全语言相关论文
全语言教育理论认为语言的学习是完整的,强调语言各组成部分之间的整体性,语言与实际生活的相互联系,语言在实际运用中得到发展。......
美国明尼苏达州(以下简称“明州”)素以重视教育、勇于尝试、开风气之先著称。如今明州的中文教育探索出了新的实践——一种区别于......
【摘要】全语言教学不是具体的教学方法，而是一种建立在以多学科理论为基础的教育哲学观点，并且对北美的教育模式变革产生了深远的影......
语言既是思维的工具,又是思维的表现形式。语言对于幼儿的全面发展有着及其重要的意义。《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿......
英语绘本可以为学前儿童提供“全语言”学习材料,因此,学前英语教学实践可以根据幼儿园英语教学大纲自制英语绘本,旨在适应本土英......
经济全球化的快速发展很好的带动了中国与日本两个国际的友好交流,因此日语在两国交流里所处的地位越来越重要,但是就目前发展的形......
“学好语言,要先营造一种语言环境”rn对于语言学我是一个门外汉,但是那次偶然看到了一个概念,全语言教育,顿时觉得非常感兴趣.全......
全语言背景下的小学语文教学符合学生对知识认知过程的规律,也符合我国素质教育的基本要求,在最终的教学目标和中间的课程实践过程......
随着新世纪对双语人才的需求，越来越多的幼儿园开展了“双语教育”。本文运用全语言教育观念进行审视，提出建议以帮助幼儿园开展更加......
众所周知，幼儿期是人的一生中语言发展与运用的关键时期。乌申斯基曾说：“语言是一切智力发展的基础和一切知识的宝库，因为对一切事物......
Goodman提出"全语言",指出语言是整体的,由语意、语形、语用组成,不可分割。"全语言"教学法用于教学,改变了传统的英语教学方式,它......
全语言是一种将儿童全语言发展和语言学习作为一个整体的思维方式.在多年的研究中,笔者积累了大量的成果和经验,并初步建立了全语......
“全语言”是当代风靡多个英语国家的一种语言教育的哲学。它不是一种指导狭隘实践的教条，而是语言观、学习观、人类观的融合体。从......
摘 要：幼儿语言能力的提升对于幼儿的学习生活大有裨益，而全语言创新能力的培养则会对于幼儿的学习发展至关重要。幼师需要通过日常......
全语言教学理念对高中英语教学有较强的指导意义和现实意义.它所包含的"全学生、全技能、全方法、全语言环境、全教师"等原则对英......
“全语言”是关于语言、语言学习、语言教学、教学内容及学习环境的一套理论和原则。正确理解“全语言”的内涵并将其应用于课堂实......
全语言教学是目前语文教学的一个发展趋势，是适应现代课程改革的教育理念。全语言教学主张教学内容的整体性和全面性，课堂形式要求多......
要培养优秀的终身读者,需要我们确立"全语言"教学观,并彻底厘清语文学科的"全价值"与"全学力"之间的内在关联性。由此,推进第三教......
<正>费了一番波折,我终于借到了《全语言的全全在哪里》这本书。我用了两天时间细细研读了一遍,一股说不清、道不明的滋味涌上了心......
期刊
全语言教学理念对我国中学英语教学有较强的指导意义和现实意义。它所包含的“全学生、全技能、全方法、全语言环境、全教师”等原......
全语言作为一种较新的语言教学法,已渗透到了美国、加拿大的各种语言教学环境,也被应用到了ESL/EFL课堂教学。介绍了全语言的准则......
<正>修订后的《义务教育英语课程标准》(2011年版)在课程基本理念中提出:要注重素质教育,体现语言学习对英语发展的价值;面向全体......
文言文学习的本质是学习文言运用。以肯·古德曼的全语言理论做指导,从语文课程是学习语言文字运用这一根本特点出发,聚焦学习......
"全语言"视阈下的单元主题式习作教学强调语文学习的完整性,教师注重让学生从自己的生活经验出发积累素材,从主题阅读出发丰富语言......
全语言理论为观察语言教学提供一个新的视角。从其产生之日起，就引起越来越多的人关注并应用于教学。该理论把语言学习视为儿童成长......
"有氧英语"既是一种教学理念,更是一种教学价值追求,也是一种教学实践模式。"有氧英语"课堂意在构建一种基于学生主体性的话语权,......
文应用全语言教育理论,结合在英语课堂上的教学实践活动,探讨该理论在初级英语教学过程中的应用, 旨在创造全语言的学习环境,并在......
故事教学是全语言教育下幼儿语言能力发展的重要手段,基于此,文章从兴趣的激发、情境的创设、教学活动的丰富三个方面着手,来就幼......
随着经济日益全球化发展,尤其是中日之间各领域的交流频繁,日语的重要性越发突出。但当前国内高校日语教学普遍缺乏成熟的指导理论......
真正的书法教学,是文化的大餐,更是一场全语言的盛会——铺展创始语言、理趣语言、审美语言的全息化教学,让学生学到完整的汉字、......
英文绘本阅读活动是幼儿英语教育的一个重要部分,但教师在绘本的选择、教学设计和教学方式等方面存在违背全语言教育理念的诸多问......
语文教学应重视物型课程的研究.对语文而言,物有“六型”,型有“六用”,教有“六导”.语文教学中,适时适度导入异质物型、全息物型......
“全语言”（Whole Language．也译作“完整语言”“整体语言”和“全语文”等、是一种以儿童本位和建构主义理论为基础的语言教育理论......
本文通过对近15年国内全语言研究的文献分析,从年度数量、研究类型、研究对象和研究主题四个方面描述其研究现状,发现其主要成就有......
幼儿时期的教学非常重要,对不同的教育阶段,都能够产生很大的影响,如果在幼儿时期,通过一些特殊的教育方式,打下良好的基础,对以后......
阅读是生存于现代社会的每个人都必须具备的一种基本能力,3—6岁的幼儿期是人语言能力形成和发展的关键期,也是人形成阅读能力的重......
语言发展是思维发展的前提,语言教育是促进学前儿童思维发展的重要途径。每一时期语言教育的实施都是在一定的语言教育理念指导下......
上世纪90年代，“全语言教学”作为一种教学模式以及一场教育运动在美国、加拿大等国已有不少教学实践，并逐渐地被应用在第二语言的教......
全语言作为20世纪中叶在美国诞生的语言教育思潮,立足于整体与联系的原则,考察语言与语言学习的本质,并以改变以技能为导向的语言......
随着经济的不断发展,我国对外交流日益频繁,英语作为一门国际语言的重要性越发突出,英语教育的开展也越来越低龄化。在此背景下,幼......
