积淀相关论文
积淀与生成，是一对互促共融的联结关系，教育正是在这对联结关系中发挥价值和功用。教育具有在启迪智慧和鼓励生成的同时守护优良传统......
经典之作是时代的产物，凝聚着作家的智慧。学生阅读经典，就是在汲取作者智慧的同时，感受人间情态的多姿。经典阅读要有深度，通过反复吟......
我认为,学生阅读名著要有方法、有深度,既要了解名著内容,也要对名著的语言、情节、写法等有所学习和掌握。《水浒传》是初中生必......
课堂教学是发展学生核心素养最主要的途径,是学生积淀核心素养最主要的阵地.课堂教学应聚焦概念教学,预设和生成素养目标,教学过程......
新课标指出:“写作要感情真挚,力求表达对自然、社会、人生独特的感受和真切的体验,要多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉......
建筑设计创新思维主体的内部障碍主要指创新主体的思维定势。这里所说的定势是来自以往思维过程形成的习惯，观念是对认识的内容的积......
读过乔忠延的经典散文《打春》，将春天拟人化，化在了中国古老文化深厚的文明积淀里，读来亲切感人。 寒瑟的乡村传递着一句谚语：春打......
母亲离开我们已经几年了，但她的音容笑貌一直萦绕在我的耳旁眼帘，在我心中一直没有走。而在现实中，我再也看不到她了。母亲是我看着走......
大量而广泛的阅读是语文能力形成与发展的必经之路，同时也是人文素养积淀与提升的基石。“1+2主题阅读”将大量阅读从“课外”引入......
小学生害怕习作是个老生常谈的话题，人们曾用“横眉冷对习作题，俯首狠咬铅笔头”来形容小学生习作时的尴尬状态。为了改变学生畏惧习......
我们的古人管学生到学校受教育叫“读书”。一提起学堂，我们往往就会很自然地联想到琅琅的读书声，这似乎已是积淀在我们内心深处的优......
诚信是企业的无形资产,是企业生存和发展的根本,是衡量企业是否具有持续生命力的标尺。 在2010年安徽巢湖供电公司召开的新......
数学基本活动经验，即学生在经历和感悟、探究和构建等数学基本活动过程中积淀而成的具有个体认知特征的思维模式。那么，中职数学课程......
我一直认为创新必须要在一定的科学思维训练之后，具备相关的资源平台，有自我思考和独立发展的空间。从事教学和科研工作需要积淀，好的......
看到本文题目后，估计不少读者会心生疑窦：“一天有24小时，为什么要让幼儿园教师一天只有21小时？”其实，这句话并非我的发明，而是源自著名......
多年的语文教学，使我认识到作文对学生来讲是个难题，虽然我们也很重视作文，花了大量的精力来讲评、批改作文，但是学生还是害怕写作文，学......
在教学实践中，许多教师凭借其教学智慧，创造了教学美。教材、教师、学生是构成课堂教学美的三要素。教材是一种内涵极为丰富的审美对......
语文能力是在听、说、读、写的实践中形成的，而语文素养是在“读万卷书，行万里路”的长期过程中积淀而成的。我们一定要培养学生广泛......
“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”阅读对于学生拓宽视野、丰富积淀、 提升素养，具有勿庸置疑的奠基作用。如何激发学生的阅......
所谓中国传统文化，就是我们中华民族在生息繁衍中所积淀形成的理论化和非理论化的，进而影响整个社会的，具有相对稳定的共同精神、心理......
阅读乃写作的基础，它不仅仅为写作提供表达形式、写作技巧方面的范例，而且在开阔视野、积累知识、丰富语言、陶冶情操等方面对学生都......
语文教育，是母语教育，就要求教师必须不断积淀：积淀人格魅力、积淀各类知识、积淀教学理论和技能，在稳中求变，有所适应。 一、积淀人......
一、现状分析 作文教学一直是语文学科的一大重点，几千年的文学传承，让我们的语文学科有着非常深厚的积淀，但作文教学却一直是其中......
一、想法的产生——“临渊羡鱼,不如退而结网”相信每一个从事语文教学工作的语文教师都希望自己成为一个“好语文教师”。我有幸......
摘要：建筑活动是人类的基本社会实践之一，它涵盖着民族的、文化的力量，是一个民族历史文化的结晶。建筑文化是人类文化的重要组成部分......
语文课堂中的情境创设要尽量减少非语文的环节，避免语文文字本体的失落或淡化。语文情境地创设必须扎扎实实地为学生理解语言、品位......
古典诗词文字简约，蕴含丰富。传统的教学方法往往比较注重教师的讲解分析、细嚼后的强行灌输，此种做法不利于增加学生的知识积淀，训练......
古村落的空间特征是村落自然环境与历史文化长期积淀的外在表现。文章以闽西客家地区陪田古村为例,对其空间形态特征及其背后所蕴......
杭州坐落在富饶美丽中国江南的城市具有与众不同和独树一帜的地位.这里面不仅仅包含了如画的自然风景,更是积淀了深厚的历史文化内......
泰州市田家柄实验中学艺术特色教育源起于学校历史的积淀和传承，指向学校未来发展的方向和需求，以艺术教育中心建设为基础，建立既自成......
一 人的发展不仅有连续的、不断积淀起来的因素，而且有许多偶然的因素。用德国教育人类学家博尔诺夫的话说，就是“非连续性”......
个性化阅读是指学生个体从书面语言中获取信息，并与非认知因素互为影响的活动，是学生借助文本与作者对话的心理过程，具有鲜明的个性特......
学校内隐文化是指以人的精神世界为依托的各种文化现象,包括管理制度、行为方式以及全体成员须自觉遵循的价值标准、道德规范、工......
作文是小学语文教学的重头戏。提起写作文,学生总会产生一种畏难心理——写什么内容呢?面对老师布置的作文题,有的同学挠着后脑勺......
历经十几年的实践与推广，苏教版小学语文教材已经成为全国小学语文的主流教材之一。教材饱含了主编之一张庆先生毕生的心力和智慧，他......
从阅读能力的发展看，精读是基础，没有精读的积淀，泛读和浏览能力就不能得到很好地发展；从教学过程的推进看，精读教学是前提，没有扎实的精......
【中图分类号】G623.2 作文教学是语文教学的重要组成部分，也是语文教学的一大难点。作文教学耗时长，需要点点滴滴的积淀，需要踏踏......
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）05-0046-02 我们知道，文言文教学的重要性，并不仅是因为它影响......
