作文意识相关论文
【中图分类号】G623.24【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）05-0084-01 小学低年级写话训练，是学生口头语言向书面语言转......
摘 要： 作文教学在教学中是一个重要的内容，也是一个难点。为了提高作文教学质量，作者结合教学实践，探讨一些教学方法，提出来和大家探讨......
摘 要： 面对当前高中作文教学的窘境，教师要充分发挥口头作文在培养学生写作能力中的重要作用。在口头作文教学实践中，要强调作文意识......
【中图分类号】G623.24【文献标识码】A【文章编号】1001-4128(2011)03-0179-02 在小学语文教学过程中，我经常发现学生们一......
课程标准中明确指出“写作要感情真挚，力求生动地表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”因此，着力解决学生无话可说、......
只要提起作文，无论是学生还是教师的头都像摇拨浪鼓似的摇个不停，嘴里还念念有词地说：“难写！难教！”确实如此，尤其是对小学生而言更是难......
小学生作文能力不是遗传基因，与生俱来；也不是天上掉馅饼，意外收获；更不是守株待兔，不劳而获。小学生作文能力如弱小植物、花卉，需要在一......
交谈对话，在日常生活中是件很普通的事，谈话双方通过语言交流，彼此达到交际的目的，双方谈话的过程就是运用语言文字的过程。习作就是运......
作文教学是语文教学中的重点，针对学生怕写作文的现象，结合多年教学实践，从重视并强化学生作文意识的培养和训练，帮助学生兑服审题心理......
《新语文课程标准》把1—2年级的“作文”改为“写话”，“写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。”新课标......
作文教学在整个语文教学中有重要的地位。作文教学的目标是培养学生的作文意识,培养学生用词造句、布局谋篇的能力和观察事物、分......
作文教学是语文教学的重要组成部分，作文教学质量的高低直接影响语文教学的教学成绩，语文教师要善于培养学生的创新能力，让学生用其稚......
长期以来，中等职业学校的作文教学饱受假话大话空话、无病呻吟的困扰。如何让学生在作文中坦露自己真实的心灵、抒发真情实感、提高......
立意是作者的“文心”，立意是作文的“灵魂”，立意是作者通过语言文字表达内心意愿、传达精神需求的过程。传统作文教学唯立意为上，唯......
低年级作文起步教学是否成功，基础打得是否扎实，对学生今后的作文水平影响极大。怎样才能让学生在习作中充分展示个性，写出情真意切、......
作文是学生学习语文和运用语文的重要载体，甚至有人认为“得作文者得语文”。在阅读中注重读写结合，能有效培养学生的作文意识，能让学......
现在的学生普遍没有作文概念、作文意识,视作文为应付之作,没有自己的思考、体验和素材,随便采用一些大家所熟知的共性话语或材料;......
摘 要：作文课堂的高效性是学生写作能力提升的前提，因此，本文以树立作文意识、倡导多元评价主体以及提倡作文二次修改为例，浅析提高初......
初中语文作文在升学考试中，占据较大的比例，是衡量学生语文写作能力和综合素质的标准。初中语文作文的教学，应以培养学生自主作文意识......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
新的《语文课程标准》在课程目标部分对低年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形......
<正> 做人与作人密切相关,我们要摒弃长期以来的为作文而作文的做法,把学生的作文从成人化、模式化、凝固化、知识化和繁琐化中解......
<正>一直以来,人们认为作文教学应是小学中高年级的语文教学任务。其实,这种观点是对作文教学的错误认识。在任教小学中高年级语文......
<正>前不久,又一次参与和享受了江苏省第22届"华夏杯·教海探航"颁奖盛会的系列活动。会上饱赏了闫学老师执教的《我的理想》作文......
小学生作文习作过程中的修改是写作能力的重要组成部分,修改既是对作文写作不足之处的订正与填补,更是对写作内容的二次认知与再加......
8年前,江苏吴江的管建刚老师开始演绎一场"作文教学革命"。他从自身的写作成长中认识到,发表是写作上的一件重要的事。为此,他和学......
作文评改是作文教学的重要环节,直接影响学生的写作积极性和写作能力的提高。目前很多高中作文评改费力不讨好,效果不明显。为了更......
