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发展性教师评价是近年来很有人气的评价观念，围绕这个“舶来品”学术界表现了极大的好奇心，也寄予无限的期望。但是，在人们的津津乐道......
一、什么是档案袋评价 对于档案袋评价（portfolio assessment）就可以理解为在教学过程中为了达到教育目的所收集的相关资料，能记录......
在英语教学中，教师要善于从教材中挖掘能对学生进行思想教育的内容，及时对学生进行人生观、价值观的教育，给予学生可持续发展的科学、......
传统意义的中职语文学习评价存在着众多的弊端：一是评价的目的过于强调甄别，不注重改进和促进；二是评价的内容侧重学生语文知识的掌握......
《英语新课程标准》(2011版)继续强调形成性评价和终结性评价相结合的方式,增加评价的维度,促进英语课程的不断发展与完善,有利于......
《英语课程标准》指出：注重过程评价，促进学生发展，在英语课堂教学过程中以形成性评价为主，把英语教学的基点转移到人的素质培养，通过对......
“助学法”倡导多维的评价视角。在评价理念上，“助学法”主张不把教学看做一种“特殊的认识活动”，而是强调师生的生命发展，看教师和......
英语写作中的自主评价就是让学生作为评价的主体，让学生对本班同学或相邻班级同学的同题作文进行批改的一种评价方式。它有别于以前......
笔者结合自己的实际工作体会认为,要做好财政支出绩效评价这项新业务,注册会计师须把握好五个重要环节,即风险评估环节、方案制定......
新课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程......
国标本苏教版数学教材编排上有个明显的特点:每个单元的“整理和复习”中都安排了“评价与反思”一个环节,意在让学生成为评价的主......
一、学生的自我评价rn自我评价是带有浓厚情感体验的自我认识活动,它使学生成为了评价和被评价的主体.以往,学生当作“知识的容器......
一、课题的提出rn1.课题提出的背景.rn当前,尽管我们经历了多年课改的沐浴和洗礼,吸纳了许多新理念,收获了许多新经验,可在学生课......
我在农村初中担任班主任多年,在班级管理工作中发现:“培养学生的主人翁意识至关重要”.班级工作纷繁复杂、千头万绪.每到繁忙时刻......
近年来,无论在西方还是中国,绩效评价都是学者、咨询机构和企业关注的热点问题.但应该看到,在引起普遍关注的同时,我们对于绩效评......
《英语新课标准》根据英语教学发展的需要,引入了新的评价手段与方法.形成性评价就是其中的一种.所谓形成性评价,就是“对学生日常......
近年来，随着新课改轰轰烈烈的展开，教学评价也备受重视。如何有效实施数学教学评价呢？谈点肤浅认识。 一、评价理念的前沿化 ......
教师评价制度，以促进教师的专业发展为目的，倡导教师个性化教学，强调教师对自己教学行为的分析与反思，提倡评价主体多元化，将专家、教师......
新课程强调对学生进行发展性评价,通过评价发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需要,激励每个学生个性化的发展.因此,在......
学生学业评价是基础教育课程改革的有机组成部分，对课程改革的顺利推进有着极为重要的作用。同时它也是评价主体扩充的需要。“学生......
一、 教学评价活动中教师的角色 1.教师是评价主体中的一员 作为评价主体的一员，教师应关注学生的情感，尊重每个学生，切勿居高......
形成性评价有利于学生从被动接受评价转变成为评价的主体和积极参与者。从而激励学生学习,有效调控学习过程。本文拟结合初中英语......
1.评价主体多元受教师中心论的影响,封闭的课堂教学评价的主体是教师,课堂教学中教师是惟一的裁判员,是绝对的权威,一切由教师说了......
综合性学习是《语文课程标准》中的一个亮点，它突破了课堂中心、教师中心的学习模式。学生根据学习活动的课题，在研究过程中主动地获......
考评制度是加快生态文明建设的重要保障。生态文明建设评价与考核是两个既相互联系又有区别的概念。生态文明建设评价是指衡量一个......
哲学的视域中，价值世界或意义世界的主体是人。一旦脱离人的发展与存在，世界就变为一种主体缺失或世界的“空场”。这种世界的存在作......
《新课程标准》指出：“应建立评价目标多元，评价方法多样的评价体系。”在小学数学教学中，随着教学改革和发展的不断深入，小学数学教学......
教学评价是学校教学工作的一个重要组成部分,贯穿于整个教学过程。教学评价以一定的价值标准,用一系列的步骤和方法,从各个方面直......
以人为中心的研究是现代语言学中的热点。在评价意义研究中,确定评价的主体及其主导的评价意义,十分重要。考虑到句法单位语义结构......
