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本刊讯“七一”前夕,中办机关举办庆祝建党95周年文艺汇演,主题是《忠诚之歌》,中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央办公厅......
小书虫：嗨！老师布置的预习题你解决了吗？ 小丽：是关于《我不是最弱小的》中作者设下了哪些伏笔的问题吗？我正想和你讨论讨论呢。 ......
相信阅读了上面一篇文章以后，所有的父母都会惊喜：我的孩子原来那么富有创造力呀 但是为什么那么富有创造力的孩子在长大以后大多数......
【摘要】“课间游戏”的教育功能正逐渐丢失，事实上，课间游戏是课堂教学一个很好的拓展阵地，将课文作为游戏创编的出发点，通过教师推项......
2月14日，全国科技奖励大会召开，代表着国家科技领域最高奖励的“五大奖”揭晓。设立于2000年的国家最高科学技术奖，当天迎来了第十二......
6、10KV无间隙氧化锌避雷器（简称MOA）有许多优点，而且已获得广泛应用，但它还不能完全满足工频过电压的要求。同时由于价格问题，亦不能完......
记者:从“保护”的角度看,您觉得当今中国建筑文化遗产的保护存在哪些问题?rn刘松茯(以下简称刘):从保护角度说,国家级的历史建筑......
新课程背景下的课堂教学，既反对忽视学生主体地位的那种越俎代庖、庖丁解牛式的烦琐分析，搞“一言堂” “满堂灌”的做法，也反对教师......
＂泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。＂所以,大礼不辞小让,细节决定成败。杨再隋先生说过：＂忽视细节的教育实践是抽象......
详细介绍了江苏省无锡市搜寻中国移动多媒体广播（CMMB）播出频道的详细过程，就周边城市存在同频模拟电视播出的现状，根据模拟电视一数字......
【正】课文给我们讲述了这样一个故事——五岁的萨沙和家人一起在空气清新的森林中赏花聊天。一场突如其来的大雨演绎了一出动......
根据雷电特征和接闪杆保护特点，构建基于库仑定律的接闪杆雷电屏蔽模型，并据此分别对国家标准推荐的滚球法、保护角法和电力行业标准......
听过两个教师上过同一篇课文《我不是最弱小的》,两个教师对同一问题的不同处理,让我深深地感受到小学语文教育要时时记着:我们面......
语文课堂需要教师在课前做充分的准备,在课堂教学中及时捕捉课堂的一些意外,继而机智灵活地应对,从而在意外中收获不曾预约的精彩......
五岁的汤姆和爸爸妈妈哥哥一起到森林里野餐。突然间下起大雨来，可是他们只带了一件雨衣。 爸爸拿出雨衣，将雨衣披在了妈妈的身上......
血吸虫病仍是一个全球性的重要公共卫生问题。由于长期化疗存在需反复治疗、费用高以及不能预防再感染、有可能产生耐药虫株等缺点......
<正>教材简介:《我不是最弱小的》是人教实验版二年级下册第二单元第七课,情节简单,文字鲜活,是一篇极具生命教育意义的经典文章。......
<正>文本解读《我不是最弱小的》是苏教版第八册第四单元的一篇课文。课文讲了萨沙与家人在景色宜人、空气清新的森林里赏花聊天时......
<正>《我不是最弱小的》是课程标准实验教科书苏教版语文四年级下册第四单元的一篇课文。这篇课文描写萨沙一家人外出度假时突遭暴......
<正>【教学目标】1.通过对比雨前、雨后的蔷薇花,激发学生爱美、惜美之心。2.通过研读萨沙和妈妈的对话,培养学生自觉保护"弱小"的......
<正>一、揭题导读,酝酿情感1.谈话导入。在平时批改大家的日记时,总能从大家的日记中看到你们对父母的关爱充满了感激。那么外国的......
<正>《我不是最弱小的》课文赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质,同时教给学生"应该保护比自己弱小的"道理。这篇课文还被......
<正>一篇课文,枝枝蔓蔓的东西很多,可以训练的语言内容也很多,但我们在教学内容的选择上应该取其一"点"。下面就以苏教版四年级下......
<正>师:今天我们继续学习第14课——《我不是最弱小的》。上节课我们初步学习了课文,书后第三项读读写写中有几个词语,请打开听写......
<正>"汕头是一个‘山水’城市,汕头的‘汕’不就一半是‘山’、一半是‘水’嘛。"在树木掩映中的风景区管理局办公小楼里,记者见到......
<正>9月4日下午,重庆市工商局向媒体通报称,华润蓝剑(广安)啤酒有限责任公司(以下简称“华润广安公司”)通过付给销售商进店入场费......
