自主作文相关论文
“自主”作文就是言为心声、率性而为，展现真我的风采，体现鲜明的个性。学生想写什么就写什么，可长可短，有灵感就一挥而就，没灵感就暂时......
《语文课程标准》在写作方面特别指出：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达......
在当前语文作文教学中,存在着这样的问题:教师从低年级就开始指导学生习作,中年级也在指导,到了高年级还要指导.假如教师突然放手,......
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】1001-4128(2010)09-0065-02 《语文课程标准》要求我们:“写作教学要为学......
摘要： 写作教学是语文教学的重点和难点，只有培养学生的写作兴趣，重视学生的写作技能训练，采用恰当的教学方法，才能有效提高学生的写作......
《语文课程标准》指出“减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，提倡学生自主拟题”。这充分体现了对学生的尊重，承认个体......
当今新课程改革提倡自主、合作、探究的学习方式。在小学语文教学中，小学作文教学也毫不例外地被引入自主化、合作化、探究化的教学......
摘 要：针对目前作文教学中存在的弊端，围绕学生终身发展的需要，探索小学高年级学生自主作文是十分必要的。学生的心理特点和学习过程......
网络是学生们特别喜爱的，他们会被网络的资讯所吸引，会被网络的神奇、无所不知所震撼。也正是因为喜欢，他们才会接触并运用网络。而网......
中图分类号:G633.34 文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2009)02-130-02 传统的作文教学，是教师出题学生写，教师批改学生看，教......
作文对于中学语文这门学科来说是重要的组成部分，也是需要重视的领域。虽然中学作文教学模式在不断改革，但如何提高初中作文教学效率......
“个性化作文”就是指学生在自主作文中表现出自己的个性特点，能用自己的语言书写真实、独特的感受，能发表自己与众不同的观点和看法......
作文是学生语文能力的重要表现，往往反映一个人的生活态度与知识能力。可惜，有许多学生一提到作文就头疼，总觉得无从下手，思维不够灵活......
【关键词】自主作文；感受生活；写日记；谨慎命题；淡化指导；互批互改 《义务教育语文课程标准（2011版）》指出：“学生是语文学习的主体”， ......
根据新课标的理念,我尝试了“自主作文”的教学模式,“自主作文”就是教师指定一定的范围,让学生自由命题作文,或根据某一阶段语文......
作文教学是语文学习的重要组成部分，它是完成语文教学的一个重要任务。在力倡创新教育与素质教育的今天，教育主张以人为本，在作文教学......
中学作文教学存在着教师难教、学生难学的问题。在主张以人为本的教育中，作文教学要给学生一个自由作文的空间，让学生自主作文，充分发......
写作文讲究有感而发,灵感对于写作来说颇为重要。而当前绝大多数的作文教学忽略了这点,直接由教师规定写作内容,让学生在各种限制......
超市,以其方便、快捷的特点受到人们的钟爱。那么,教师在作文教学中能否也让学生像在超市里那样根据自我需求去自主作文呢?一、在......
兴趣是最好的老师。学生对写作训练有浓厚的兴趣是教学的最大成功。要从根本上解决学生的材源问题——有了＂米＂才能作炊。自主寻求材......
【摘要】本文围绕着自主作文这一中心论坛，以自主作文环境的创设为立足点和突破点。包括以下几个方面：（一）关于自主作文的概念阐述；（二）创......
开放性作文是将作文溶入生活,多形式、多角度激发学生的作文热情,真正让学生做到自主作文,使作文成为用语言写真人真事,抒真情实感......
教育主张以人为本，在作文教学过程中，教师要少限制学生，给学生一个自由作文的空间，让学生自主作文，充分发挥学生的主观能动性，激发学生的......
教育主张以人为本，在作文教学过程中，教师要少限制学生，给学生一个自由作文的空间，让学生自主作文，充分发挥学生的主观能动性，激发学生的......
课程标准总目标中提到要求学生在语文学习中,培养爱国主义情感,社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化......
作文，是初中语文教学中的一个重要组成部分。在传统的教学模式中，作文一直处于被动的地位，学生怕写作文、教师怕教作文，导致作文教学更......
作文本来是五味俱全的东西,是学生情感流露的重要途径。近年来,我结合作文教学实际,转变传统的教学思路,探索大面积提高小学生作文......
小学作文教学历来被教师认为是课堂教学中的难中之难。学生消极对待作文＂无话可说、无从下笔、生搬硬套、凭空想象＂是通病，是焦点问题......
“即兴作文”就是创设一个情境，让学生真切地感悟生活，让学生体会到生活是取之不尽、用之不竭的源泉，让学生随机留住瞬间即逝的素材，实......
在作文教学中,将新兴的电教手段适时地应用于课堂,能收到事半功倍的教学效果。通过电子白板展现丰富的生活场景,使学生的思维不囿......
摘 要：培养高年级学生的自主作文能力可以从根本上提高学生的习作水平。基于语文核心素养和小学作文教学的关系， 本文结合小学高年级......
新课改背景下的作文教学应转变传统的教育观念,贯彻生本教育理念,从积累、命题、写作、评改和再次作文等方面建立以学生为主体,以......
作文教学是中学阶段语文教学的重点,也是一个让诸多语文老师和学生普遍望之畏然的问题。要解决这个问题,应对当前作文教学现象有理......
关于作文，“快乐作文”“绿色作文”“快速作文”等理念曾风行一时，但学生害怕写作文的尴尬现实，并没有多大改变。本文尝试从“趣味”......
作文教学历来是语文教学中的重中之重。长期以来,语文教师在教学过程中都不敢怠慢它,尽心尽力,倾尽所能,但结果不尽如人意,学生写......
针对小学生在习作中没有良好的阅读习惯，没有记日记的习惯，没有习作兴趣和主动性；部分学生的习作缺乏观察，选材狭隘，情感漠然，词不达意，或......
【中图分类号】 G62.22【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2016）31-0-01 面对21世纪人才的培养，应着重在创新精神和实践能力......
摘 要：对于学生来说，作文真是难于上青天。传统教学中作文让小学生觉得受局限、没写头，不知道怎么写。经过不断尝试，通过有特色的讲评......
在课堂教学中,教师通过引导学生文本感悟、学文仿作,激发学生写作兴趣;指导学生贴近生活、抒情达意;鼓励学生大胆想象,帮助学生掌......
【摘 要】笔者在引导学生写作教学实践中十分注重学生生活素材的调动，注重学生心灵塑造，引导学生自主作文，激励学生创新表达，按照写作......
