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自修反思模式的中小学教师继续教育让教师立足岗位,立足学校,教师自主学习与合作学习相结合,教师自我评价与相互评价相结合,个体优......
项目学习是基于真实情境的学习,体现学生自主探究的过程,强调跨学科,从学生兴趣出发,问题引领,基于单元,鼓励学生在协作中获得有关......
摘 要： “为了每一个学生的发展”，是新课程改革的核心理念。这一理念的确立，是对评价改革的重大突破。这一理念所追求的不是给学生下......
“助学法”倡导多维的评价视角。在评价理念上，“助学法”主张不把教学看做一种“特殊的认识活动”，而是强调师生的生命发展，看教师和......
[摘 要] 作为医学专业教学改革的重要组成部分，无论是课程考核还是课程成绩评定，都是人才培养过程中十分重要的环节，是不可或缺的，是建......
教学评价是促进学生发展的工具。本文对实施全程评价应遵循的原则和实践操作进行了探讨。
Teaching evaluation is a tool to pro......
目前，在顶岗实习的目标、功能上存在一定的模糊认知，顶岗实习的评价缺乏系统性、过程性、多元性、指标性，难以对学生实习情况做出客观......
提出一个适合本科数学师范专业的四阶段教育实习模式,其特点是以我国基础教育数学新课标为依据,体现数学学科的特点,对实习过程进......
我国成人高职教育经过改革与发展,逐步走上适应社会发展、满足社会需求的轨道,形成与普通高等教育协调发展的局面。党的十七大的胜......
摘要： 语文学科较之其他学科学习时要更重积累，重迁移。学习语文是一个由博到专，由基础到能力的渐进过程，而绝不是靠突击能一蹴而就的......
教学是学校实现教育目标、培养人才的基本途径和中心工作。在教学管理过程中，运用规范化的管理手段，采用科学合理的评价方法，客观公正......
一、教学内容简介（“一元二次方程”复习）1．内容分析一元二次方程是初中阶段学习的最后一类方程，是在学习了平方根、整式的凶式分解、......
作文评价是作文教学中的重要组成部分,也是作文教学中值得研究的一个问题。笔者认为当下作文评价存在两大问题:一是缺少写作过程的......
作文评价一直是费时费力但成效不大的难题。语文教学呼唤一种崭新的作文评价方式。作文评价应从作文教学实际出发,遵循学生的身心......
传统的沥青混合料水稳定性评价方法不能反映混合料在整个使用过程中水稳定性能 .针对这一缺陷 ,设计了一种新的全程评价方法 ,可以......
目的:按照循证思维和文献方法,建立抗肿瘤药物合理应用评价体系。方便临床药师开展抗肿瘤药物合理用药点评工作,深入分析肿瘤化疗......
如何让信息技术课告别“枯燥”，使其充满生机与活力，是无数信息技术教师努力探索和尝试的一个方向。主题活动式教学有利于使教学内容......
