习理论基础上,探讨基于作文互评的外语本科生批评反思能力课堂培养模式。以西安外国语大学英语专业三年级概要写作课......
