语言的发展相关论文
有些老师总是抱怨学生思维不活跃，习作内容干瘪，词不达意。造成这些现象的一个重要原因是学生的精神空间狭窄。情动方能辞发，精神空虚......
语言既是思维的工具,又是思维的表现形式。语言对于幼儿的全面发展有着及其重要的意义。《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿......
一、民国历史教科书口语化的产生 以前发行的书籍大多都是文言文语言，文言文是古人口语的摘要，早在先秦时代就已经出现。越到后......
【中图分类号】G610 重视儿童口语表达能力的发展，是近年来国际儿童语言教育的一个共同趋向。口语表达能力是对一个人终身的可持......
语言与文化密不可分,文化影响着语言的发展,语言是文化的一部分,是文化的载体,在人类历史的发展中,动物一直与人类保持密切的联系......
情境认知理论认为知识和能力的发展，就像语言的发展一样，发生于真实情境中不断进行的利用知识的活动中。该理论超越了传统的知识观，强......
汉字是知识的载体，更是阅读能力的一个基础。无数实践证明，幼儿期是人一生中掌握语言最迅速、最关键的时期。幼儿认识世界离不开语言......
一、课程设计与课程定位 英语语言学习的最佳状态是应该上升到文学的高度，而英语文学的最好形式就是英美国家的文学名著，这是英语......
中图分类号：G617 21世纪是个知识经济时代，社会对人的素质提出全面而严峻的挑战。语言教育在个体素质发展中起着举足轻重的作用。......
在语文教学中培养学生的想象能力意义非凡。这是因为从教材上看，语文学科所选用的课文，大部分课文都属文学作品。作品的创作过程本身......
中图分类号：G613.2 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）10-064-01 儿童的语言运用是指儿童在学习和获得语言的过程中不断操作和......
孩子语言能力的发展水平可以显示出他们思维能力的发展水平.语言是交际的工具,也是思维的工具.儿童语言的发展将促进其形象思维与......
古文凝聚了我国传统文化的精华，语言内涵丰富、博大精深。所以，在小学阶段实行文言文教学，不仅可以促进学生语言的发展，还可以帮助他们......
【摘 要】作为少数民族地区朝鲜族双语幼儿园，创设具有特色文化内涵的环境，增强孩子主动活动的意识，从而促进语言的发展。要让少数民......
语言与思维有着密切的关系,正确的语言是进行正确的数学思维的基本前提,它直接影响学生学习数学的积极性,影响课堂的教学效果,另外......
倾听是幼儿感知和理解语言的一种基本的行为表现，帮助幼儿学会倾听是促进幼儿语言发展的必要途径之一。倾听是儿童感知和理解语言的......
幼儿语言能力的发展，来源于语言教学活动和日常生活中的交流对话。形式多样的语言教学活动是促进幼儿语言发展的有效途径。语言教学......
【中图分类号】G62.26【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2013）24-0-01 创新是民族的灵魂，是人类发展的不竭动力。小学语文教......
早期阅读对幼儿语言的发展具有极为重要的价值，《幼儿园教育指导纲要（试行）》也把幼儿早期阅读纳入了语言教育目标体系，提出：要培养幼儿......
《语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。”提高口语交际能力，让学生掌握这一交际工具是语文教学的重要任务。小......
语言作为信息的主要载体，是人类特有的心理活动，是人与人之间，人与社会之间沟通的桥梁，也是适应人类社会的主要工具。学前期是儿童创造......
阅读学习是个体进行学习的重要手段，阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响的因素，是一个人必须具备的能力，早期阅读能力的......
《幼儿园教育指导纲要》把语言作为幼儿教育内容的重要组成部分列入其中，要求在幼儿园时期，要提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能......
《小学英语课程标准》（实验稿）中明确提出：在基础教育阶段“培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础。”把英语发音视为启蒙阶段的......
由于想象需要先有表象或生活经验的铺垫，而语言文字又能把大量的事物形象（表象）生动具体地描述出来，为想象提供了纵横驰骋的空间。尤其......
本文通过对荣华二采区10...
“制度”在现代汉语中虽然是名词词性,但在古代汉语中既可作名词词性、又可作动词词性用,是由“制”与“度”两个意义相关的词素联......
随着英语教学研究的深入,我们发现适量、适时的语篇学习能够促进小学生的英语学习,并能够让孩子学习效率有一个质的飞跃。阅读是学......
对于农村的小学生来说,由于刚刚接触英语这一学科,往往感到非常陌生,尤其在学习和记忆英语单词、句式时,更是困难重重,让很多教师......
在养育宝宝的过程中,我觉得对宝宝来说,英文绘本的阅读是十分重要的.rn在宝宝不断学习的过程中,我总结出对待双语问题的观点是:rn1......
语言是思维的表现形式,而思维的基础是感觉、知觉。幼儿在一日生活中的表现以语言表达为主。然而,当前幼儿在语言发展过程中水平参......
新课程改革的核心是以学生的发展为本，主动参与，合作交流，注重思维，探索创新。而语言是沟通与理解的载体，人们借助语言，对事物进行抽象、......
“朗读”是培养“语感”的手段,是文学研究的对象,也是心理学研究的对象.它是对言语的直觉的、整体的领悟与感受.而“语感”则是人......
在各个领域的语言教育和日常生活中随机的语言教育很重要。《幼儿园教育指导纲要》“语言指导要点”第二条规定：“幼儿语言的发展与......
《幼儿园教育指导纲要》之语言目标明确指出：为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交谈，体验语......
语言与文化的关系非常密切.语言不仅是信息的载体,同时也是文化的载体.不同民族的语言反映了不同民族所遇有的特定文化风貌,民族的......
在语文读写教学中，训练学生的想象能力，是提高语文教学效益的一条可行的途径。因为想象，是构成思维能力的重要因素之一。而思维的发展......
语言作为一种交际工具，人们用语言进行交际时，无非是口语和书面形式，无论是从语言的发展或学习语言的自然规律来看，应是口语居先。随着......
幼儿在一日生活活动中的表现以语言表达为主。然而，当前幼儿在语言发展过程中往往参差不齐。如说话意识不强，语言活动中有嗫嚅等不良......
训练想象能力的语文教学中还有其特殊的意义。这是因为选入教材的极大部分课文属文学作品，作者所创设的意境，塑造的形象，都与想象结下......
